小學(xué)五年級的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文的吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的作文,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級的優(yōu)秀作文精選篇1
烈日當空,熱得人心惶惶,坐立不安。天氣雖熱,但生活還得繼續(xù);因為還沒做到不用做事照樣有收入的成績,所以還需努力奮斗。
跟在人潮后面,每天下午一點,不早不晚剛好這個節(jié)點,路上行人特別多;也許都是像我一樣還需努力奮斗的人吧。人多,移步都不能太大,怕踩到別人的腳后跟。只能散步似的慢慢地前行了。
又看到了那個背影;那個每天早中晚都會看到的熟悉的背影:一個身高三,四十厘米,兩條向內(nèi)彎的腿和稍微有點駝背的看似四十歲左右的女人;只見汗水跟衣服都粘在了一起,手里拄著拐杖,正一步一挪地在我前面走著。
也許她比我們這些"高人"都走得辛苦吧,走幾步又休息一會兒,走幾步又休息一會兒;她脖子上始終掛有一條毛巾,也始終都是都是濕漉漉的;仿佛從來就不曾干過。我們一步她至少要兩三步。有時候真的不想看到她,因為我害怕會想到自己;因為有些不想做的事情隨便找個借口就可以不做。但是一見到她,我心里所有的不想做的或是想放棄的.通通又讓我有了堅持下去的動力和希望;我有什么資格不努力?有什么資格說放棄?
她跟我同在一個廠上班,部門不同。每次見她爬上那對她來說猶如天梯的石階;我的心是燥熱的,躁動的,久久不能平靜。見她一手搭著膝蓋,一手使勁地用拐杖撐著地,慢慢地移動雙腳,每天都是那樣慢慢爬上仿佛要了她半條命的階梯。
那是一個孤獨的背影,也是一個高大的背影;那是一個不向命運妥協(xié)的背影,也是一個獨一無二的背影。也是讓我學(xué)習(xí)和尊敬的背影。
小學(xué)五年級的優(yōu)秀作文精選篇2
今天是個特別的日子,因為我們訓(xùn)練了好久的足球車終于開始比賽啦。
因為昨天晚上來過五象小學(xué),所以我們很早就到了。
去比賽時有開幕儀式不過都沒認真聽。比賽規(guī)則是這樣的:兩個人一組兩組比一場,第一盤的時候有復(fù)活賽,球被多輛車或一輛車把球卡住10秒算死球,如果1:1那么先進球的那方獲勝。
比賽開始了,對方先比了一下,我方唐俊組打前鋒,慘敗給對方。隨后我方幾乎全軍覆沒。但還有一場復(fù)活賽。除了隊里的女生,其他組分別都在復(fù)活賽里普及。比賽的.時候不知為什么,比完了總會干覺得手一直在發(fā)抖。老師說是太緊張了,可我感覺我自己都不知道自己到底知不知道自己緊不緊張。比賽很激烈,我和楊天圣一直在“通關(guān)”在第四強的比賽中我們就被淘汰了。說實話我也沒想到我和楊天圣能通到四強,為此我感到很高興雖然沒能進二強。
這真是一個有意義的星期六,我會永遠記住這一天。
小學(xué)五年級的優(yōu)秀作文精選篇3
讀一本好書就是和一個優(yōu)秀的人交談。我們一定要多讀書,這樣一個人的知識才會增長,比如:好詞好句多;寫作文好寫;不用擔心考試;任何和別人打架的人都會輸,以此類推。
再一次,下課后,我正津津有味地看著100分作文書?!岸?,丁”正在上課。這個班是音樂班。我還在看《百分作文全集》。突然聽到同學(xué)笑著看向這邊,心想:“嗯?他們在笑什么?我在說話嗎?有什么不對嗎?沒關(guān)系!讀書很重要!我聽到同學(xué)的笑聲越來越大,傳遍了整個學(xué)校!我抬起頭。嘿,音樂老師在哪里?為什么班長不管?現(xiàn)在幾點了......
好心的同桌小聲對我說:“別看,音樂老師在你后面!呵呵!”
我回頭看了看同學(xué)。我為自己嘲諷的眼神感到羞愧。我真的不應(yīng)該在課堂上看書!
老師看著我,知道我錯了,就對我說:“你喜歡讀書,很好!但是音樂課不能看書!看在你愛看書的份上,這次我饒了你,好嗎?這是第一次,也是最后一次!”
“老師,我下次再也不看書了。我再也不會上課看書了。我已經(jīng)知道我錯了!”不好意思說。
晚上,我還在津津有味地看書。突然,我聽到媽媽喊:“王孟民,幾點了?還在看書?!蔽铱戳丝幢?,哇!12點了!但是我還是一點都不困,就用‘獅吼’吼我,但是我沒有敲下來。我媽立刻搶走了我的書,我只好睡覺。
早上,我五點起床。我踮起腳去了媽媽的`房間。我小心翼翼地偷了我媽媽昨天沒收的書。我突然坐在床上貪婪地看書,像一只小羊闖進綠草地,生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。
但是“紙包不住火”。就在我津津有味地看完的時候,我媽插嘴說:“書呢?”
我驚呆了,慌慌張張地說:“現(xiàn)在?,F(xiàn)在?,F(xiàn)在。和我一起?!?/p>
媽媽說:“讀書好,那你得告訴我!”
是的,讀書是好事,但翻開書是有益的。這是多么不爭的事實啊!然而,我們被對方贏了好幾次。我想多讀書,豐富自己的語言積累和知識儲備,培養(yǎng)自己以后在類似的活動中能言善辯,能言善辯,機智雄辯。嘿嘿,打倒他們!
小學(xué)五年級的優(yōu)秀作文精選篇4
5月20日,星期六,是一個令我難忘的日子,因為我們要去綜合實踐活動啦!走,快坐上大巴車和我們一起出發(fā)吧!let’s go!
前奏
剛進教室,只見老師已經(jīng)在等我們了,我們迅速的找到自己的位置坐好。老師拿出了一個用波浪紙做的小狗,對我們說:“今天我們學(xué)的就是這個,用波浪紙做的小狗?!敝灰娺@小狗用紅、白、黑和黃四種顏色的波浪紙。這小狗五官端正,非常立體,很是漂亮。老師問:“想做嗎?”“想”。于是老師說:“做法很簡單,只要把波浪紙圈成一個圈一個圈,再用白膠粘起來。頭要用五根長的,做兩個,身子用三根長的,也做兩個,再粘起來,再加上眼睛、鼻子、嘴巴……就行了,也可以自己創(chuàng)造哦!”現(xiàn)在開始發(fā)材料。
高潮
我拿到材料想:做什么好呢?對!有了,就做一輛坦克型機器人吧!我用剪刀把材料剪下來,先用三根長的做身子,做兩個,然后我再拿出10根長的做兩個大圓圈當它的大盾牌,做完了,剛想粘上去時想,我剩了這么多材料,而機器人又沒輪子,再做一下改造吧!于是我拿出了3根短紅的.,做成了一個圈,再用黑色,白色做成兩個輪子,裝在圈上。接著我用黃色做成了兩個大炮,再用一小點黑色加上細細的黃色,加上眼睛就大功告成啦!萬事俱備,只欠白膠。于是我用白膠把一個個小圓大圓粘在一起,一輛坦克機器人就完成了!只見這個機器人是個小矮個,但卻很胖,用嘴吹吹不倒,頭上的大炮和那對烔烔有神的眼睛顯得特別顯眼。
尾聲
??!抱著自己的作品,看著作品覺得特別歡,我真高興,大巴車載著我們的快樂駛回校園,表演結(jié)束。
小學(xué)五年級的優(yōu)秀作文精選篇5
在一座大山的山頂上有一棵參天大樹。山上住的有各種各樣的小動物:小麻雀、喜鵲、黃鶯、百靈鳥等等。其中小麻雀特別愛說謊,它經(jīng)常欺騙大家說:“貓來了,貓來了?!?/p>
有一天下午,大家都站在樹上熱烈的討論著各自發(fā)生的`趣事。突然一陣急促的叫聲傳來“貓來了,貓來了,貓來了?!毙▲B們立馬驚慌失措的飛走了。過了一會兒,鳥兒們也沒有聽到貓的聲音。這時黃鶯轉(zhuǎn)過頭一看,小麻雀正站在樹上哈哈大笑呢,大家頓時明白了,原來又是這可惡的小麻雀搞的惡作劇。
到了晚上小鳥們快要進入夢鄉(xiāng)的時候。突然,小麻雀大叫:“貓來了,貓來了!”小鳥們立刻從家里往外逃竄,一個小時過去了,兩個小時過去了、大家卻沒有見到貓的蹤影。這時 ,只見小麻雀站在樹上大笑著說:“貓根本沒有來,你們這群笨鳥實在是太笨了,哈哈?!?/p>
鳥兒們怒氣沖沖的回到了自己家。大家心里都特別的討厭小麻雀,覺得它是一個不誠實的家伙,于是大家一致決定再也不會跟它一起玩耍。時間久了,小麻雀漸漸感覺到了自己的孤單,非常后悔,可是已經(jīng)晚了。
從這個童話故事中,我明白了,誠信是金,我們要做一個誠實的人。
小學(xué)五年級的優(yōu)秀作文精選篇6
佛曉,人們都在睡夢中,而清潔工人卻已記起來工作了,到處可見他們的身影。街道上,他們一個個不辭勞苦地辛勤工作著,勇敢地對抗垃圾怪獸。樓道里,他們不怕張不怕累地努力干活……
一天,我和爸爸去買雪糕,清潔工人正在清掃著街道。中午的太陽使他們汗流浹背??墒?,有一個小女孩蹦蹦跳跳地跑過,順手把香蕉皮扔在了地上。一位清潔工阿姨親切地把他叫住,問:“小妹妹,你為什么要亂扔垃圾呢?如果你多一份理解,把垃圾扔在垃圾桶里,那你心靈就會多一份踏實?!毙∨⒌椭^說:“阿姨,對不起,我以后不會這樣了。”那位阿姨微笑著點點頭,站了起來,繼續(xù)打掃衛(wèi)生。
還有一次,我和同班同學(xué)在廣場玩。我們看見了幾個男生走到垃圾桶前,把垃圾桶推倒,就笑嘻嘻地走開了。一位正在清掃垃圾的阿姨急忙跑過來,扶起垃圾桶,正在往垃圾桶里撿垃圾。撿完后,她找到了那幾個小朋友,對他們進行了說服教育,還告訴他們的家長事情的經(jīng)過,并讓家長以后要嚴格教育孩子如何做人??戳诉@一幕,我對清潔工人很是敬佩。
清潔工人從來不會被人注意,因為他們不回去展現(xiàn)自己,也不會去刻意地去讓別人注意到自己,因為他們心中之間有一個信念,那就是讓每一個角落都變得干凈、整潔。他們做著我們看似平凡而又高尚的`工作。如果沒有他們,那么我們的生活將會變得昏暗,沒有一絲色彩,他們是最美的人民英雄!