古人云："外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深"書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣。

　　歌德曾經說過，讀好一本書，就是和一位品德高尚的人說話，他將成為我們的好朋友，帶著我們越過了一年又一年，在知識的海洋里，我們就像乘著一葉扁舟，在書的海洋里遨游，我曾經讀過朱自清的<<背影>>，雖然不是那么深奧，語言十分樸實，卻滲透著父子間深沉的愛，使我深深感動。

　　翻開厚厚的歷史課本，古今往來的變化猶如翻天覆地，看到那著名的四大發(fā)明，心中不猶得燃起一股自豪之情，看到那日本鬼子的殘暴行為，可謂"人人得耳誅之"就好似火山噴發(fā)，我國的林則徐，在英國向中國走私鴉片的時候，林則徐是何等的英勇，與英軍頑強的做斗爭，這些，全都能讓我們了解到自古以來中國所面臨的一些困境，對那個侵略者的痛恨，也為英勇無畏的紅軍戰(zhàn)士門感到驕傲。

　　一句意境深常的句子，甚至是一個詞組，都能給我們無窮的享受，讓我們流連忘返。

　　書陪著我走過每一個歲月，他似一個跳躍的音符，也似一幅流光益彩的畫面，它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我攀登知識的高峰，它讓我的看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到了凈化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。

　　讀書的樂趣作文二：

　　有人說過，書是階梯，書是船只，書是良藥，書是營養(yǎng)，書是老師，我們不僅要擁有書、愛書，更要勤于讀書，那才能體現出書的價值。

　　我們面前是茫茫書海，巍巍書山。讓我們在書海中努力攀登，成功登上頂峰。

　　我是一個性格開朗的女孩，媽媽說我不能安安分分的在椅子上坐十分鐘，奶奶也總說我像只猴子。像我這種女孩，大家肯定認為我不愛看書，只愛玩，那你就大錯特錯了，相反我對書卻情有獨鐘。

　　用“廢寢忘食”來形容我也大不為過。每到星期六晚上，我總是躺在床上看書，一手拿書，津津有味的品嘗書的味道，一手還不安分的拿著筆東畫西描。時間在我看書的時候總是不夠用，不自覺的已快到十點了，我只得依依不舍的合上書去睡覺了。

　　“忘食”在我身上也總發(fā)生。“瑩瑩，吃飯了，這孩子準又在看書了，真是一個小書蟲”媽媽總是這么說我，但是我卻依然沉浸在書的海洋中，體驗書的魅力。那悠悠的書香味給了我無盡的營養(yǎng).

　　書是人進步的階梯，無盡的知識總是藏在書的字里行間，需要我們去發(fā)現，去探索。古代有人鑿壁偷光，懸梁刺股，就是為了發(fā)現書中的奧秘，使自己學識淵博。因為只有讀萬卷書，才能讓自己行萬里路。

　　書是知識的海洋，現在的我們正在這個海洋中遨游，多讀書，讀好書，讓自己體驗到讀書的樂趣，豐富自己的知識，讓自己能在書的海洋中獲得知識，乘風遠行，到達勝利的彼岸。

　　讀書的樂趣作文三：

　　在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

　　不知什么時候起，我的生活中再也離不開讀書。

　　記得我還不識字的時候，總聽媽媽在我身邊娓娓地讀書。我是枕著一個個有趣的故事入睡的，于是我的夢里有了快樂的小王子，有了美麗的白雪公主，有了善良的會流淚的美人魚……

　　等到上了小學，我開始認字了。爸爸買來一本本繪有精美圖案的書，這些書整整齊齊地疊在我的床頭，我抱著它們進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，于是我的夢里有了清澈的小溪，有了白雪皚皚的高原，有了金色的田野，有了碩果累累的園子……

　　幾年過去了，我開始自己到書店買書，到圖書館借書。在新華書店的店堂我總是貪婪地吮吸書著中的每一個字，每一個句子，每一個段落。

　　圖書館的閱覽室席地而坐成了我最大的嗜好。坐擁書城，伴著陣陣墨的芳香，我總是貪婪地吮吸書著中的每一個字，每一個句子，每一個段落。書架間同樣有站著、坐著的一些同齡人。我們之間沒有言語的交流，只是各自挑選著自己喜愛的書默默地讀著，讓喜悅與憂傷在心頭流淌，讓寂寞與感動在心底跳躍。

　　漸漸地，書成了我的好朋友，成了我最期盼的生日禮物。又一次，我奪過媽媽手中的大禮，一頭扎進了書房里。時間一分一秒地過去，書頁嘩嘩地在我的手中流動著，就像沙漠里的旅行者見到了一泓甘泉，我舒舒服服地喝著書籍帶給我的甘露。在我的眼前出現了一幅幅有趣的畫面，畫面中的人物或喜或悲，或?；騽?，是那樣得鮮活。過了好一會兒，媽媽問我，從書中讀到了什么?我看著媽媽期盼的眼神茫茫然搖著頭不知道說些什么。

　　過了很久，我忽然想到：書不就像一杯水么?用心讀書就可以品出千般滋味;健康的成長離不開讀書這杯水。也許現在我還沒有學會耐心地飲好書，但我知道讀書是一件很快樂的事，讀書讓我學會了忍讓，學會了友愛，學會了珍惜時間……

　　書給我?guī)砹丝鞓贰?/p>