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有關(guān)《海底兩萬里》讀書筆記800字

時間: 莉莎2 小學(xué)生作文

  《海底兩萬里》這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。作者的驚人之處不但只是他寫的夸張,動人而富有科學(xué)意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事。

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  《海底兩萬里》是一部非常好的小說。每當(dāng)有空余時間時,我都禁不住拿起書,津津有味地品味著書中海底世界的奧妙。

  這本書的主要故事是在1866年,海上經(jīng)常出現(xiàn)有怪物襲擊船只的事情。于是,生物學(xué)家阿龍納猜想這可能是一只大的獨(dú)角鯨,他便帶著自己仆人和一名捕魚手去追捕海上“獨(dú)角鯨”。不過在追捕過程中出了意外,阿龍納教授和他的助手、捕魚手被沖進(jìn)了大海,進(jìn)入了那個“獨(dú)角鯨”。通過那里的主人了解到這是一艘潛水艇,外面全部是鋼板,所以捕魚手的魚叉才會變彎。船長自稱尼摩,這艘潛水艇名叫鸚鵡螺號,原來一系列的船受襲擊的事故都是鸚鵡螺號造成的。而尼摩船長這樣做的目的只有一個——復(fù)仇。船長尼摩便帶著他們周游海底世界,途中遇到許多有趣、奇怪、驚險的事情,他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過了印度洋、紅海、地中海……足足有兩萬里。

  這本書的科學(xué)性是最令人喜歡的。凡爾納將科學(xué)知識融入到作品中,讓人喜歡讀,讀的進(jìn)去。書中涉及了許多生物知識和部分物理知識,例如說:動物的分類、魚類之間的天敵……故事情節(jié)非常精彩,不僅使我們開了眼界,還讓我們對不熟悉的海底世界有所了解,而且也讓我愛上了科學(xué),真是受益匪淺啊!

  最讓我感動的一幕出現(xiàn)在海底。那天,尼摩船長帶阿龍納教授潛入印度海底去采珍珠,正當(dāng)他們高高興興回來的時候,發(fā)現(xiàn)有個印度人也在一旁采珠。突然間,一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的上方,猛地向他直撲過去,他往旁邊一閃,鯊魚的尾巴向他一掃,他摔到了地上。正當(dāng)鯊魚想吃掉他時,尼摩船長主動出擊,展開了一場人鯊大戰(zhàn)。他拿起一把魚叉,向鯊魚進(jìn)行攻擊。卻一直沒有刺中要害部位,而鯊魚張開它那如同大剪刀一樣的大口,將船長掀倒在地上。這令我有些不可思議。因?yàn)槟崮ΥL說過,他已經(jīng)跟大陸斷絕關(guān)系,但在關(guān)鍵時刻,卻為一位普通的印度采珠人和鯊魚搏斗。我有些懷疑尼摩船長是個不誠實(shí)的人。但他后來對阿龍納教授說:“那片土地就是我的家園。”這時候,尼摩船長的身世之謎已經(jīng)水落石出了,從他的那句話可以看出他是印度人,所以,教授和助手上船時聽不懂他們說的話。從這件事表現(xiàn)了尼摩船長對自己家鄉(xiāng)有很深的感情。

  讀了這本書,我受益匪淺。康塞爾的記憶力讓我敬佩,尼摩船長的正義感和勇敢的精神讓我佩服……從這本書中我學(xué)到了許多東西,這真是一本好書!

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  如何在現(xiàn)實(shí)中開始一段迷幻的旅行,我想閱讀是最好的方法。年少的我,通過閱讀《海底兩萬里》這部極具科幻藝術(shù)的小說,從一個方面講,就是經(jīng)歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋,開始的一段充滿想象的旅行。如今自己已經(jīng)擺脫了過往的稚氣,但是偶有時間,還是會回味一下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時,依舊能感受到那種奇幻的美麗。

  非常佩服的是他們都不自私自利,我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣,和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神,值得我們學(xué)習(xí)。作者還獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

  “鸚鵡螺”號艇長尼摩又是個身世不明之人,他逃避人類,蟄居海底,而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種,都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說,人物當(dāng)然是虛構(gòu)的,作家給“鸚鵡螺”號艇長取的拉丁文名字,更明白無誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”,在拉丁文里是子虛烏有的意思。(www.FWsir.COM)但這并沒有妨礙作者把他描寫成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物尼摩船長的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的,但是他那種要與世隔絕的思想,我想我們都不能去學(xué),不過假如尼摩船長不于陸地隔離的話,說不定一些海底奧秘就會有答案,我一定要像尼摩船長的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí),說不定將來我也能造一些令人震驚的東西。

  現(xiàn)在像尼摩船長遇事冷靜,敢于建造、發(fā)明的人越來越少,一些富翁游手好閑,有的竟騙取國家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有意識到自己可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西,為國家為社會貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜,阿尤納斯教授樂于探索,康塞爾的忠實(shí),尼得的勇敢都是我們該學(xué)習(xí)的。

  《海底兩萬里》確實(shí)是一本經(jīng)典名著,而在現(xiàn)代,卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著,那些浮華的東西倒是很多,真是可惜得很!來吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。

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  沒有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

  科學(xué)冒險《海底兩萬里》。永恒的魅力:情節(jié)驚險曲折、跌宕起伏,人物栩栩如生,結(jié)局出人意料、趣味盎然:逼真、生動、美麗如畫。

  它繼承和發(fā)揚(yáng)了科學(xué)冒險小說傳統(tǒng),把當(dāng)時已有的揣測的生物學(xué)、物理、化學(xué)、地理和歷史知識演繹在海上烏托邦探險事件,大膽新穎,產(chǎn)生獨(dú)特的藝術(shù)效果。

  神奇的海底世界之旅敲打并震撼人心。

  一個海上探險,海洋生物學(xué)家阿羅納克斯等人追尋巨大的“怪獸”,卻被“鸚鵡螺”號的潛艇俘獲,而“鸚鵡螺”號在全世界引起了軒然大波。則阿羅納克斯、仆人康塞爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭跟隨尼摩艇長堅(jiān)持不懈地尋找巨大的“怪獸”,在海底進(jìn)行將近一年的航行。一路上,冰山封路,鯊魚襲擊,章魚圍攻,土著人襲擊,種種艱難險阻,卻阻礙不了他們的步伐:尼摩艇長以驚人的毅力和智慧,指揮全體船員,戰(zhàn)勝困難。

  探險過程,融入許多科學(xué)知識,向百感交集的讀者展示和預(yù)測了西方工業(yè)化進(jìn)程中驕人的科學(xué)成就。用阿羅納克斯和康塞爾之口,詳細(xì)介紹海洋生物知識,生物從種到界的分類,海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥暖流、海上颶風(fēng)、馬尾海藻、海洋深度、海水中聲音的傳播……井井有條,不蔓不枝。社會進(jìn)步中一些準(zhǔn)確的預(yù)測得到證實(shí):制造出真實(shí)的潛水艇;1959年美國“鸚鵡螺”號潛艇沿書中“鸚鵡螺”號潛艇的航行軌跡在北冰洋進(jìn)行冒險航行,不可思議海洋中的許多細(xì)節(jié)都與書中的描述不謀而合。凡爾納的幻想有科學(xué)依據(jù)的。他作品中描繪的科學(xué)幻想都得以實(shí)現(xiàn)。

  人物形象生動刻畫,一系列的細(xì)節(jié)描寫凸顯尼摩船長知識淵博、沉著冷靜、毅力非凡、英勇無比,造詣超凡,勾勒栩栩如生“超人”形象。他無論情況多么危險,始終鎮(zhèn)定自如,沒有流露出絲毫的沮喪或慌亂。潛艇面臨擱淺的危險,他卻從容地計(jì)算海水漲潮的高度和潛艇擱淺的時間;面對幾百個兇殘土著人的圍攻,他不動聲色地命令水手蓋上艙口;“鸚鵡螺”號被冰山封路,船員面臨壓死或窒息的危險,他一面鼓舞著大家,一面想方設(shè)法帶大家脫險……

  一位紳士,他有品位,有情調(diào),思想有深度,對待客人禮貌大方,為人勤儉。盡管有著刻骨銘心的痛恨,但他依然惦記著生活在水生火熱的人類。錫蘭采珠場,為營救被鯊魚襲擊的采珠人,他奮不顧身地沖向鯊魚,手持匕首同鯊魚搏斗;“鸚鵡螺”號游弋在克利特島,他為揭竿而起的民眾秘密送去幾百萬的財(cái)富……

  擁有生命——《海底兩萬里》。一本遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說,為讀者解讀他們的旅程,懂得古人的智慧與文明;一本名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說,大量篇幅卻不厭其煩地介紹海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識。

  故事在告誡:科學(xué)技術(shù)造福人類時,要重視并防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。兩百年前先知者的呼吁:愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……

  感悟,豐富多彩的歷險同涉取傳神知識啟發(fā)心靈的自然科學(xué)。

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