馬上就是立春了,立春到,融了山間雪,化了江河冰,立春,溫暖的問候送給你,愿你美了好心情,甜了好日子,立春快樂!下面小編給大家整理了關(guān)于以立春為題目的小學生作文的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考！

以立春為題目的小學生作文篇1

立春來了!立春來了!

立春的雨有一把金色的鑰匙，把立春的大門打開了。春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……春雨落在了草地上，草更綠了。春雨落到了桃花上，花更紅了。真是所謂春意盎然啊!

堆積的雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙的流著。溪里漲滿了春水，小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水;有的側(cè)著腦袋，欣賞自己映在水里的影子。岸上柳樹的枝條隨風飄動，就像一條條小辮子。

草坪盛開著各種各樣的野花，紅的、黃的、紫的、藍的、粉的，真像一個美麗的大花園。再往前走，是一眼泉水。溫暖的陽光照射在泉水底部那又大又圓的鵝卵石上，長著的綠得沒有一點雜色的青苔上，你要是踩上去，準會摔一個大跟頭。

立春的山是那么綠，山上森林中的樹木剛抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。幾只小鳥站在樹枝上，歡快的唱著“嘰嘰喳喳”的歌。小鳥的歌聲和風吹樹枝“沙沙”的聲音組合在了一起，成了一首“大自然的交響曲”。

家鄉(xiāng)的立春是那么美麗，那迷人的秋雨、歡快的小溪、可愛的小路、碧綠的草坪、各種各樣的鮮花、和清澈的泉水，還有那活潑的小鳥，及森林的景色是多么迷人啊!這就是我的家鄉(xiāng)，我家鄉(xiāng)的立春!

以立春為題目的小學生作文篇2

前些日子聽媽媽說立春了。聽到立春二字不知道為何我的內(nèi)心涌動起了一陣狂喜，以及由心所起的帶它的垂愛。接著我竟然情不自禁的對媽媽說：立春真好!我喜歡立春。媽媽疑惑的看著我，什么都沒有說。

說不上是否喜歡春天，然而我卻想大聲的告訴所有人我喜歡立春。我覺得立春意味著春天臨近卻沒有真的到來?？諝饫锊粫羞^重的花粉味，也不用害怕纏綿的雨絲會在這里常住不走。

告別了寒冷的冬天，鳥兒們在天空上自由自在的飛翔，像是在慶祝春天的到來。你瞧，天上的白云形態(tài)各異，變化多端，像一位神奇的魔術(shù)師躲在云后變魔術(shù)呢。

河岸邊，一棵棵樹木抽枝展葉，貪婪吮吸著春天的陽光。小野花們競相開放，一大群蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花間采蜜。幾只蝴蝶也來了，它們那美麗的翅膀在花叢中時隱時現(xiàn)，花叢變得更加生機勃勃了。

一條小河彎彎曲曲伸向遠方，河水在陽光的照射下金光閃閃。幾只小鴨跳入水中，在水里歡騰跳躍，互相追逐。在大片的麥田里，綠色的麥苗飽吸著春天的陽光雨露，正在茁壯成長。

“一年之季在于春”，春天是播種的季節(jié)，是萬物欣欣向榮的季節(jié)，我愛美麗的春天，愛春天里的每一樣事物。

以立春為題目的小學生作文篇3

公歷二月初，太陽到達黃經(jīng)三百一十五度為立春。古人將五天稱為一候，三候為一個節(jié)氣。立春分為三候：一候東風解凍;二候蟄蟲始振;三候魚陟負冰。

俗話說，不破不立。立，意為開始。立春時節(jié)，萬物復(fù)蘇。

在我的印象里，二十四節(jié)氣中，立春的儀式感最強。

有時候我會忘記的我的生日，會不記得一些陳雜的事，會需要備忘錄的提醒才會想起某些重要的時刻……唯獨立春，早已成為我心里一道刻痕。

我沒有先知的能力，不知道未來會發(fā)生什么，也不知道明天會去往哪里，但我知道第一步從哪里邁起。

在大眾的眼里，可能只有春節(jié)才代表著翻開了新一年的篇章，所以歡天喜地，吵吵鬧鬧，弄得盡人皆知。

不將就，不追隨，骨子里有一份天生的小眾氣息。這是我眼中的自己。相信輪回的力量，相信四季，于是崇信二十四節(jié)氣的更替。

若問我骨子里還有多少虔誠，立春時我許過的愿都知道。

還好這個世界沒有虧待我有過的勤奮，也給了我足夠的耐心原諒我偶爾會有的慵懶。年少的時候總希望自己能把未來的日子過成詩，年長一些稍作回顧也知道這一切未必不可以。畢竟古詩給了一個詩意的開始。

律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。

以立春為題目的小學生作文篇4

二十四節(jié)氣是我國的傳統(tǒng)節(jié)氣，它能反應(yīng)出一年四季的變化，影響著我們平時的吃穿住行。

二十四節(jié)氣可分為;立春，雨水，驚蟄，春分，清明，谷雨，立夏……二十四節(jié)氣中，我最喜歡的節(jié)氣是立春。

立就是開始的意思，立春就是春天的開始。春天萬物復(fù)蘇，鳥語花香。俗話說‘‘一年之計在于春，一日之計在于晨?！乙ゾo現(xiàn)在，努力學習!春天，小草從土壤里探出了翠綠的小腦袋，呼吸著新鮮的空氣。春天，柳樹發(fā)芽了，一陣春風吹過，柳條搖搖擺擺，仿佛在風中翩翩起舞。

“春打六九頭，春播備耕早動手;一年四季在于春，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)高優(yōu)。”這首歌說的就是春天也是農(nóng)民伯伯勤勞耕種的節(jié)氣。田野里農(nóng)民伯伯耕種著田地，播灑著種子，將種子連同他們對春天到來的喜悅之情，一起播種下去。

春天，小朋友在公園里放風箏，天空已成為了風箏的舞臺，小朋友的歡笑聲傳遍了整個春天。春天是多么美妙啊!

春天真是一個美麗的季節(jié)，空氣中彌漫著春天的氣息。春天是一副美麗的畫卷，我愛你—春天。

以立春為題目的小學生作文篇5

依稀，窗外的陽光依舊如膠似漆。紅磚墻，紫藤繞，垂柳搖醒兩岸拂曉。

“立春”，還帶著寒冬的余寒，但大地復(fù)蘇，送來了新的氣息。

“立春”，毫無疑義是一種轉(zhuǎn)折，是一個新舊交替的標志。

還可以回憶起小時候，確是立春時，我還在奶奶家，沒有上學。那兒有山，茫茫的大山，黛黑色的一片。云朵，以張揚的形式公然暴露在天中，大片大片的梯田已至延伸下去，向我小小的夢，很長很長，卻要深許多。一層一層的梯田，倒映出了一整片天，風吹過，吹皺了水的紗裙，帶著涼絲絲的感覺，和泥土的芬芳，又無處可尋。

田埂上，因著昨夜或是今晨的霧氣，變得濕潤了起來，我輕輕脫了鞋，柔柔的踏上陽光吻過的泥土，沁沁的，卻莫名地冒出癢癢的感覺。這路上是沒有石頭的，軟得也恰到好處。它沒有剛下過雨時令人煩惱的泥漿，也沒有夏日驕陽所曬出的龜裂，走在上面，偶爾回頭，可以清晰地看到一串腳印，但小腳丫子卻一點也不臟。小道旁，有立春時才特有的小花，發(fā)出陽光的香味，玲玲作響。

沿著這條路可以一直走到山上去，輕柔的暖意，穿過樹上層層的葉子，從樹梢欲滴落的露珠或是剛跳走的松鼠所留下的那一丁點縫隙，籠罩了我。于是我又起了睡意，索性在那塊有大有平坦的石頭上小憩了。等到風帶來炊煙的味道，我就起身，一蹦一跳地回家了。

奶奶家是傳統(tǒng)的中國大灶，當盛夏的枝椏干枯后便被燃燒。白白的炊煙，從高不可攀的煙囪中溢出，與黑色的瓦形成對比，向?qū)掗熡终克{的天中飛去。

田野里，大片大片的淺綠，或有一頭水牛“明眸璀璨”，慵懶地搖搖尾巴，或長嘯一聲。水牛身上沒有牧童吹著笛，卻依舊與春光、春風、春田相照應(yīng)，和諧又唯美。

時光，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

那年立春的景色，與我閑適的心境，已和時光一起遠走高飛，留給我滿心的惆悵：我呵，在清新的農(nóng)村與繁華的都市中竟無法取舍了。人生的轉(zhuǎn)折，使我和那年立春，背道而馳。

只記得：面朝大海，春暖花開。

以立春為題目的小學生作文篇6

考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。

我心此刻卻不甚明媚。時值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長時間認真艱辛的復(fù)習，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘?背后有人長嘆一聲，無奈?抑或無聊?

曾聽師長說：“中考是人生的一個轉(zhuǎn)折，對你這樣的尖子無疑是一個枯木逢春，鯉魚飛躍的機會?！薄耙苍S是吧?！蔽业鼗卮?。

心中似乎了然。中考過后，不是照樣埋頭苦讀?縱使在高等學府深造，再過幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷?何來轉(zhuǎn)折?

唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧!

窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時候，它們可曾心生喜悅!它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎?既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞?

就在此時，一縷清風拂來，送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長，不就是為了這天地氤氳的清香嗎?

歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個立春的溫暖時刻，明知會有枯葉滿天，明知會有雪凍寒枝，但這畢竟是個開始，也是個結(jié)束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。

是啊!中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學子的氣質(zhì)與香華昭滿天地!

不知何時，心中竟覺得暖意融融。心中了然：過程為主。立春過后，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地?

有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個過程充實到無所遺憾?

以立春為題目的小學生作文篇7

又到立春了：獨自望著窗外，嘈雜聲混合著雨滴聲一齊撩動著我的心鉉。我像一個失去了玩具與童真的小孩，纖細的手臂費力的拖著沉重的頭顱，即使不遠處是彩虹，那雙黯然失色的雙眸倒映出來的也只是灰暗與無助。

雨點不住的打在房頂，同時也打在我的心上，我猶豫著，我迷茫著，到底什么是春天?我明明經(jīng)歷過的，可我卻……忘淡了仿佛從來不存在我生命中一般。木訥的輪回著夏，秋，冬。我疑問了……春天不應(yīng)該是新枝嫩葉，嬌翠欲滴的嗎?春天不應(yīng)該是連綿春雨，清新如潔的嗎?春天不應(yīng)該是生機勃勃，煥然一新的嗎?可我大膽的睜開雙眼，我看見了什么?兒時常與朋友探險的高山，常與爺爺砍柴的青山，被雨水沖去了，便沉淪在了破滅中，人類的無情砍伐，人類的無盡索取，人類的無窮貪婪，便一一造就了我眼前的此景：

狂風孤單的吹著，她回憶起了曾和綠樹的約定，幫他吹出最美麗的發(fā)型，想到這她無助的'的哭了，暴雨放肆的下著，他似乎是要將心中的悲傷傾腸而出，美好的記憶，快樂的約定，有蝴蝶飛舞的季節(jié)，有鮮花點綴的季節(jié)，有一群群孩子玩耍的季節(jié)，在漸漸破碎，便不會再回來了……春天在哪里?春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里，此時那稚嫩的歌聲回蕩在我耳邊，工廠的機器聲，集市的嘈雜聲似風煙般悄然離去……

一種叫做眼淚的液體不爭氣的奪眶而出，鼻頭一陣酸楚涌上心頭。兒時的夢，四季的夢，一切情感的夢，交織在這段短小的童聲中，一張張笑臉浮現(xiàn)在我眼前，音樂很短，但是我伸手觸碰到了我夢中的春天。

如果，可以找回那一個個虛度的春天，一個個生在福中不知福的春天，一個個記載著摔倒與輝煌的春天，我便愿意……隨著段音樂仔細聆聽一代代走向滅亡的春，一點點漸漸破碎的春。

相信我，那會是永遠……