我的理想二年級作文
我的理想二年級作文(篇1)
我從小就有一個理想,不是當(dāng)消防員,不是當(dāng)護(hù)士,也不是想當(dāng)廚師,而是想當(dāng)老師。
還記得小班的時候,讓人感到難為情的是我總是愛哭,而老師總是會安慰我。上大班的時候,老師會幫我們穿衣服、疊被子,我調(diào)皮的時候,老師會嚴(yán)格批評我……但我知道每一位老師都是為我好。
上小學(xué)的時候,我懷著緊張又忐忑的心情來到美麗而整潔的小學(xué),幸運(yùn)的是遇到陳老師,她既溫柔又嚴(yán)格,每當(dāng)我做錯了事情,她會用嚴(yán)厲的眼神盯著我,好像在說:“下次不要再犯錯了!”
所以,等我長大了,我也想成為一名老師,到時像陳老師一樣去關(guān)心去教育我的學(xué)生,我也要努力把我的學(xué)生培養(yǎng)成才?,F(xiàn)在我正在為實現(xiàn)我的理想好好學(xué)習(xí),天天向上。
我的理想二年級作文(篇2)
每個人都有自己的理想,我也不例外。我的理想是當(dāng)一名軍人。
每當(dāng)在電視上看到軍人威武的樣子,我特有勁,因為,他們是保衛(wèi)祖國的英雄,他們?yōu)槿嗣穹?wù)是人們心中的英雄。我相當(dāng)一名軍人向他們一樣保衛(wèi)著祖國,保衛(wèi)著人民。老師教育我們軍人是維護(hù)社會的,那里有困難他們就會幫助那里。軍人不怕風(fēng)吹雨打,吃苦耐勞這才是一名真正的軍人。
這就是軍人的責(zé)任與義務(wù),和他們光榮的品質(zhì),他們都是正義的化身,我一定要好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,幫助他人,將來做一名好軍人,為大家安全作出貢獻(xiàn)的英雄,讓我們努力學(xué)習(xí)為我的理想做出奮斗,為我們的人生道路打下基礎(chǔ),為日后在社會競爭立于不放之地。
讓我們?yōu)樽约旱睦硐胱龀鰥^斗吧。
我的理想二年級作文(篇3)
每個人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外,我的理想多如天上的繁星,在我小小的世界里繽紛閃耀。
理想是一顆種子。在我很小的時候便植入我的心田。種子發(fā)芽了,在它嫩綠的葉片上我看到了自己的理想——老師。幼兒園里有漂亮的老師,她們知書達(dá)理,還同我們玩耍,是我們的啟蒙老師,是給予人類智慧的天使,是老師給孩子們編織了一個又一個五彩的童年。我想,長大后我一定要成為一名老師。
小芽開花了,隨著年齡的增長,我的理想也逐漸升華,在五彩的花瓣上我看到了自己的理想——醫(yī)生。醫(yī)生們一身潔白的衣裳,像天使一般。醫(yī)生救死扶傷,他們用精湛的藝術(shù)把多少人從死亡的邊緣拉回,醫(yī)生是人民健康的保障。我對醫(yī)生充滿了敬佩。我想,長大后我要成為醫(yī)生,為人民服務(wù)。
花兒凋落了,結(jié)出一顆顆果實,在誘人香甜的果實中,我又一次看到了自己的理想,我已經(jīng)長大了,我的理想是當(dāng)一位科學(xué)家,在課本中,我無數(shù)次地看到了科學(xué)家的偉大,有機(jī)智聰慧的愛因斯坦,有善于發(fā)現(xiàn)的牛頓……他們在我心中是智慧的使者??茖W(xué)家用他們的智慧掌控著世界科技的進(jìn)步,當(dāng)一名科學(xué)家才是我真正的理想!
山溪的理想是大海,囚鳥的理想是藍(lán)天,樹木的理想是大地,物尚且如此,何況人乎,縱觀古今中外,凡成大業(yè)者哪一個都有遠(yuǎn)大的理想。理想,指引我們駛向成功的彼岸。我的理想是成為科學(xué)家,我要為我的理想而努力奮斗!
我的理想二年級作文(篇4)
每個人都有自己的理想,理想就像海上的燈塔,給人們指明了前進(jìn)的方向。我的理想是當(dāng)一名鋼琴老師。
朗朗是我的榜樣,他每次都能彈出美妙悅耳的音樂,有歡快的,有悲傷的,有憂愁的……他是一位出名的鋼琴家,在國內(nèi)外演奏過很多曲子。他學(xué)鋼琴的故事讓我覺得:學(xué)鋼琴不是一件容易的事情,需要持之以恒,不能半途而廢,一首曲子可能需要練很多很多遍,而這個過程會是很枯燥的。當(dāng)然功夫不負(fù)有心人,一首曲子最終才會練好,只有這樣才能成為一名合格的鋼琴老師。
媽媽告訴我,冰凍三尺非一日之寒,學(xué)鋼琴就是要不斷積累才能學(xué)好,我想我會朝著我的理想不斷的前進(jìn)。
我的理想二年級作文(篇5)
我的理想是當(dāng)一名網(wǎng)球運(yùn)動員,每次從電視上看到網(wǎng)球比賽時,我都會專心致志去看??吹骄W(wǎng)球運(yùn)動員那靈活的身子在球場上比賽,他們熟練的球技都會讓我非常羨慕,也就更加堅定了我當(dāng)一名網(wǎng)球運(yùn)動員的決心。
我知道,要想做好運(yùn)動員,必須要有健康的身體,從小就要堅持鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),這樣才會有好的體力。在球場上才不會被打敗,因此我會每天堅持鍛煉身體。還要學(xué)習(xí)各種文化知識,成為有勇有謀的人,在比賽中就會勝利。當(dāng)然,當(dāng)一名運(yùn)動員還要吃苦耐勞。
這就是我的理想,雖然現(xiàn)在我還小,但是我會努力學(xué)習(xí),天天鍛煉,為實現(xiàn)我的理想去努力!
我的理想二年級作文(篇6)
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個人都應(yīng)該有自己的理想。而我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生雖然沒有警察那樣威風(fēng)凜凜;沒有科學(xué)家那樣出名;沒有老師那樣偉大。但他們一心一意為人民服務(wù),卻從不求回報。他們默默無聞,每次見到病人,他們總是急得滿頭大汗,每一次手術(shù)、治療成功之后,他們長吁了一口氣,臉上露出欣慰的笑容,然后悄然離開。在我心中,他們是英雄。他們掌握著無數(shù)條生命,卻一條條的“還”給他們,無數(shù)的人都在醫(yī)生的幫助下把許多條“垂矣的生命”變成“精神旺力”的生命。
我想當(dāng)醫(yī)生,因為我不想看著一條條生命在病魔下苦苦掙扎;我不想看著一朵朵鮮花被病魔籠罩而枯萎;我想幫他們解除痛苦;我想拯救他們。我想當(dāng)醫(yī)生,可能沒有南丁格爾那樣偉大;沒有白求恩那樣厲害。但我會盡心盡力的去幫助所需要幫助的人。
往后,我一定會努力學(xué)習(xí),當(dāng)上醫(yī)生的!
我一定會成為一個優(yōu)秀的醫(yī)生,盡心盡力為人民服務(wù)!
我的理想二年級作文(篇7)
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因為有了理想,人們才會為自己的理想而奮斗,而努力。我的理想就是想當(dāng)一名辛勤的園丁—老師,一個光榮的,偉大的職業(yè)。一位光榮道人民教師。
老師像蠟燭,他們?nèi)紵俗约赫樟亮藙e人;老師是人類靈魂袋工程師,一代代老師嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),一天天……一年年耕耘在哪三尺高的講臺上,才把知識傳播下去,為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會更加文明,國家更加繁榮富強(qiáng)。
上幼兒園的時候,老師叫我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽。那時我就覺得老師真的很偉大。于是我想:長大了當(dāng)一位偉大的老師,什么都會,非常羨慕老師。想必大家都有自己的理想。
想必大家一定會為自己的理想而奮斗而努力的。
我的理想二年級作文(篇8)
我有一個理想,相信大家可能都會有的,要是你問我:“我的理想是什么?”我會回答:“考一百分,回報父母?!?/p>
大家都知道世界上是沒有天上掉餡兒餅的事,都要經(jīng)過一番努力才可能得到的。要達(dá)到一百分又容易,又有點困難,光評聰明是不行的,不要驕傲,也不要自卑,要有信心,認(rèn)真答題,認(rèn)真動腦。
其實,卷上的題不難,就要看看你認(rèn)不認(rèn)真了,第一寫字要好,能保證你加書寫分。卷子就像是戰(zhàn)場,鉛筆就是武器,你寫了幾個字,就代表你打了幾個壞蛋,要是你寫錯了幾道題或幾個字,就代表你殺了幾個中國人。
我想大家都有理想,都非常想實現(xiàn),但是,沒有天上掉餡兒餅的事,所以,大家都努力完成自己的理想吧!
我的理想二年級作文(篇9)
我的夢想是長大當(dāng)一名畫家,畫出許多的畫。我要畫大海草原,有許多的蝴蝶在花叢中飛舞;小蜜蜂在耳邊嗡嗡的飛過;小魚在水里自由自在的玩耍;小鳥在喳喳的歌唱著……
我還想當(dāng)一名設(shè)計師,設(shè)計出許多漂漂亮亮的衣服。設(shè)計出一幢幢美麗的建筑。
我還要當(dāng)一名歌星,在那絢麗的舞臺上高聲歌唱。
我還要當(dāng)一名校長,讓未來國家主人浸入在書聲朗朗的校園里。讓孩子們過快樂的童年。
這就是我的夢想。
我的理想二年級作文(篇10)
每個人都有理想,都是不同不一樣的理想,有的人的理想人偉大,有的人的理想人小,可是這些都是每個人心中的夢。
有的人是有很堅定的理想,有的人總是不斷的更替理想,可是這些都是理想!而我的理想是這樣來的…
那年我大概89歲,接觸最多的是老師。而在我的心中老師是神圣的、值得尊敬的人,所以我從那時候開始就想跟老師一樣為人民服務(wù)。那時是夏天,下午上體育課,非常的熱!有的同學(xué)已經(jīng)中了暑,可是還是堅持下來不影響其他的同學(xué)??蛇€沒能耐住暈倒了,我是第一個發(fā)現(xiàn)那個同學(xué)暈倒的,那時我大聲的叫著:“老師!有人暈倒了!”之后我們班的班長和班____跑了過來,到我旁邊的時候班____問我:“你有沒有事,需要喝水嗎?”就是這句問候使我一直記得班____的好!
六年級后老師讓我們把理想寫在書本上,我寫的是:“我要當(dāng)老師”。