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2023小升初語(yǔ)文必考作文

時(shí)間: 吳澤 小升初滿(mǎn)分作文

2023小升初語(yǔ)文必考作文(篇1)

一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng),就可以推開(kāi)人與人之間的心門(mén)?!}記

我們時(shí)??畤@世界越來(lái)越冷漠,人與人之間有太深的隔膜,所以,很少有人愿意去推開(kāi)別人的心門(mén),或是向別人敞開(kāi)自己的心門(mén)。

一個(gè)為學(xué)校賣(mài)雜志的小男孩兒向一所少有人去拜訪(fǎng)的房子走去。房子的主人常年深居簡(jiǎn)出,即便偶爾出站,也不會(huì)向別人問(wèn)好。只會(huì)用一種惡狠狠的目光盯著別人看。

男孩輕輕敲了敲門(mén),靜靜等著老人出來(lái)。因?yàn)樾∧泻⒌膵寢屢苍嬲]過(guò)他,不要靠近那所房子,他不由得出了一身冷汗。

當(dāng)男孩正要離開(kāi)時(shí),門(mén)被慢慢地推開(kāi)了。“你要干什么?”那位老人問(wèn)道。小男孩非常害怕,但他必須再賣(mài)一份雜志才能完成一天的工作量。于是,他硬著頭皮說(shuō):“先生,我是賣(mài)雜志的。您是否想買(mǎi)一本?”老人依舊盯著小男孩看。這時(shí),小男孩注意到老人家里的壁爐上擺著一些小狗雕像。于是問(wèn)道:“您很喜歡收集小狗雕像嗎?”

“是的,我收藏了許多。它們就像我的家人,它們就是我的一切?!崩先嘶卮鹫f(shuō)。聽(tīng)了老人的話(huà),小男孩為這位老人感到悲哀,因?yàn)樗瓷先ナ悄菢庸聠巍?/p>

回到家,他想起自己也有一個(gè)小狗雕像,于是,他決定把這個(gè)小狗雕像送給那位老人。他再次敲響了那扇門(mén)。男孩笑著說(shuō):“先生,我想送您一件禮物?!彼涯莻€(gè)小狗雕像遞給了老人。聽(tīng)了男孩的話(huà),老人呆住了,從沒(méi)有人對(duì)他這樣好過(guò),更沒(méi)有人送他如此珍貴的禮物。從那天起,老人試著走出房子,并開(kāi)始接受周?chē)娜?。他不再像以前那樣孤單了?/p>

其實(shí),世界并不是那么冷漠,它也有關(guān)愛(ài);其實(shí),每個(gè)人的心門(mén)都是開(kāi)著的,只不過(guò)表面上是虛掩著的;其實(shí),只要輕輕推開(kāi)那扇虛掩著的心門(mén),就能看見(jiàn)屋外的光明。

如果你不向別人敞開(kāi)自己的心門(mén),你又怎么知道別人會(huì)不會(huì)接受你?如果你不推開(kāi)別人的心門(mén),你又怎么知道別人會(huì)不會(huì)與你親近?

有時(shí),一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一件簡(jiǎn)單的事情,就可以使別人心凌冷漠的堅(jiān)冰逐漸化為溫情之水,可以推開(kāi)那扇虛掩著的門(mén),甚至改變一個(gè)人的一生。

2023小升初語(yǔ)文必考作文(篇2)

“剪不斷,理還亂,是離愁。別有一般滋味在心頭?!边@一次的小升初與上幾年的有所不同,學(xué)校把以往的“小升初”變?yōu)榱恕靶畔⒉杉?,這樣的考試方式似乎對(duì)我更有利。

走進(jìn)考場(chǎng),我熱情有禮地向監(jiān)考老師打著招呼,并拿出考試證遞給老師。按以往的情況來(lái)講,監(jiān)考老師的衣服上應(yīng)該貼著“監(jiān)考老師”四個(gè)醒目的大字,可這一次與往年真的有所不同,每班有兩名老師,衣服上都掛著一個(gè)掛件,上面都寫(xiě)著“信息采集員”五個(gè)與眾不同的大字??磥?lái),學(xué)校為這一次考試準(zhǔn)備了不少啊!

開(kāi)始答卷,我全神貫注,奮筆疾書(shū)。當(dāng)我做到一半時(shí),監(jiān)考老師忽然掏出紙和筆在寫(xiě)著什么,那張紙似乎就是我們的座位表,這不禁讓我的心開(kāi)始忐忑不安起來(lái)——不會(huì)是看見(jiàn)我干壞事吧?不對(duì),我也沒(méi)干壞事啊,還是在為我們的良好表現(xiàn)而加分?不可能,天下哪有這樣的好事啊!

終于考完了三科,我長(zhǎng)舒一氣,又顯得有些興奮,差點(diǎn)兒沒(méi)叫出聲來(lái),考完試后的駐足興奮感,也是難免的嘛??烧?dāng)我要收拾包裹而溜之大吉時(shí),一個(gè)聲音阻止了我們……

“所有的同學(xué)都安靜一下,我們還要進(jìn)行最后一項(xiàng)綜合能力的信息采集,請(qǐng)一到二十座的同學(xué)站在前面,后二十座的同學(xué)站后面?!北O(jiān)考老師和藹可親地說(shuō)道,我們火速站好隊(duì),不知道學(xué)校又安排了什么環(huán)節(jié)。只見(jiàn)我們這邊的老師精挑細(xì)選出了一個(gè)主持人,主持我們說(shuō)幾句珍惜時(shí)間的名言,還說(shuō)可以加分。我們立刻分組討論起來(lái),你說(shuō)一句,我說(shuō)一句,就這樣每個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句還多,老師無(wú)奈之下只好讓每個(gè)同學(xué)都加了分,真是別有一般滋味在心頭!

雖然這一次自己沒(méi)有發(fā)揮好,沒(méi)有考入公辦班,但是金子在哪兒都會(huì)發(fā)光,人生的道路還長(zhǎng)遠(yuǎn)著呢!正所謂“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?!?/p>

2023小升初語(yǔ)文必考作文(篇3)

我的文具盒是一年前媽媽給我買(mǎi)的,雖然它已經(jīng)“老”了,但我還是十分珍惜它。

我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里,首先映入 眼簾的是上面的畫(huà)。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓,它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情,好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^(guò)的緣故吧。右邊有好幾排英文字母, 上面寫(xiě)的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂,但是我也能翻譯幾句話(huà)。文具盒全身綠色,但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的緣故,使它變得與一點(diǎn)兒雜 亂了。

打開(kāi)蓋子,里面裝滿(mǎn)了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆,一支是藍(lán)的,一支是黑的。它們“躺”在一 把綠色的鐵質(zhì)直尺上,一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有,好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮,放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g 小,就在里面“藏”著一些筆芯。

文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習(xí)用的,但是這個(gè)龐大的盒下,還“躲”著四個(gè)小輪子,只要將文具盒輕輕一推,它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?。因?yàn)樗容^長(zhǎng),再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車(chē),幫助我學(xué)習(xí)。

我的文具盒給我?guī)?lái)了歡樂(lè),我愛(ài)我的文具盒。

2023小升初語(yǔ)文必考作文(篇4)

要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí),學(xué)著即使是失敗也要無(wú)悔地面對(duì);要學(xué)會(huì),品嘗痛苦,學(xué)著將痛苦的無(wú)奈當(dāng)作美酒細(xì)細(xì)品嘗;要學(xué)會(huì),微笑生活,學(xué)著微笑面對(duì)生活的不辛與酸楚。

她懂得微笑。在印度某地一個(gè)平靜的小村莊,小村子很小很窮,可每個(gè)人卻顯得如此快樂(lè)與幸福。也許是老天嫉妒這一切,硬生生地制造了一場(chǎng)泥石流,哭泣、絕望、恐懼,讓人們失去往常的笑聲。幾小時(shí)后,救援部隊(duì)、醫(yī)療人員和記者趕到。這時(shí),記者將一個(gè)鏡頭推給了一個(gè)八歲的'小女孩,她被壓在磚瓦下,渾身陷在泥中,動(dòng)彈不得,但是她臉上仍保持微笑的弧度,擺出一個(gè)勝利的“V”手勢(shì)。她無(wú)畏地笑著,即使是絕望與痛苦襲來(lái),也要充滿(mǎn)微笑,即使是恐懼與現(xiàn)實(shí)如此殘酷,也要勇敢地微笑。因?yàn)楸粔旱锰亓耍藗兪譄o(wú)策,但她帶著嘴角的微笑直到生命最后剩余的幾秒鐘。

微笑,它的含義是勇敢,詮釋的是樂(lè)觀(guān)。他懂得微笑?!盀跖_(tái)詩(shī)案”曾讓他一度寒心,讓他惆悵不已,他忠心耿耿,一心只為國(guó)家,可卻落得個(gè)如此下場(chǎng)。罷了,閑玩山水去也。一輪月,一葉舟,一壺酒,一個(gè)人,在長(zhǎng)江上乘著船游玩消遣,以此打發(fā)心中的憂(yōu)郁。醉臥船頭,可仍做著報(bào)效國(guó)家,輔佐君主之夢(mèng),孤舟獨(dú)酌,卻難遣含冤負(fù)屈之愁。倏然一陣?yán)寺晫⑺@醒,他望著那一片片浪潮,即使浪潮再高,再低,卻也終究會(huì)消失在崖邊。他凝望著,有所感悟。人生不亦如此嗎,總會(huì)有高峰與低谷,只是一昧地嘆息、憂(yōu)郁,終究會(huì)被歲月所湮滅,樂(lè)也一天,愁也一天,何不樂(lè)觀(guān)地去面對(duì)世間不平之事呢?于是心中豁然開(kāi)朗,仰天長(zhǎng)笑,從此他寄情于山水筆墨之間,留下了《赤壁賦》、《后赤壁賦》等膾炙人口的千古美文。

學(xué)會(huì)了微笑,人生也就明白了。

2023小升初語(yǔ)文必考作文(篇5)

春去秋來(lái),不知不覺(jué)中,小學(xué)的生活已是過(guò)眼云煙。我邁向了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)――中學(xué)。

花團(tuán)錦簇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,中學(xué),給人不一樣的感覺(jué)。邁入教室的大門(mén),似乎更加寬敞,更加明亮。對(duì)著那陌生的面孔打聲招呼,回報(bào)的是一聲回應(yīng)和一個(gè)大大的笑臉。中學(xué),大家都更開(kāi)朗,更有活力了。

鈴聲響起,一位女教師踏著輕快的步伐走向講臺(tái)。她做了自我介紹之后,便和我們聊起天來(lái)。大家都長(zhǎng)大了,課堂上一點(diǎn)兒也不亂,親切的女老師沒(méi)有花任何時(shí)間在課堂秩序上。我們很快便和老師成為了朋友。上課時(shí),老師把課本與生活相聯(lián)系,讓我們自己體會(huì)學(xué)習(xí)的妙處,也提高了我們的動(dòng)手能力。

下課了,大家走出教室,在花兒的馨香中,鳥(niǎo)兒的歌聲中互相的交流著,從回憶小學(xué)生活,到暢想大學(xué)生活;從以前的老師,到想象今后的老師……中學(xué)生活,少了一份打打鬧鬧,卻多了一份用心交流。

在學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,大家的積極性更是讓人出乎意料,每個(gè)人都有自己的拿手好戲,就連老師也大吃一驚。每次的活動(dòng),總是以成功結(jié)尾,歡聲笑語(yǔ)彌漫在校園的各個(gè)角落。

學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)者是必不可少的,同學(xué)們都在互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步?!翱紙?chǎng)上的敵人,生活中的朋友”就是對(duì)我們同學(xué)關(guān)系的詮釋。

我向往的中學(xué),我夢(mèng)想的中學(xué),我期待的中學(xué)――我來(lái)了。

2023小升初語(yǔ)文必考作文(篇6)

清晨,露珠寶貝悄無(wú)聲息地來(lái)到你身邊,宛如魔法仙子灑下的魔法紙片,讓梅花更加純潔,更加美麗。就像害羞的小姑娘躲在花瓣里,我碰碰你你就不見(jiàn)了。

上午,小雨滴,“滴答”“滴答”,落在西子湖上,湖面上蕩漾開(kāi)一個(gè)個(gè)小圓暈,仿佛一朵朵若隱若現(xiàn)的透明小花。過(guò)了一會(huì)兒,小雨滴變得更連綿了,西湖的山水籠罩在雨里,楊柳青了,草地綠了,桃花紅了……我推開(kāi)小熊雨傘,在雨中盡情玩耍,感受著你的熱情。

午后,大雨淅瀝瀝地落在小溪里,魚(yú)兒蹦出了水面,好像在和青蛙哥哥打招呼。落在竹林里,竹寶寶節(jié)節(jié)生長(zhǎng)。落在田野里,禾苗快快生長(zhǎng),農(nóng)民伯伯對(duì)你微笑。落在街道上,人們并不慌張,并不匆忙,而是感受著雨水帶來(lái)的清新。

日落,大雨停了。地上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水洼,小朋友用力地踩著水,頓時(shí)水花四濺,“噼里啪啦,噼里啪啦”熱鬧極了。

“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”春天要來(lái)了。

2023小升初語(yǔ)文必考作文(篇7)

語(yǔ)文,像一縷溫暖的冬陽(yáng),照進(jìn)我的心田;語(yǔ)文,像一絲清爽的夏風(fēng),吹過(guò)我的身軀;語(yǔ)文,像一滴甘甜的春雨,滋潤(rùn)我的心田;語(yǔ)文,像一朵潔白的秋云,充盈我的身軀。

我愛(ài)語(yǔ)文,愛(ài)得如癡如狂。愛(ài)她“朝如青絲暮成雪”的責(zé)任,愛(ài)她“一樽還淚江月”的豪邁,愛(ài)她“中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美”的向往。

我愛(ài)文中春。“春眠不覺(jué)曉”、“當(dāng)春乃發(fā)生”、“春風(fēng)吹又生”的婉轉(zhuǎn),讓我身陷其中,不能自拔。“春意盎然”、“春暖花開(kāi)”、“春滿(mǎn)人間”的婉約,讓我魂?duì)繅?mèng)繞,如癡如醉。我愛(ài)那春姑娘穿著花衣裳回到人間,到處生機(jī)盎然,萬(wàn)物復(fù)蘇,一片生機(jī)勃勃的景象,愛(ài)那畫(huà)家用畫(huà)筆一點(diǎn),草綠了,花紅了,天藍(lán)了,小兔子出來(lái)覓食了,老虎出來(lái)咆哮了,麻雀出來(lái)試飛了。

我愛(ài)文中夏?!靶『刹怕都饧饨恰薄ⅰ鞍子晏閬y入船”、“接天連葉無(wú)窮碧”的美麗,讓我大開(kāi)眼界,拍手稱(chēng)好?!膀滉?yáng)似火”、“熏風(fēng)拂拂”、“夏陽(yáng)酷暑”的絢麗,讓我沉迷其中,身向仕途。我愛(ài)那小樹(shù)抽出了翠綠的枝條,花朵綻放出了最燦爛的笑臉,小河“嘩嘩”聲,似乎在拍手歡迎夏天的到來(lái)。

我愛(ài)文中秋?!奥端普渲樵滤乒?、“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”、“湖光秋月兩相和”的細(xì)膩,讓我學(xué)而不厭,妙筆生花?!扒锔邭馑薄ⅰ敖痫L(fēng)颯颯”、“秋色宜人”讓我字斟句酌,精益求精。我愛(ài)那滿(mǎn)山的金黃色,一陣風(fēng)吹過(guò),麥浪一陣接一陣,像波濤洶涌的大海的浪花。

我愛(ài)文中秋?!扒进B(niǎo)飛絕”、“風(fēng)雪夜歸人”、“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的堅(jiān)強(qiáng),讓我自愧不如,底下了頭。“銀裝素裹”、“玉樹(shù)銀光”、“粉裝玉徹”的妖嬈,讓我鍥而不舍,持之以恒。我愛(ài)那滿(mǎn)世界都是雪,一片,兩片,三片,鵝毛大的雪花從空中滑到了地上,像只翩翩起舞的雪蝴蝶。

語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò),轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了。我已經(jīng)在語(yǔ)文這片海洋里遨游了六年。這六年間,我學(xué)會(huì)了“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的堅(jiān)強(qiáng),“春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)持不懈,還有……

此刻,我只想說(shuō)——語(yǔ)文!我不會(huì)再讓你從我身邊輕輕走過(guò)!

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