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六年的回憶小學(xué)作文

時(shí)間: 吳澤 小學(xué)生作文

六年的回憶小學(xué)作文篇1

光陰似箭,日月如梭?,F(xiàn)在的我已是中學(xué)生了。其實(shí),在中學(xué)的這段日子里,我還是真懷念以前的小學(xué)生活。懷念那兒的老師、同學(xué)、一草一木。在那里經(jīng)歷的酸甜苦辣,令我永生難忘。

“ 酸”是常有的,然而最難忘的還要屬那一次。那是下晚自習(xí)的時(shí)候,在以前每到下晚自習(xí),都有一段空閑時(shí)間。我常會約上朋友們到草坪里捉迷藏,講鬼故事。嚇得大家直亂叫。這時(shí)候,總會有一些同學(xué),搗蛋的男同學(xué),來配合鬼故事的情節(jié),裝神弄鬼地嚇唬我們這些膽小的女生。我們女生發(fā)怒了,拿出隨身準(zhǔn)備好的紙團(tuán)朝男生扔了起來。當(dāng)然,男同學(xué)也不甘示弱,撿起紙團(tuán)也扔了起來。一場激烈的“草原大戰(zhàn)”開始了。可不幸的是,班主任楊老師不知什么時(shí)候路過草坪,被我們的紙團(tuán)砸到了。結(jié)果被罰掃了一個(gè)星期的清潔區(qū)。

“辣”也不用說,記得一次體育課,體育老師讓我們跑四圈,有兩個(gè)男生假裝肚疼,不想跑,老師答應(yīng)了。于是,有許多同學(xué)都裝腿疼、頭暈。老師發(fā)怒了,說:“好呀!都給我裝,集體跑八圈!”結(jié)果那天,我腿都跑軟了,同學(xué)們都扒在桌子上起不來了。此后的體育課,同學(xué)們再也不裝了。

“苦”是少不了的。對同學(xué)們來說,作業(yè)多就是苦。不錯(cuò),我也有同感。但不同的是我認(rèn)為這種“苦”是幸福的,總比那些沒有條件讀書的孩子要強(qiáng)得多。我們應(yīng)該珍惜眼前的“苦”。

“甜”最令我難忘的就是和老師同學(xué)們在一起的快樂時(shí)光。這種感覺是比任何東西都要美好。那是自由活動的時(shí)間,全班同學(xué)都集中在乒乓球臺旁邊。老師讓我們打乒乓球。男生們二話不說,搶過球拍就打起來。我們女生可不喜歡這樣,只是站在一旁看。老師見愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我們女生怎樣打??梢?yàn)槲覀兣夹g(shù)不好,總學(xué)不會。這時(shí),一旁看戲的男生笑我們女生學(xué)習(xí)好,卻不會打球。老師也為我們女生“抱不平”。老師和我們女生在一排,男生們一排,我們一對一打。女生輸五球淘汰,男生一球淘汰。真是越玩越開心,越有興致。緊接著又玩起了游戲:賽跑。同學(xué)們對老師再也沒有畏懼感,而是充滿敬佩之情。

小學(xué)生活真的很美好,它融入了我們那活潑純潔可愛的心靈。雖然現(xiàn)在我是中學(xué)生了,但我那種活潑好動的性格依然保留。我不會忘記這個(gè)充滿歡聲笑語,經(jīng)歷酸甜苦辣的小學(xué)生活。

六年的回憶小學(xué)作文篇2

隨著緊張的期末考試結(jié)束,我的小學(xué)生活也就完全劃上了句號。

這個(gè)不大,卻帶給我回憶萬千的校園,心中突然泛起無數(shù)的留戀和不舍。回憶起來,小學(xué)開學(xué)的第一天,看到的是一張張陌生的臉龐,我鼓足了勇氣承擔(dān)了眼前的一切。這一幕,仿佛就是發(fā)生在昨天,記憶猶新,回憶無窮。但是睜開眼看一看,已經(jīng)是末尾了。回想起六年的一點(diǎn)一滴,才深切感到內(nèi)心的不舍,腦海中有太多太多回憶,無論是歡快的,還是悲傷的,都像海潮一樣卷來,滾成一團(tuán)、一團(tuán),不知從何說起,更不知如何用單調(diào)的語言來表達(dá)這一切。

我把一件一件事都放進(jìn)了心中的音樂盒。歡快的事會響起活躍歡快的旋律;悲傷時(shí)響起惆悵的曲子。音樂盒堆積了成千上萬的歌曲,我小心翼翼地把它收進(jìn)了心扉里,珍惜它、收藏它……

那時(shí)的我,嘗到了憂傷的痛、誤解的酸、快樂的甜、郁悶的咸……生活中,失落過、希望過,也絕望過。在最難熬的時(shí)期,我用勇氣去承擔(dān),讓歡快的回憶代替眼淚的滑落。在離別前,我們沒有聚會,沒有狂歡,因?yàn)榧磳⒌絹淼某踔?,我們都知道,以后各奔東西……灰色的六月,我用展望的心態(tài)把它打破。

小學(xué)的生活,像一個(gè)句號,很圓滿,充滿了我們的團(tuán)結(jié)盒合作。

小學(xué)的生活,像一個(gè)感嘆號,帶給我太多驚喜和溫暖!

小學(xué)的生活,像一串省略號,留給我的是像陳酒般綿長的回憶與思念……

六年的回憶小學(xué)作文篇3

小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼就過去了,回憶起來真的很感動。在這個(gè)熟悉的校園里發(fā)生了許多難忘的事情。

記得,我六歲上學(xué)。開學(xué)第一天,爸媽沒來接我。再加上暴風(fēng)雨,我嚇壞了,只好躲在角落里哭。巡邏老師看到我,扶我到座位上,給我端茶喝。一股暖流在我心中升起。

三年前的運(yùn)動會令人難忘。那天,我參加了800米長跑。在裁判的命令下,我和3號像離弦的箭一樣沖了出去。突然,我不知道是什么絆倒了我的腳。我立刻摔倒在地上。3號來不及躲閃,重重打了我一下,然后飛了出去。我掙扎著起身去看他。我看到他的褲子和膝蓋上有兩個(gè)洞,臉上滿是沙子。他起身然后,一股熱血在我體內(nèi)流淌,我把他拉起來,幫他在跑道上移動。最后,我們都通過了終點(diǎn)線。

六年級軍訓(xùn)的夜行軍是最難忘的。當(dāng)晚凌晨1點(diǎn),教官們緊急集合。我們準(zhǔn)備好了,下了床,穿上鞋子,跑了出去。我們的速度很快,但其他人很慢。最后一個(gè)11分35秒就到了,教官給我們講的很好。我們站了半個(gè)小時(shí),拿著手電筒出發(fā)了。一路上我們都很安靜,害怕密碼來了,聽不到。直到我們到了門口,密碼還沒來。我的心怦怦直跳,害怕自己會受到懲罰。只有教官校對的時(shí)候,我才知道是4放電問題。我們第六排表現(xiàn)很好,可以休息了。第四排都罰了一個(gè)球。我們回到宿舍,一直睡到天亮。第二天聽女生說4排站了一個(gè)半小時(shí)!

小學(xué)六年,有無數(shù)值得回憶的事情,我舍不得母校!

六年的回憶小學(xué)作文篇4

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我將從一個(gè)無知的小學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)初中生了,小學(xué)的每一個(gè)同學(xué),老師,每一副副令人難忘的畫面都刻在我的心里揮之不去。

記得我第一次跨進(jìn)二班的教室,一直緊緊地拉著媽媽的衣襟,就有一位和藹可親的老師對著我笑,她就是我的班主任蔡老師,看著教室里一張張陌生的面孔,不善于交往的我,只好坐在座位上等待同學(xué)來找我玩??墒牵瑢W(xué)們竟十分的開朗,見我呆坐在那兒,便主動地湊在我的課桌前,伸出友好的手,十分主動地自我介紹,我很快便熟悉了班上的同學(xué)。也許,就是在這樣一群開朗的同學(xué)的影響下,使我的性格也開朗了起來,成為了一個(gè)愛交朋友的人。

轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生涯快要過去了,在這六年來發(fā)生的事,想想小學(xué)里一次次的集體比賽,真令人難忘。

還記得去年集體舞比賽的時(shí)候,我們非常緊張,生怕拿不上好名次。個(gè)個(gè)都精神飽滿,信心滿滿,誓奪第一,為班級爭光??僧?dāng)比賽完后,我們失利了,就像潑了一盆冷水,失望透頂?;氐绞煜さ慕淌?,我們個(gè)個(gè)都泄了氣,這時(shí)蔡老師走過來,她不但沒有生氣,還用鼓勵的眼神看著我們,似乎在說:“沒關(guān)系,這次沒那上名次,還有下次嗎,下次一定努力!”她那種眼神我永遠(yuǎn)忘不了。

的確,在這六年里,老師是位辛勤的園丁,而我們就是稚嫩的幼苗,在老師您的培育下茁壯成長。并把我們帶上一條通往知識的道路,讓我們能在知識的海洋中遨游,我將永遠(yuǎn)感謝您?,F(xiàn)在快要離開了,心里真是舍不得。六年的小學(xué)生活,我永遠(yuǎn)也不會忘記,想想那和藹的老師,無私的同學(xué),團(tuán)結(jié)的班級,我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

六年的回憶小學(xué)作文篇5

時(shí)間過得真快,又是一周過去了。因?yàn)槭切瞧谖?,放學(xué)放得早,我和幾個(gè)伙伴打算去小學(xué)逛一逛,走一走。

一踏進(jìn)小學(xué),就會看見一張張熟悉而又溫和的面孔,就感覺到那春風(fēng)一異常柔和地吹在我的臉頰上。這里有我們最熟悉的環(huán)境,最熟悉的老師,更有我們最熟悉的味道。

我們爬上了婆留亭,我頓時(shí)發(fā)現(xiàn),許久未來,這兒變了很多。那條細(xì)窄的小溪不再流水,任由我們踩踏上婆留亭的那幾塊石頭也變得凹凸不平,被一片碧綠的青苔覆蓋著。我回想起了我們一二年級夏天時(shí),在這兒玩耍的情景。每當(dāng)下課時(shí),我們總是蜂擁而至,跑向這個(gè)亭子,或是把手伸進(jìn)清涼的溪水中,捧起它來洗臉頰,不論有多大的暑氣,都會消失殆盡。有時(shí),我們會坐在亭子里,聽著溪水叮咚作響的流水的聲音,或是趴在井邊,小心翼翼地探出頭來看看水中的倒影。

我回過神來,坐在了亭中,望著不遠(yuǎn)處的噴泉,童年時(shí)的情景又再一次浮現(xiàn)在我的眼前……那兒也有我們的歡笑,那時(shí)的我們總愛在水噴時(shí)去淘氣,踩在圓石雕刻而成的“象棋”上一圈圈地走動著,感受著水的清涼?;蚴桥吭跈跅U上,看著水中嬉戲的魚群,那時(shí)的我們是多么自由自在,無憂無慮呀!

現(xiàn)在,我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就快要結(jié)束了,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也加重了許多,我們再也不能像小時(shí)候那樣痛痛快快的玩耍,嬉戲了,而是要加緊學(xué)習(xí),把精力都集中在學(xué)習(xí)上。

小學(xué)里曾有我們玩耍的身影,有我們無憂無慮玩耍時(shí)的一片片歡聲笑語,更有我們快樂的童年回憶,我是多么想念小學(xué)生活呀!

六年的回憶小學(xué)作文篇6

光陰似箭,似月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活悄悄地從指縫中流過,馬上就要再見了啊,就算里面有多少不舍,多少留念,日子也在也回不來了。

回想起那六年的快樂生活是,最讓我懷念的是那次考試,那是一次閱讀考試。

那時(shí)我五年級,在臨考的前夕,我門在教師里練習(xí)閱讀,不管口有干,有多燥,背上大汗淋淋,我們也要練,因?yàn)槲覀儾幌胼敗=K于,考試哪天到了,考官竟來是我們信心十足,可是,當(dāng)老師報(bào)周到的可文時(shí),大家呆了,那篇課文可是大家最放松的啊!不管三七二是一,大家!準(zhǔn)備就緒!

朗讀開始了,大家齊聲朗讀,非常整齊,田欣雨的聲音清爽甜美;唐汀旋的聲音沙啞有帶激動;陳樂微的聲音均勻整齊,大家配合的天衣無縫。正當(dāng)來勢在陶醉的時(shí)候,突然有個(gè)同學(xué)把其中一段讀錯(cuò)了,他慌了起來,眼看老師就要注意過來,在危機(jī)時(shí)刻,以為同學(xué)用他的大嗓子掩蓋了那為同學(xué)的聲音,呼,還好,老師轉(zhuǎn)向別處了。逃過一劫。

考試結(jié)束,大家松了一口氣。

想到著,我覺得雖然我們就要分開了,但是,我們那種團(tuán)結(jié)精神還留在我門心中。

因?yàn)橛行W(xué),我門才會聚在一起,一起會團(tuán)作精神,所以我喜歡小學(xué)。

六年的回憶小學(xué)作文篇7

我的小學(xué)時(shí)光就像一朵色彩明麗的曇花,雖然在花盆中只是展開了一次短暫的笑容,它的美麗卻永遠(yuǎn)被我記在腦中。它又像一顆炫爛耀眼的流星,雖然在天空中只是短暫地劃過,只留下淡淡的痕跡,它的璀璨卻永遠(yuǎn)被我烙在心里。

始終記得你,我那學(xué)習(xí)已久的校園。充滿書香的圖書長廊;書聲朗朗的教學(xué)樓;活力四射的操場;還有那一年四季花香四溢的美麗小花園。整個(gè)學(xué)校的每一個(gè)角落,我都一一踏過;整個(gè)花園的每一朵花,每一棵草我都一一記得。在白天,操場上同學(xué)們成群,嬉戲打鬧;在黑夜,辦公室里老師認(rèn)真?zhèn)湔n,批改作業(yè)。學(xué)校是學(xué)生永遠(yuǎn)也離不開的地方,也是學(xué)生的第二個(gè)家。在這個(gè)溫馨的家里,上課有書聲入耳,下課有笑聲縈繞,多么美好啊!學(xué)校小花園里的花一年四季開了又謝,學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也一年年過去,一眨眼就要畢業(yè)了,誰又會舍得?

始終記得你們,我那親愛的老師們。上課幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)大王;學(xué)識淵博的語文教授;精通英語的英文女皇;還有見多識廣的科學(xué)“狂魔”你們既是我的老師,也是我們最最最要好的朋友。

始終記得你們,我的“家人”和我的“兄弟們”。課堂上和我為伴,下課后與我玩耍,我們一起度過了六個(gè)春秋,也建立了深厚的感情。數(shù)學(xué)王子小李,我記得你愛搞怪;畫畫天才小鄭,我記得你愛說笑話;還有你,跑步健將小王,我記得

好了,六年的風(fēng)雪六年的雨,六年的春秋六年的冬,過去已成歷史,今天還在繼續(xù),明天還未有定論。加油吧!展望未來,為初中的學(xué)習(xí)生活繼續(xù)奮斗!

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