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五年級(jí)作文開學(xué)第一課

時(shí)間: 新華 五年級(jí)作文

好作文應(yīng)該有清晰的段落劃分和完整的篇章結(jié)構(gòu),每個(gè)段落應(yīng)該圍繞主題展開。下面是一些五年級(jí)作文開學(xué)第一課免費(fèi)閱讀下載,希望對(duì)大家寫五年級(jí)作文開學(xué)第一課有用。

五年級(jí)作文開學(xué)第一課篇1

新的學(xué)期來了,代表著新的起跑線開始了,大家要把那棵處于玩樂當(dāng)中的心,重新放在起跑線上,開始拼搏。

開學(xué)第一天,大家都其樂融融,有的與朋友或同學(xué)好久不見,大家談得可開心了,講述各自的暑假的期間的趣事,同學(xué)還是老樣子,有些的同學(xué)已經(jīng)離開了我們的班級(jí),班級(jí)上大家都樂得不可開交。

進(jìn)教室了,班主任還是原來的老師。班主任讓同學(xué)去搬書,我們的課,又多了一科物理,多了一門物理,就好像一只大象壓在你身上,氣喘不吁。新書發(fā)下來了,大家都特別興奮,急著為新書穿上別致的衣服嗎我們也為班級(jí)穿長(zhǎng)了新衣服,新學(xué)期,新事物,新氣象,新同學(xué),新學(xué)期的開始,什么都是新的,連心也要穿上一棵學(xué)信的心,把玩樂的心放下。

事情全部處理完了,走出教室,太陽照在我的身上,向我的身體里撒播了學(xué)習(xí)的氣息,我的心是學(xué)習(xí)的心。太陽的眼正無處不在的看著我們喜,怒,哀,樂,太陽換上新的眼睛,能夠更清楚的看到我們的氣息,一舉一動(dòng),大家的心嘎然而止。

新學(xué)期,意味著努力,拼博,重新開始,把這一學(xué)期的知識(shí)裝進(jìn)腦海里,讓你的這學(xué)期更充實(shí),更美好,更有趣事。

五年級(jí)作文開學(xué)第一課篇2

“叮鈴鈴”尹老師伴著清脆的鈴聲大步走向講臺(tái)。尹老師環(huán)顧四周,故做神秘的說:“今天我們來玩一個(gè)游戲?!笔裁次覀儧]聽錯(cuò)吧,游戲,這可是課堂,大家一個(gè)個(gè)都百思不得其解,但聽到“游戲”二字,我們還是歡呼雀躍。老師又說:“這個(gè)游戲叫吹雞毛,規(guī)則是誰的雞毛先掉地下,誰就輸了,每組派一名選手參賽?!苯?jīng)過緊張的評(píng)選,大家一致認(rèn)為揚(yáng)卓道是人選。尹老師大聲喊到:“預(yù)備?!?/p>

“噓”比賽開始了,比賽選手一起將將羽毛拋向高空,隨后他們洋相百出,有的把羽毛吹的對(duì)方的臉上,有的把羽毛吹的太高,蹦起來吹的,有的從教室的這頭跑到那頭的,還有的被羽毛耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),逗的臺(tái)下同學(xué)笑得前仰后合,仿佛臺(tái)上的同學(xué)都是小丑,一樣。呀!揚(yáng)卓道的羽毛快要掉地上了,我們組的同學(xué)為他吸了口涼氣,我們都以為揚(yáng)卓道要輸了,誰知他突然已迅雷不及掩耳之勢(shì)臥在低上,使勁一吹,奇跡發(fā)生了,羽毛又重新飛上了天。可這時(shí)另一名正在倒著吹羽毛的同學(xué)一下被臥著的揚(yáng)卓道給扳道了一下作著了地,這位同學(xué)的羽毛落到了地上,被淘汰,隨后又有五個(gè)人相繼被淘汰。場(chǎng)上只有揚(yáng)卓道和王開元相持不下,揚(yáng)卓道一不留神第一就與他擦邊而過。王開元是第一。

“叮鈴鈴”下課鈴打響了,老師問:“過癮不?”大家異口同聲的說:“過癮!”,老師說:“作文一篇!”啊!我暈!

五年級(jí)作文開學(xué)第一課篇3

兒時(shí)的純真就是幸福。到了飽經(jīng)風(fēng)霜的那一天,如果還能保持質(zhì)樸和純真,那才是享用一生的幸福。從愛因斯坦到袁隆平,莫不如此。

幸福是被需要,是你有能力去做讓別人快樂的事,然后看著快樂的他們,幸福地微笑。

學(xué)生時(shí)代的知識(shí)積累會(huì)使你終生受用!把握青春年華,讓豐富的知識(shí)在你的成長(zhǎng)中開花。

請(qǐng)給我一些在你們的視野里犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),成長(zhǎng)的樂趣在于經(jīng)歷,而經(jīng)歷可以分為有趣的經(jīng)歷和無趣的經(jīng)歷,不可以分為正確的經(jīng)歷和錯(cuò)誤的經(jīng)歷。一個(gè)有趣的人才會(huì)更加幸福。

期待《開學(xué)第一課》,希望它能促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展,促進(jìn)孩子幸福成長(zhǎng)。

給孩子獨(dú)立思考的空間。只要不是觸及底線的問題,允許并鼓勵(lì)孩子用自己的話大膽的說出來。

在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候請(qǐng)不要對(duì)我實(shí)施冷暴力,這樣的話只會(huì)讓我更加難過,變得自卑。

幸福就是快樂??鞓穼W(xué)習(xí),快樂生活,快樂成長(zhǎng)

幸福在于擁有理想

孩子的'幸福在于零負(fù)擔(dān),能夠在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)用自己的態(tài)度和視角來看待世界和未來。

比分?jǐn)?shù)更重要的是健全的人格。請(qǐng)不要過分看重我的分?jǐn)?shù),即使我的成績(jī)一般,可我還是好孩子

每一個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)想,不要讓父母的夢(mèng)想強(qiáng)加于孩子,讓孩子的夢(mèng)想被扼殺。幸福在于,鼓勵(lì)孩子相信夢(mèng)想,并勇敢的為之實(shí)現(xiàn)而努力。

每個(gè)人都是自己幸福生活的導(dǎo)演,發(fā)現(xiàn)幸福,表達(dá)幸福,分享幸福

五年級(jí)作文開學(xué)第一課篇4

今天是9月1日,我觀看了《開學(xué)第一課》公益節(jié)目,內(nèi)心有比較多的感慨,在新學(xué)期開學(xué),能夠通過這樣的方式來增長(zhǎng)見識(shí),也是我們作為學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式之一。開學(xué)第一課的目的,就要讓我們接觸課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí),讓我們?cè)谟淇斓姆諊卸冗^。

這次的主題是關(guān)于抗疫的,看到所有人都在為抗疫做貢獻(xiàn),我認(rèn)為新時(shí)代的青少年,我們不僅要當(dāng)追夢(mèng)者,也要肩負(fù)祖國(guó)建設(shè)未來的重任。雖然我們現(xiàn)在年紀(jì)小,還不能完全獨(dú)當(dāng)一面,但我們要抱有遠(yuǎn)大的志向,決不能辜負(fù)祖國(guó)的栽培。

俗話說:少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng);少年富,則中國(guó)富。在這場(chǎng)民族復(fù)興的接力棒比賽中,需要我們每個(gè)人共同完成,讓我們一起迎接未來的挑戰(zhàn)吧!

五年級(jí)作文開學(xué)第一課篇5

今天是開學(xué)的第一天,老師讓我們觀看《開學(xué)第一課》,《開學(xué)第一課》也是每個(gè)學(xué)期開學(xué)第一天必看的。今年的節(jié)目中讓我印象最深刻的就是神奇的漢字了。

中國(guó)的漢字,有四千多年的歷史了。研究漢字的王寧教授向我們講述了數(shù)千年前的甲骨文。比如說“直”這個(gè)字,甲骨文的話就是用的圖形來表示,意思就是用眼睛看著什么。還演示了漢字的演化和思路。我覺得真是太神奇了。我覺得漢字,就像是小河,流過我們的筆尖,又像一株株美麗的花朵,開放在我們的眼前。

還有一個(gè)機(jī)器人的表演,我也很喜歡。它會(huì)彈鋼琴,是不是很厲害?更厲害的是機(jī)器人跟人比彈《野蜂飛舞》的速度時(shí),竟然用52秒比54秒的時(shí)間戰(zhàn)勝了人類,這是太神奇了。

開學(xué)第一課教會(huì)了我很多中國(guó)的傳統(tǒng)文化,漢字的由來,圍棋的發(fā)明,科技的發(fā)展等等,我真的感覺受益很多。我們作為小學(xué)生,應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,就像96歲的著名翻譯家許淵沖爺爺一樣,把中國(guó)的文化帶到全世界。

五年級(jí)作文開學(xué)第一課篇6

今天,我在電視上觀看了開學(xué)第一課,使我受益無窮。

節(jié)目由撒貝寧和何炅主持,這次的開學(xué)第一課主題是創(chuàng)造未來。

第一個(gè)故事是成龍向我們講述了他拍戲的經(jīng)歷,他先是一個(gè)不起眼的演員,每場(chǎng)戲只有幾秒鐘的時(shí)間,后來他演了一段死戲,演得特別逼真,屏氣凝神,導(dǎo)演說:好這個(gè)死的好!他逐漸的有名起來。他每一次拍電影的時(shí)候,都會(huì)有一些危險(xiǎn)的動(dòng)作,但他從來不找替身,都是自己親自上演。他身上多處骨折,68歲仍然堅(jiān)持拍戲,他這種敬業(yè)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),他的成名故事告訴我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想永不放棄,總有一天會(huì)收獲成功!

第二個(gè)故事是謝海龍為我們講述了他拍攝的經(jīng)歷。他在改革開放的時(shí)候買了一臺(tái)屬于他自己的第一臺(tái)相機(jī),然后他走遍了中國(guó)的大江南北,拍攝了上萬張照片,表達(dá)了自己對(duì)攝影的喜愛之情,也顯示出了他的敬業(yè)。在拍攝中他把鏡頭拍向那些上不起學(xué)的孩子。通過他拍攝的照片讓更多的人了解到貧困學(xué)子求學(xué)的渴望。他通過記錄貧困山區(qū)孩子求學(xué)的經(jīng)歷,以及成長(zhǎng)成才的故事,讓更多的人了解到貧寒學(xué)子追夢(mèng)的艱難,他拍攝的照片受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注,這些孩子他的拍攝而被社會(huì)所關(guān)注,得到扶持關(guān)愛,一一圓夢(mèng)。做人就要像解海龍一樣,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

最后由張杰演唱的《少年中國(guó)說》來結(jié)束,字里行間表達(dá)了中國(guó)未來是屬于我們21世紀(jì)的青少年的,中國(guó)將由我們?nèi)ジ淖儯?chuàng)造!只有我們才能讓中國(guó)變得無比的燦爛,無比的輝煌。作為一名小學(xué)生,我們從現(xiàn)在開始就要樹立遠(yuǎn)大的理想,好好學(xué)習(xí),將來為國(guó)家爭(zhēng)光添彩。

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