在成長過程中 ，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活，在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

　　以前我并不喜歡看書，認(rèn)為看書一點好處也沒有，可是有一件事情卻改變了我的看法。

　　有一次，我在做語文課輔資料時，發(fā)現(xiàn)了一道文學(xué)知識填空題，上面盡是一些文學(xué)題，結(jié)果我一個空也填不出來。當(dāng)時，我又氣又惱，恨自己平時不多讀書，只呆在屋里看電視。那時候，我發(fā)誓：我一定要多看書，這樣就能更多的掌握課堂上學(xué)不到的知識開拓自己的視野。

　　于是，我開始實施我的計劃，正所謂“萬事開頭難”，我一篇還沒看完便厭倦了。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時，我的誓言又在耳邊響起。于是，我振作精神繼續(xù)看，這才發(fā)現(xiàn)讀書原來這么有趣，令人回味。

　　我讓媽媽幫我訂了《小學(xué)生作文選》、《簡妙作文》等等作文書，還有《英語報》、《小百科》，每天都看三到四篇文章，用來提高自己的作文水平。記得有一次，同學(xué)帶來了一本《十萬個為什么》的書，我很喜歡看，但是他只借給我2天的時間看，我被書中的內(nèi)容深深的吸引住了，兩天后還給同學(xué)的時間到了，我卻只看了一半。爸爸見我這么喜歡這本書，第二天便帶回了這本書，我高興得一蹦三尺高!同時，我深受感動，覺得書來之不易，應(yīng)當(dāng)珍惜。

　　從此，我一有空閑就鉆進書堆里，如饑似渴地吮吸著知識。那些文字題目對我來說是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。同學(xué)們問我，我都認(rèn)真熱情地解答。當(dāng)他們問我為什么知道這么多時，我說，都是看書知道的。他們也紛紛說要看書。此時，我自豪極了，為我能實現(xiàn)我的誓言而感到高興。

　　書是一樣好東西，它能使我變得快樂。

　　讀書的樂趣作文二:

　　我原本是一個不愛讀書的孩子,特別厭惡讀書,我認(rèn)為讀書是一件枯燥無味的事,所以我痛恨讀書.一天,媽媽出去買菜了,爸爸做在沙發(fā)上正在噴云吐霧的吸著煙.我感到很無聊,于是走進房間打算大睡一場,忽然看見書桌上有一本《安徒生童話》,封面上的圖畫特別有趣,我被吸引了,于是拿起了那本書,看了起來.原本我是不喜歡讀書的,但我拿起這本書,剛剛翻看了幾頁,就被里面神奇的童話所吸引,它像磁鐵一樣吸著我,讓我精神一下子來了,立刻有一種看不完不罷休的念頭.

　　中午,媽媽買菜回來了,還特意給我買了乎時愛吃的雞腿.她一進家門就喊:"林林,快出來吃好東西呀!"她連叫了幾聲也沒聽見應(yīng)答,以為我出了什么事,于是急忙跑到我房間,一看我正在房間哭泣,她很詫異,忙問我"怎么了".我從悲痛中回過神來,說:"安徒生寫的這個《賣火柴的小女孩》太令我感動了!里面的小女孩好可憐啊,竟被活活凍死、餓死在墻角邊."媽媽一看驚訝極了,說:"喲!你平時不是不喜歡看書么?怎么今天看了書,還哭了,這不像你的作風(fēng)啊!".我破涕為笑,說:"真是不看不知道,一看嚇一跳,沒想到這書里真有許多知識,而且還有許多曲折離奇的童話,真應(yīng)了那句話:‘書中自有黃金屋,書中自有顏如玉."’

　　從此以后,我迷上了書,書成了我生命中的—部分,有時書里的故事讓我完全陶醉了.當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》寸,淚水禁不住奪眶而出;當(dāng)我讀到《丑小鴨》時,為那只小鴨子成為天鵝而喝彩;當(dāng)我讀到《灰姑娘》時,為這位漂亮的女孩獲得幸福而興高釆烈……書讓我變的多愁善感了,也讓我開闊了眼界,讓我獲得了有益的精神食糧.

　　書,它成了我的好朋友.它讓我明辨了是非、善惡,也陶冶了我的情操,讓我走向成熟.我寓不開我的朋友了.

　　希望同學(xué)們也趕快趁早交上我這個朋友吧!它會使你受益匪淺的!

　　讀書的樂趣作文三:

　　“天蒼蒼，野芒芒，風(fēng)吹草低見牛羊”。書本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。

　　自古以來，有多少文人墨客留下了多少前不見古人的燦爛詩文。他們在歷史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達，他們似乎筆下如有神，揮灑筆墨行云流水。讀起來，耳目一新，文采飛揚，此時“蕩胸生層云”，“便引詩情到碧霄”之感便油然而生，“紅日覆云霞萬里，西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅。不過，這點雞毛蒜皮豈敢同文學(xué)巨擎?zhèn)兿嗵岵⒄?。不過，我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇”。書本中豐富的內(nèi)涵怎么可能才有幾篇文字，更有歷史無窮熏陶的文藝才具有更大的魅力。

　　三國恨，由義生。這樣一部寫盡人事滄桑的悲歌，我讀來，滋味是美的，回味是甜的。書中百態(tài)匯聚成一個“義”，無論是仁義，還是忠義，是道義，還是孝義，都是慷慨激昂。嘆又從何說起呢?

　　至于《滿江紅》里岳的恨，是萬民之恨，臣子之恨。最后的“朝天闕”與開頭的“仰天長嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會到的快樂，帶上了幾分沉重。

　　書本中的快樂，回味無窮。為什么讀書會使人高瞻遠矚，那是因為他們站在巨人的肩上，泛在碧波蕩漾的書海之中。