小學(xué)三年級我的拿手好戲作文
論起作文,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學(xué)三年級我的拿手好戲作文,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級我的拿手好戲作文精選篇1
說起我小時候的拿手好戲那是三天三夜也講不完,其中兩項最常用也最管用!(但是現(xiàn)在卻不管用了)
拿手好戲一:寫作業(yè)三部曲,我小時候是想盡一切不寫作業(yè),所以我自創(chuàng)了寫作業(yè)三部曲。
第一步,先拿出書裝模作樣的寫一小會兒,之后說我餓了,吃飯時一定要細(xì)細(xì)品味,(因為這樣拖的時間更長)吃完之后再走走,一下。
第二步:再過一小會兒,就說要去廁所,實際上我的衣服里藏著“寶物”(其實就一本課外書呢,)在廁所看個半個小時再出來,時間又拖長了。
第三步:隔一小會兒時間喝點水,趁喝水時還能看眼電視,就這樣本來半個小時就能寫完的作業(yè),我能寫了兩個小時。
之后我明白了一個道理,早寫晚寫都得寫,長痛不如短痛,早寫完早解脫,所以寫作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了,慢慢地我的課余時間也多了。
拿手好戲二:哭,小時候我總感覺哭可以解決一切,比如不給我買玩具,我哭;不給我買零食,我哭;不讓我玩,我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。
可是上小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅不管用了,而且哭起來也很難看……
我的拿手好戲講完了,你的呢?
小學(xué)三年級我的拿手好戲作文精選篇2
要說拿手好戲人人都有,只不過是各自的好拿手好戲不一樣而已,我只是如果要說起自己的拿手好戲啊,那一定是自己最會的那一個了。要說起我的拿手好戲呀,就是跳舞了,我已經(jīng)學(xué)了一年的時間了。
剛進舞蹈班的時候,那里的女孩有很多很多,但是我那是體驗課,我要先覺得先試一試才能決定我要不要跳一年的。老師教我們的,最先的只是一個,想想我們選熟悉時幾下手勢。等我們熟練了,就會讓我們學(xué)習(xí)一個考級組合了。因此我又學(xué)了一年,所以我這一年我媽又讓我跳,但是我會更加努力的我這個雖然是我的拿手好戲,我還是要繼續(xù)努力。
我今年已經(jīng)六年級了,上了初一我應(yīng)該不會再跳了吧,因為初一我要好好學(xué)習(xí),到初二初三我更要努力的學(xué)習(xí),把心思都放在學(xué)習(xí)上。最近我們有一個比賽,所以說我更要抓緊時間好好練習(xí)了。我的拿手好戲,雖然我不會像別人一樣炫耀。但是我是會更努力的更進一步。
就是我的拿手好戲了。你們的拿手好戲是什么呢?和我們一起分享吧!
小學(xué)三年級我的拿手好戲作文精選篇3
“三百六十行,行行出狀元?!泵總€人都有自己的特長,我的拿手好戲就是做飯。
就拿幾個月前的一件事來說吧。那天表妹來我家玩,正好大人們又都不在家,表妹就又“刁難”我了:“表哥,我想吃這個?!彼咽謾C上的圖片拿給我看,原來是動畫片里的大鍋燉肉,我立馬表示不行,可是她說:“上次你好像把花瓶……”“好,我做!我做還不行嘛!”沒想到又被她捏住痛處了。
我按圖片上的樣子準(zhǔn)備了雞腿、竹筍、方肉、香腸和生菜。先把竹筍過水放一旁備用,再向鍋中放入半鍋水,把水燒到開始冒小氣泡。再將方肉放入小火煮一分鐘,再放入雞腿煮至半熟,再放入切好的香腸,因為香腸和坊肉都自帶咸味,就不用放調(diào)料了,最后把竹筍下鍋大火燉至全熟,擺上生菜就完成了??粗妹媚抢峭袒⒀实臉幼?,我又只是無奈的在一旁搖頭。
當(dāng)然我也不是一開始就會的,剛開始學(xué)時,我只是想可以自己做飯自己吃,但學(xué)了一會兒我便產(chǎn)生了濃厚的興趣,也鬧了不少笑話,把糖當(dāng)鹽,把醋當(dāng)醬油,我在經(jīng)歷了一次又一次的嘗試之后,我的廚藝就越來越爐火純青了。連家里人都贊不絕口。
這就是我的拿手好戲——做飯!
小學(xué)三年級我的拿手好戲作文精選篇4
在這世上,每個人都會有上一些拿手好戲,有的人會做飯,有的人會繪畫,有的人會打乒乓球……而我的拿手好戲,就數(shù)跳繩了。
我第一次跳繩時是在幼兒園。那時,我們學(xué)校舉行跳繩比賽,贏了還有獎品,可我一向不跳繩,頂多也只能跳上兩三個,于是,我一到家,就勤加練習(xí),讓父母甩繩子,我站在中間跳,一開始我只能跳上幾個,可經(jīng)過我不斷練習(xí),我就慢情找到了節(jié)奏感,就好像我在甩繩子一般。我感覺到了繩子的晃動,每一個繩子我都輕松的越了過去,可是過了會兒,我沒力氣了,繩子也越來越慢。最終,我停了下來。一問父母,跳了114個,我十分開心,之后,我一有時間,就勤加練習(xí),到了比賽的時候,我們是一人一人數(shù)上去跳的,誰跳的次數(shù)名,誰就獲勝,選手們一一上陣,幾乎人人過百,看到這里,我不覺緊張起來,輪到我了,我走了上去,拿起了繩。我一聽到哨聲就跳了起來。一直跳到100個時,我漸漸體力不支了,經(jīng)過最后的拼搏,我跳了140個,獲得了一等獎,心里美滋滋的。
果然,堅持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。
小學(xué)三年級我的拿手好戲作文精選篇5
每個人都有自己的拿手好戲,如畫畫、剪紙、捏泥人……當(dāng)然,我也不例外,我的拿手好戲就是唱歌。
在我上二年級的時候,我還高低音分不清,唱歌總是跑調(diào)。直到四年級,我發(fā)現(xiàn)我的聲音變得越來越好聽了。
后來,我去校外活動中心拜師學(xué)藝。第一次來的時候,我的心情是無比激動的。老師看到了我,便讓我隨便唱一首歌。我有點害羞了,怯生生地走到了老師的前面,低聲地唱了起來。我一唱歌就進入狀態(tài)之中,歌聲響起,害羞的心情一掃而光。
一首歌唱完,老師鼓起了掌,夸我唱得很好,是個好苗子,從此我跟著老師好好學(xué)藝。我的進步很快,歌唱得更好了,老師、同學(xué)們都說我長大之后能當(dāng)歌星。
唱歌給我?guī)砹藷o窮的樂趣,每當(dāng)我閑著無聊的時候我都會唱歌,唱歌讓我對生活充滿了信心,歌聲伴我成長。輕柔如水的抒情歌曲,會讓我的心情漸漸平靜下來。當(dāng)我害怕時,會想到《親愛的小孩》;當(dāng)我流淚時,會情不自禁地唱起《北極星的眼淚》;當(dāng)我失敗時,會想起《隱形的翅膀》;還有……音樂時刻都陪伴著我。
我喜歡唱歌,它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌給了我力量,唱歌給了我勇氣,唱歌給了我快樂,希望真的像大家所說的那樣,我長大后當(dāng)一名歌星。
小學(xué)三年級我的拿手好戲作文精選篇6
每個人都有自己的拿手好戲,有唱歌,跳舞,釣魚等,我的拿手好戲是繪畫。
大家可能覺得繪畫有什么難的,隨便畫幾筆就可以了。但其實并不簡單,是需要長年累月地練習(xí),才能慢慢提高繪畫水平。
不管嚴(yán)寒還是酷暑,我都在堅持地畫,不放過任何一個可以練習(xí)的機會。當(dāng)冬天氣溫驟降,我要頂著風(fēng),冒著雪,去很遠(yuǎn)的地方寫生。為了取到更好的景,我甚至把整個寫生的地方,都得認(rèn)真仔細(xì)地走了一遍。天氣很冷,風(fēng)呼呼地拍打在我們手上和臉上,有時手都凍紅了,連畫筆都握不住。當(dāng)夏天來到時,烈日炎炎,聽著窗外知了在拼命地鳴叫,我的心情不由地浮躁起來,經(jīng)常畫不好,畫了擦,擦了畫。有時紙擦破了,還不滿意,就找老師再要一張紙,重新再畫,直到畫好為止。在畫畫班里,有許多人陸續(xù)離開了,放棄了繪畫,但是我沒有放棄。面對困難,我沒有放棄;面對失敗,我沒有放棄;面對挑戰(zhàn),我也沒有放棄。正應(yīng)如此,我的繪畫技術(shù)越來越高,一有繪畫比賽,老師都先想到我,讓我參加。每當(dāng)我畫好一幅作品時,總能引來同學(xué)們的嘖嘖贊嘆,連繪畫老師都夸我畫得好。我也在學(xué)校組織的各級繪畫比賽中多次獲得優(yōu)異的成績。
每一件事,都不是輕易就能成功,但陽光總在風(fēng)雨后,只要你努力了就有收獲,我的經(jīng)歷更驗證了“只要功夫深,鐵杵磨成針”的這句古話。
小學(xué)三年級我的拿手好戲作文精選篇7
說到有什么拿手好戲,人人都津津樂道。我也不例外,我的拿手好戲就是玩平衡車。
6歲那年的一天,奶奶領(lǐng)著我來到了墨寶園,在廣場上看到別的小朋友在玩平衡車,他們像小燕子一樣,飛來飛去的,我好羨慕極了,我要是會玩平衡車,那該多好??!
回到家里后,央求奶奶給買一輛平衡車。奶奶笑了:“你這么小怎么會呀?會摔得很疼的,你能堅持嗎?”我昂著頭,挺著胸說:“男子漢還怕摔倒嗎?”奶奶看我的態(tài)度很堅決,就答應(yīng)給我買一輛平衡車。
平衡車買回來了,我迫不及待地拿著平衡車,來到樓下廣場,踩上去就轉(zhuǎn)了兩圈。正在我得意的時候,身子一斜,我重重地摔了一個__墩兒,疼得直咧嘴。但我沒灰心,試著向前走,慢慢地找感覺。練了幾次后,漸漸地找到了竅門:上車時,我一腳踩上后,另一腳要緊接著踩上去,以免平衡車打轉(zhuǎn);站上車后,腳尖用力,車子便向前行,腳跟用力,車子就向后退;只是一腳用力,車子就會以用力腳的這側(cè)為中心而旋轉(zhuǎn),這樣便可以用來調(diào)整方向。
現(xiàn)在,我已經(jīng)成了玩平衡車的高手,小區(qū)里的孩子沒有一個能超過我,他們甘拜我為師,向我學(xué)習(xí)技術(shù)。這時,我感到無比的自豪和驕傲。
我愛玩平衡車,它給我?guī)砹肆α?,帶來了勇氣,帶來了快樂?/p>
小學(xué)三年級我的拿手好戲作文精選篇8
同學(xué)們,你們有拿手好戲嗎?我的拿手好戲是快速地炒好一盤孜然土豆,這個其實很簡單的,在網(wǎng)上照著視頻學(xué)都能學(xué)會。我就是自學(xué)的。
首先,不論做什么菜都要先準(zhǔn)備材料。做這盤孜然土豆的工序很簡單,先拿出三四個土豆去皮,然后清洗干凈,切成大小相似的土豆塊。接著就放入鍋里油炸,待土豆變得金黃就可以了。但是謹(jǐn)記,油一定要多一點,火不能開的太大。
而說起炸土豆,我便想起我做土豆時的囧事。那時是我第一次做土豆,什么都還不太熟練,尤其是在炸土豆時,生怕油濺到身上。于是我便把鍋蓋拿在手上,準(zhǔn)備隨時防御要濺到身上的油。當(dāng)我把土豆倒下油鍋后,立馬把鍋蓋蓋上讓它燜熟,過了許久,才去揭開??裳矍暗木跋髤s讓我大吃一驚,不知為何,本應(yīng)該是金黃的土豆變得黑糊糊的,看起來叫人心驚膽戰(zhàn),怎么看都不像盤土豆,怎么都下不了嘴。
我把土豆盛入了盤子,灰溜溜地拿去給爸媽嘗。媽媽嘗了一口:“嗯……味道不錯,就是顏色有點一言難盡?!薄安贿^第一次做成這樣不錯了,再接再厲!”爸爸補充道。我聽后,信心倍增,下定決心一定要做好這盤菜。果然,功夫不負(fù)有心人,我總算做的萬無一失了,爸媽都很為我高興。
學(xué)會做這道菜,我認(rèn)為不只是我的功勞,還有爸爸媽媽的鼓勵。我才能把這道菜做的如此完美!
小學(xué)三年級我的拿手好戲作文精選篇9
跳舞、跑步、唱歌、寫作……十八般武藝,樣樣都是好戲,我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個夜晚,我和媽媽漫步在我們家前的廣場上,這時,一個個靈活的身影闖入了我們的視野當(dāng)中,他們穿著旱冰鞋,在地上飛快地滑動,這讓我眼前一亮,當(dāng)時還沒有特長的我心中頭一次萌發(fā)出了學(xué)滑旱冰的想法。
我向媽媽說明了我的想法,媽媽爽快的同意了,并且第二天一早就領(lǐng)我去買了旱冰鞋。
買了鞋,那不練也不行了。媽媽又給我報了個旱冰班。
我到了旱冰老師的場地,我一穿上鞋就重心不穩(wěn),一下子摔了個四腳朝天,我被老師扶了起來,“來,不要慌,看著我,左腳蹬,右腳向后收,左腳再蹬,右腳再收……”我按老師的方法,滑了幾步,可是因為我太高興了,注意力不集中,我又摔倒了。
“來,站起來,重心向下,集中注意力……”“對,來,慢慢劃過來,來,來呀,快!”我一次又一次地摔跤,老師讓我一次又一次地站起來……不知摔了多少跤,我終于練得可以飛快地滑行了。
功夫不負(fù)有心人,在今年的春天,我報名參加了全國兒童旱冰比賽,在比賽中,我望著臺下的好幾百人,在臺上表演了起來,一會兒快速的轉(zhuǎn)圈,一會兒像天鵝一樣柔美的展開雙臂……在表演中,我無不自豪。
直到現(xiàn)在,我已經(jīng)得了好幾個滑旱冰的獎狀,我也通過去練習(xí)滑旱冰,得出一個道理:“只要努力,不管學(xué)什么,都可以學(xué)的很好!”
小學(xué)三年級我的拿手好戲作文精選篇10
屋子里,一陣陣墨香撲鼻而來,夾雜著幾分紙的“古味”。一張張,一列列,一個個……不厭其煩地書寫著。這就是書法,也是我的拿手好戲。
往往寫著寫著,就會記起小時候練就本領(lǐng)的那幾年,不禁讓我感慨萬分。
萬事開頭難,沒錯,就練習(xí)那個“楊”字,已經(jīng)讓我傷透了腦筋,怎么寫都不像。本來好強的我再加上媽媽的催促,急的我像貓抓了似的,心急如焚,根本就沒了譜。但轉(zhuǎn)念一想,不行,我必須要寫出來。于是,我慢慢平靜下來,專心致志的書寫起來。一張張,一堆堆……記不清寫了多少遍,多少張紙,才寫了一個像樣的字來!正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,成功是沒有捷徑的!
終于,“功夫不負(fù)有心人”,如今,我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨,細(xì)細(xì)讀貼就能很快臨摹好一個字來。一副作品也很快都能完成,還參加各種書法比賽,都獲得了很好的成績,身邊的親戚朋友都夸我,給我點贊,這也成為我在眾人面前的拿手好戲!尤其在書法課上,我的拿手好戲更是同學(xué)們眼中的活寶。
“寫得真好看,我什么時候才能寫得跟你一樣好呢?”一位同學(xué)感嘆道。
“你真厲害,幫我寫一個唄”一位同學(xué)舉著宣紙,擠到我面前,虔誠地說道。
“看,這就是我?guī)煾笇懙米?,服不服”,哪位同學(xué)在那夸大其詞?不過,此話一出,我忍不住笑了出來,打趣道:“那還不跟著師父好好學(xué)習(xí)”。同學(xué)聽了哈哈大笑,那位同學(xué)撓撓后腦勺,低著頭,尷尬地笑了。
“再寫一個”,“對,再寫一個”,同學(xué)們你一言,我一語,爭先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下!這下,我不得不給他們再寫一個。說來也怪,平時寫得好好地,可一興奮,居然把那個字寫走了樣。弄得同學(xué)么都悻悻離去。唉!我的拿手好戲也有演砸的時候,真是“金無足赤,人無完人啊”!
我的拿手好戲不僅讓我的字練的好,還磨煉了我的意志,開闊了我的眼界。凡事不驕不躁,用一顆平常心去認(rèn)真對待,這才是書法的高境界??!
小學(xué)三年級我的拿手好戲作文精選篇11
我的拿手好戲是攤煎餅。每次爸爸做餅,我都睜著兩只黑亮的大眼睛。爸爸那熟練的手藝不禁讓我贊嘆。我也正是從爸爸的做飯時學(xué)會了攤餅。
今天得知爸爸不在家,“哈”!我想炸了鍋一樣,飛奔到廚房。直接架起熱鍋點上火。兩只手就像一臺永動機一樣工作。不一會兒,又大又圓的煎餅便躺在熱鍋里開始享受。我雙眼一瞪,眉毛一皺,弱小的手使出全身的`力氣將餅翻了個360度高空大回旋,完美的落在熱鍋里。不一會,第一張餅便安詳?shù)奶稍诒P子里。金黃的脆皮,散發(fā)出如云霧的熱香氣不禁是我口水直流三千尺。我忍不住馬上吃一口餅,“哎呀”!我臉色發(fā)紫,眼睛快要吐出來似的。大眼一瞪,原來煎餅的另一面居然糊了。我悲痛欲絕,傷心的想著:難道我的拿手好戲要結(jié)束了嗎?
可是一次的失敗并沒有完全打垮我。很快我又重站起來,帶上雪白的帽子,手拿煎鏟。熱鍋里頓時如雷鳴般發(fā)出刺耳的相聲。這么舒適的熱鍋如同一張軟床載著煎餅。煎餅仿佛在笑著說:“好舒服哇!我要變得更完美了!”趁煎餅發(fā)熱,我又以迅雷不及掩耳之勢灑下幾粒芝麻。芝麻如同幾顆黑寶石鑲在餅上。我又掏出盤子將餅在空中劃了一道美麗的弧線掉到盤中。一嘗,嗯,我的心仿佛正在翩翩起舞一樣,太美味了!哈哈,我的拿手好戲又回來了!
十八般武藝,樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲,你的拿手好戲又是什么呢?
小學(xué)三年級我的拿手好戲作文精選篇12
每個人都有每個人的拿手好戲,而我自然也有屬于自己的拿手好戲,那就是――變魔術(shù)。
有一次,我看見有一個人表演魔術(shù)十分神奇,便向他請教,如何表演魔術(shù)。之后我便天天練習(xí),過了許多天以后,我終于練成了變魔術(shù)。
有一天,我與同學(xué)去到三樓的亭子里玩,玩了一會兒,我心里想:誒,我?guī)g(shù)道具了,我可以給同學(xué)表演魔術(shù)??!接著,我便開始整理我的魔術(shù)道具,準(zhǔn)備給同學(xué)表演魔術(shù)。
我準(zhǔn)備好給同學(xué)表演兩個魔術(shù),一個叫“偷天換日”,另一個叫“移形換影”,我讓同學(xué)轉(zhuǎn)過身去,然后將我的第一個魔術(shù)道具擺好。
我準(zhǔn)備好之后,便讓同學(xué)轉(zhuǎn)過身來看我表演,我先給他看了看魔術(shù)道具,三個不透明的杯子,和一個杯子剛好能裝下的小球,他看好之后,我便將小球裝到一個杯子里,他用力睜著眼睛看,我慢慢的換著三個杯子的位置,換了一會兒,我以自己快的速度,將球偷偷的弄到另一個杯子里,然后再慢慢的`換一下位置。
同學(xué)似乎沒有注意到,我剛才換了,想都沒想,便直接指向了原來裝球的杯子,我翻開讓他一看,他看見杯子里什么也沒有,便連連夸贊我。
夸贊完一番后,就讓我表演第二個魔術(shù)。這次的魔術(shù)很簡單,我先讓他看著,然后拿出一個小球,小球上有他看不見的透明線,我將小球放在桌子上,用手悄悄地遮蓋住小球,然后讓他仔細(xì)看,我在抬手的一瞬間,將那根透明的線拉了起來。結(jié)果,悲劇發(fā)生了――那根線斷了。
我的表演失敗了,場面非常尷尬。
小學(xué)三年級我的拿手好戲作文精選篇13
每個人都有自己的拿手好戲,有的人的拿手好戲是挑西瓜,有的人的手好戲是踢足球,還有的人的拿好戲是畫畫而我的拿手好戲卻是變魔術(shù)。
每次看到電視上的娛樂節(jié)目主持人變魔術(shù)的場景,我總是驚訝得瞪大眼睛,張大嘴巴。覺得變魔術(shù)十分有趣,新奇。于是我買回變魔術(shù)的器材,開始學(xué)習(xí)。剛開始,我總是變不出理想的樣子,之后通過我的堅持不懈,我終于學(xué)會了變魔術(shù)技巧,我開心不已。
一次看電視,正好看到里面有人變魔術(shù),我的興致油然而發(fā),立即決定,給大家表演一次變魔術(shù)。開開眼界,順便請大家評價一下我的技術(shù)。我飛快得跑回房間,拿出魔術(shù)器材,開始向家人表演,我模仿電視里的主角,先摘下魔術(shù)帽,然后將魔術(shù)布蓋在上面,倒數(shù)三個數(shù),“三,二!”家人們此時都屏氣凝神,眼睛睜得大大的,死死得盯著魔術(shù)帽,期待奇跡的到來?!耙弧?,我快速地掀開魔術(shù)布,家人們順著我的動作向魔術(shù)帽里看去,只見一個兔子玩偶赫然躺在魔術(shù)帽。瞬間屋里響起了“啪啪”的鼓掌聲和贊美聲。
看到這次表演大獲成功,我心里美滋滋的,決定再演一場。我先拿出一顆種子,向大家展示一番,確認(rèn)沒有異
常后。我用魔術(shù)布將種子蓋上,身子迅速向后一扭,轉(zhuǎn)過來時,布下蓋的已成一朵嬌艷的`的玫瑰,“姐姐,你好歷害,怎么變的,快教教我,教教我!”妹妹在一旁起哄,其他人也都驚掉了下巴,豎起大拇指,夸我厲害。
我的拿手好戲大獲成功,使我充滿了成就感與自豪感。同時也讓我明白了做事應(yīng)該堅持不懈,努力上進的道理。
小學(xué)三年級我的拿手好戲作文精選篇14
人人都有拿手好戲,我的拿手好戲是釣魚。釣魚是我從小就喜歡的,姨夫是我的“啟蒙老師”。
那一天,我們一起來到一片清凌凌的魚塘?!跋胍灥紧~,先得準(zhǔn)備香噴噴的餌料!”姨夫說著就忙開了,我好奇地在一邊觀察。姨夫掏出一包“不空軍”、一瓶“鯉魚八號”,還有一包“紅蟲”,神秘地說:“這些可是我的配方,一般人我可不外傳!”說著,他熟練地把餌料加水和勻。
開釣了!我學(xué)著姨夫把魚竿揚到水中,但是,釣線怎么也不聽我的使喚,隨便我怎么揚就是揚不到水中。姨夫見狀:“濤濤,你干嗎?”我大聲回答:“魚線到不了水里,煩死了,不學(xué)了!”姨夫見我這么快“繳械投降”,無奈地?fù)u搖頭,只能手把手教我了。姨夫的大手抓住我的`小手一揚,我第一次體會到揚竿的滋味,“咚”地一聲輕響,餌料終于進入水里。我心里想著:真不錯!不過三十秒,浮在水面上的漂動了,我把竿子抬起來。不過姨夫的大手壓住了我的手,并說:“釣魚呀,不能心急,要一步一步慢慢來?!闭f完此話,漂又動了,這次姨夫把竿抬了起來,鉤子上竟然有一條魚!我拼命按捺住喜悅,沒有大叫,因為“此時無聲勝有聲”。
初戰(zhàn)告捷,接下來,由我獨立完成。我學(xué)著姨夫揚竿的樣子揚竿,隨著一道優(yōu)美的弧線,魚鉤一下子就進入到了水中,很順利。沒過多久,魚開始咬鉤了。不過我按兵不動,魚的膽子愈發(fā)大,正在這時,我猛地把竿子抬了上來,果然鉤子上有一條魚了!
就這樣,我又多了一項拿手好戲,真不錯!
小學(xué)三年級我的拿手好戲作文精選篇15
我的拿手好戲并不多,但有一點,是我萬萬沒能想到的。那就是——釣魚。
我的釣魚技術(shù)是無中成為有的。我先在小區(qū)里的小池塘里釣,然后在大水庫釣上了一條大鯉魚。我們讀課文,學(xué)成語中有:有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭。我的釣魚技術(shù)便是這“無心插柳”的結(jié)果。
有一天,我去了小區(qū)荷花池,荷花池的魚都很小,大魚不多,我就以網(wǎng)小魚為樂,經(jīng)常在休息、無事時去網(wǎng)一些小魚。通常網(wǎng)了一個多小時也只網(wǎng)到了一兩重的魚。隨著一天天的積累,我網(wǎng)下的小魚小蝦慢慢變多,到后面,大一點的也有了,我掌握了新技能,如網(wǎng)子先放進水里,等一會再在上面放餌,魚走近后往上一抬手,就得了……
我的方法很多,都會有大收獲,我便有點不滿足了。我開始去水庫釣魚,魚兒們總是不愿上鉤,每次去都空手而歸。好事多磨,多次上鉤后,我又用力一拉,魚兒“抓準(zhǔn)”時機,脫鉤了。
我總是心里浮躁,不爽,后來,我終于明白了,釣魚是一種休閑、磨性子,急性子不行,于是我慢慢學(xué)習(xí)冷靜。我開始改變自己,為自己的'魚桶找“工作機會”。終于有一天,我心愿成真,釣上了人生中第一條魚,是一條鯉魚。后來,我似乎與釣魚結(jié)緣,每次釣魚都有收獲,我的釣魚技術(shù)也開始見長。
其實,為什么這叫“無心插柳”呢?因為在我的多項技能中,還真是有一個是在不被重視中成長起來的。