作文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。五年級的清明節(jié)作文怎么才能寫好？這里分享一些五年級的清明節(jié)作文，方便大家學習。

五年級的清明節(jié)作文篇1

清明掃墓塵，明月思古人。在清明我們這個地方也有著祭祖的習俗，每逢這個時候，人們總是懷著一顆沉重的心，來到墓園祭拜祖先。

我和爸爸、媽媽也不例外。我們來到香山墓園，去祭拜太爺爺和太奶奶。開車一路走來，原先明媚的陽光，也似乎變得焉焉地，沒有了以往的活力，云很多，還有些甚至泛著青色，太陽被遮住了大半，一切都顯得灰蒙蒙的，天空中好像蕩漾著悲傷，似是訴說著無盡的愁緒。車上，爸爸突然問起了我這樣一個問題：“你知道清明節(jié)是怎么來的?”我努力地從腦中尋找著答案，可怎么也找不到答案，只好做罷，搖搖頭地對爸爸說：“我不知道，要不爸爸來講講吧。”對于清明節(jié)的來歷，我很是好奇，便讓爸爸講講這其中的故事。

“清明節(jié)始于節(jié)氣，《淮南子》中說過：‘春分后加十五日指乙則清明風至?！@而易見，清明節(jié)是因為它所處的時令，在光照、氣溫、降雨等各方面俱佳而得名。后來，皇帝為了紀念忠臣，把這天叫做寒食節(jié)。久而久之，就成了清明節(jié)，也就是祭拜祖先的日子?！?/p>

很快，我們就來到了香山的墓地。下了車，順著盤山的小路往山上走去。路旁花兒開得很嬌艷，時不時地還會有蝴蝶飛來，給這片土地帶來了一絲生機。偶爾有微風拂過，樹枝搖曳著，發(fā)出了“沙沙”的聲響，我們安靜地走著，沒有任何一個人發(fā)出聲響，氣氛沉悶得很。走到太爺爺和太奶奶墓碑前，看著他們的墓碑，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出兩位慈祥老人的面容，爸爸先把墓碑擦得干干凈凈，然后擺上了祭品：一些糕點和瓜果，接著把事前折好的紙錢燒著了，不知是被煙嗆了，還是怎么的，鼻子一酸，眼眶紅了，淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。對著他們的墓碑，我低下頭去，雙手合十，深深地鞠了一個躬，心里默默地說道：“希望太爺爺和太奶奶保佑我們?nèi)移狡桨舶??！彼矔r間，一種思念油然而生。我想起了太爺爺。太奶奶一起度過的愉悅時光。

“走吧!我們要回去了?！卑职值穆曇舫霈F(xiàn)在了我的耳內(nèi)。

“嗯，我知道了?！蔽逸p輕地應答，離開了墓地，腦中卻一直回憶著那一幕幕，太爺爺、太奶奶在門外的椅子上坐著，夏天的時候手中還會拿著蒲扇，笑盈盈地等著我回來。只可惜，再也沒有這樣的時光了。

祭祖是清明的傳統(tǒng)活動，讓我們緬懷先人，追根溯源;使我們自省其身，懂得感恩，令我們能更好地前行。

五年級的清明節(jié)作文篇2

一年一度的清明節(jié)又到來了，十字路口出現(xiàn)了行人們開始為自己已逝去的親人燒紙錢。但是，我認為我們應該換一種方式去祭奠我們逝去的親人——用鮮花代替紙錢;用燒香代替炮竹。之所以我這麼說是因為燃燒東西時會產(chǎn)生二氧化碳，這在無形之中對環(huán)境又造成一次傷害。我家今年的祭祀活動就進行了一次“改革”。

清早一起床我們帶著媽媽準備的鮮花去祭奠我敬愛的爺爺。一路上，我看到許多像我爸爸一樣身處異鄉(xiāng)工作的叔叔、阿姨們，都會來祭奠自己的親人。經(jīng)過一段時間的跋涉，我們終于來到了爺爺?shù)膲炃啊？粗鵂敔數(shù)膲烆^，我想起了與爺爺相處的一幅幅畫面，我的眼睛慢慢的濕潤了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強忍著不讓它流下來。我想爺爺也不希望我流眼淚吧，大家也不希望我掉眼淚吧。吃過午飯后，我們從老家往回走。一路上我看到許多行人都愁眉苦臉的，好像一個個被霜打了的茄子一樣，哀思綿綿。我想這就是唐代詩人杜牧那句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！彼磉_的意思吧。

在這個悲傷的節(jié)日里，整個城市都顯示出一個悲傷的情形。

五年級的清明節(jié)作文篇3

在我懂事以后知道了清明節(jié)的含意，是在那一天對已經(jīng)不在人間的親人祭奠思念的日子。聽媽媽說在這一天通常都會下雨，因為人們會為離開我們的親人而傷心落淚。而今年的清明節(jié)這一天，天空是那么的晴朗，陽光是那么的燦爛。

早上我剛睜開睡意朦朧的雙眼，就聽到媽媽激動的對我說：“寶貝，張家?guī)X的礦工叔叔有消息了，第一批獲救的九名工人都脫離了生命危險?！痹趮寢屨f話的語氣中，我感覺到媽媽在哽咽，并且眼里還含著眼淚，我感覺到媽媽有一種說不出的激動。整整8天8夜了，100多個小時，每一分，每一秒全中國人的心都在為被困sd在井下的礦工叔叔們所牽掛。在新聞里得知有三千多人參加了救援工作，他們在和時間賽跑，他們眾志成城建起了愛的長城，在困難和死神面前他們不離不棄，幾天幾夜沒有合眼，終于在清明節(jié)這一天給了井下的礦工叔叔重生的希望。

在新聞中我看到每一名獲救礦工叔叔眼睛都是用東西遮蓋住的，從爺爺那里我知道，由于在井下長時間處于黑暗中，突然遇到強光線會刺傷他們的眼睛的。但即使這樣我相信被救叔叔們的心里能感受到人間有大愛，他們在被困的每一分鐘都沒有被遺棄。也就是在這一天，黑龍江還有一家煤礦，被困井下的5名礦工叔叔也被成功獲救。這一天新聞里傳來的都是讓人們振奮的好消息。

我高興的對全家說：“今天是不是復活節(jié)啊!”全家人聽了我的話哈哈大笑。傍晚時分，晴朗了一天的天空竟然下起了小雨，我在想這是清明節(jié)人們傷心的淚水呢?還是我們中國人不離不棄的精神感動了“老天爺”，讓它流下了感恩的淚水。。。。。

五年級的清明節(jié)作文篇4

今天是清明節(jié)，我們帶上了祭品和香，去老家上墳。

這天可真熱呀!還沒走了多少路，我就大汗淋漓了。這可是下雷雨的前兆啊!望著天空，我們的心里總有些隱隱不安。到了山腳，我們把雨傘交給了爺爺和奶奶，讓他們代表去上墳，其他人先回家去做家務。事實證明，我們的預測是正確的。我們剛到家門口，頓時電閃雷鳴，天色立刻暗了下來，一道道白光劃過天空，大雨傾盆而下。突然，外面?zhèn)鱽砹恕皡纭钡囊宦暎S即聲音越來越集中，我定睛一看，真是又驚又喜，“啊!是冰雹!”

冰雹是一種自然現(xiàn)象，它是一種固態(tài)降水，對農(nóng)作物、牲畜和房屋都有著巨大的危害。它是由水蒸汽上升，在云層中遇到了強烈冷暖氣流的對流現(xiàn)象，結(jié)成冰粒，在對流中來回流動，結(jié)合更多粒子，直到氣壓和上升氣流都托不住時落到大地形成的。

冰雹越下越大，我們突然想起：爺爺和奶奶還在山上呀!!爸爸以迅雷不及掩耳之勢，抓起車鑰匙，開車向遠處奔去。反正我們這三個小孩沒事干，去抓些冰雹玩玩。我們拿著雨傘不時沖進雨、雹的天地里，撿起這些亮晶晶的冰之精靈，涼滋滋的，的直徑有4厘米左右呢!這時，爺爺奶奶回來了，我們忐忑不安的心如釋重負。

外面的冰雹依舊敲打著大地，而屋里卻像火爐一樣溫暖無比。

五年級的清明節(jié)作文篇5

每年的清明節(jié)，我們都會去掃墓，而且，每一次掃墓都顯得很嚴肅很莊重 。像往年一樣，我、爸爸和媽媽結(jié)伴去爺爺家給祖宗掃墓。

我們來到爺爺家，只休息了一會兒，就拿上貢品向祖宗的墓地出發(fā)?？彀肽隂]有來了，墓地附近長滿了雜草和小樹，幾乎找不到路了。爸爸做開路先鋒，把道路上的雜草小樹等都清理掉，而我也不閑著，時而跟在爸爸后面收拾“殘局”，時而沖到前面，也做個小開路先鋒。

終于，我們來到了祖宗的墓地，這里安葬著太太公、太太婆和太公。在墓前的石板上放上食物、水果和紙錢。聽人說人死了以后就從陽間到了陰間，活著的人給死去的人送錢的`唯一方法是燒紙錢。于是，奶奶把紙錢平均分成3份，燒著了紙錢。我像爸爸媽媽那樣在蚊前不遠處站好，我們向祖宗大人拜了幾拜。奶奶閉著眼睛，口中還念念有詞：“請保佑孫子(指我)身體健康，學習進步，保佑孫子(指爸爸)工作順利，保佑兒子(指爺爺)早日康復?！?/p>

接著，我們又向另一處祖宗的墓地走去，那里安葬著小太太公、小太太婆和太婆。這里的蚊墓還真難找!我憑著記憶頭一個到了那里，爸爸媽媽他們也陸續(xù)到了。我們也像祭拜太太公一樣祭拜了小太太公。

清明節(jié)掃墓是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過一次次掃墓，我懂得了一些祭拜的禮儀，也基本弄清了“石家”的繼承關(guān)系，愿我們“石家”代代相傳，生生不息。

五年級的清明節(jié)作文篇6

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這兩句描寫清明節(jié)的詩，總讓我們隱隱感覺到清明節(jié)是一個既悲傷又可怕的節(jié)日!其實，清明節(jié)一點也不可怕，只要我給你講一個古代的傳說，你就知道了。

傳說，春秋戰(zhàn)國時期，晉國有一位公子叫重耳，他被流放到了外國。那時，因為糧食都被重耳和他的隨從吃光了，所以他們非常餓。有一次，重耳差不多快要餓死了，在緊急時刻，有一個名叫介子推的隨從，拿出一把小刀，在自己的大腿上割下了一塊肉，熬成了湯，喂給了重耳喝。

后來，重耳慢慢恢復了體力，他們就繼續(xù)趕路。1年、2年、3年……19年過后，他們千辛萬苦回到了晉國。此時的重耳已經(jīng)是一個身強力壯的男子漢了，他已經(jīng)從公子的位置變成了晉文公。

自從他當了晉文公后，他就漸漸忘了忠心的介子推，介子推覺得非常傷心。所以，他就背著他的母親，跋山涉水來到了綿山。

后來，晉文公發(fā)現(xiàn)介子推不在了，就讓大臣們?nèi)フ宜Ｋ麄冋业搅司d山，要在這么大的綿山找到介子推并不容易，他們就想到了一個辦法：放火燒山，逼出介子推。等火熄滅后，他們在一棵燒焦了的柳樹下面發(fā)現(xiàn)了介子推的尸體。

介子推臨死前留下了一張紙條，希望晉文公做一代清明的君主，這就是清明節(jié)的來歷!