五年級閱讀的作文篇1

高爾基言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀使世界變得更美好，書讀得多了，腦袋中的容量就更大了。

每一天，我認(rèn)真寫完所有作業(yè)后，就毫不猶豫地潛入知識的海洋，在里邊兒慢慢的領(lǐng)略書中的奧秘?！度龂萘x》中讓我領(lǐng)略到了諸葛亮的“草船借箭”“空城計(jì)”等等。各種各樣都令我愛不釋手。坐在窗邊的角落，打開窗，吸收著新鮮的空氣，靜靜的閱讀。閱讀增長了我的知識。我知道的知識并不全是課堂上的，還有課外的。閱讀不僅可以增長知識，而且讓我的閱讀能力和理解能力得到大大的提高。就這樣，我不怎么喜歡寫作文，但是現(xiàn)在我的作文有了較好的水平。

得到了老師的贊許，還有父母的認(rèn)可。在閱讀中，我不但增長了知識，而且還提高了寫作水平。閱讀還可以調(diào)節(jié)心情呢!有一次，我的數(shù)學(xué)成績考了75分，這對于你們來說并不是什么可對于我來說是天大的打擊啊!回到家后，我一副苦瓜臉，就隨手拿起了一本書，垂頭喪氣的看著。誰知，一看就入了迷，這本書似乎把我的魂給吸走了，我也不知道是什么原因，看完之后似乎很晚，一切的傷心事全部都從我的腦海中抹去，反而還高興的笑了笑。所有的困難就像是一只攔路虎，我們就像武松一樣，把困難踩在腳下。

書，就像一盞路燈，照耀著我們的路;書，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得豐富多彩。閱讀不僅開闊了我們的視野，還增加了知識面。閱讀，讓生活更美好!

五年級閱讀的作文篇2

培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！倍乙蚕矚g閱讀，閱讀是我的興趣之一，也是閱讀給我?guī)頍o窮的樂趣，讓我的生活更美好，更充實(shí)。

你知道我是怎么喜歡上閱讀嗎?那得從剛上一年級那天說起。那天晚上，媽媽興致勃勃地給我?guī)Щ亓艘槐炯染烙钟腥さ耐挄陡窳滞挕?。一進(jìn)門，媽媽就熱情地招呼著我：“寶貝，快出來看，媽媽給你帶來了一件禮物。”我一聽“禮物”，兩眼放光，趕快沖出房間，馬上被它那有趣的封面插圖吸引住了，忙搶過來，想一口氣把它看完。

我迫不及待翻開書，一股淡淡的書香撲鼻而來。我津津有味地看里面的故事，故事里的草、花、鳥……都會說話，真神奇!后來媽媽告訴我，它是一本童話書。童話是兒童文學(xué)的一種，它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，往往采用擬人的修辭手法，如給鳥獸蟲魚樹等賦予生命，因此，這些不會說話的生物也變得生動有趣了?！皩戇@本童話書的人真厲害!這些情節(jié)我都很喜歡，也想象不來?！蔽野l(fā)出一陣陣贊嘆。媽媽微笑著說：“是啊，故事很精彩!孩子，你可要好好看哦。”我特別喜歡《格林童話》中的“白雪公主”的故事，這個(gè)故事我看了好幾遍。

漸漸地，在老師的指引下，在媽媽的熏陶下，我越來越喜歡閱讀了。哪天沒有閱讀，我就覺得生活缺少了什么。每天一有空，我就沉浸在美好的閱讀世界里，《十萬個(gè)為什么》《笑貓日記》《窗邊的小豆豆》……我都看得如癡如醉、樂在其中。當(dāng)我悶悶不樂時(shí)，看一本《淘氣包馬小跳》，就會被里面有趣的情節(jié)逗樂;當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，看一本《做最好的自己》，就會從中汲取力量和勇氣，信心滿滿;當(dāng)我無所事事時(shí)，看一本《心是一只美麗的小箱子》，就會感覺生活更充實(shí)。如今，閱讀已經(jīng)成了我的一種生活習(xí)慣，它讓我的生活更充實(shí)、更美好。

如果說書是海洋，那我就是海洋里一條快樂的小魚;如果說書是天空，那我就是那自由飛翔的小鳥!閱讀，讓生活更美好!

五年級閱讀的作文篇3

閱讀，像一艘渡輪，帶我們駛向知識的彼岸;閱讀，像一座階梯，帶我們攀登知識的高峰。閱讀能讓生活更美好。

閱讀，是一程享受。早晨，我捧起一本新書，輕輕翻開，便有一股墨香迎面撲來，令人心曠神怡，神清氣爽。書中那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、宛如精靈般跳躍的文字，那一段段行云流水、酣暢淋漓的優(yōu)美語句，在紙上綻放著它們無限的魅力。書頁被風(fēng)吹動著，“啪啪”地哼著小曲兒。溫暖的陽光透過茂密的枝葉灑在書本上，斑斑駁駁，增添了那么一點(diǎn)溫柔。清新的墨香、活潑的文字精靈、嶄新的書頁，豈不令人深深地沉醉在那多姿多彩的書的海洋里?這就是一種愜意的享受。

閱讀，是一次旅程。在閱讀的世界里，我們能夠卸下心中煩惱，放松地在無邊的草原上奔跑，自由地在無際的藍(lán)天中飛翔。閱讀《綠野仙蹤》的時(shí)候，我好像進(jìn)入了書中的童話世界，在幽靜的森林里沿著石徑走到翡翠城，路途如夢如幻，宛若仙境;閱讀《天方夜譚》的時(shí)候，故事中一個(gè)個(gè)神秘驚悚的章節(jié)，一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面，都會在我的腦海中浮現(xiàn)，我一直對它愛不釋手，欲罷不能;閱讀《三國演義》的時(shí)候，我不禁被諸葛亮的神機(jī)妙算和鞠躬盡瘁的愛國精神所折服，為他舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采而拍案叫絕。閱讀，就像一場無比愉悅的夢境，一場無比美妙的旅程。

閱讀，總是那么令人癡迷。無論什么時(shí)候，我的身邊總會擺著幾本我喜愛的書，它們像磁石一般吸引著我，我的目光和心思都無法轉(zhuǎn)移。無論是寫作業(yè)還是休息，我的手總是情不自禁地去觸碰那些書。我一旦捧起書本來閱讀，就會深深地融入其中，如癡如醉，忘記了時(shí)間，忽略了身邊的一切。書本，一直是我形影不離的伴侶，閱讀，讓我何等快樂!

閱讀，能讓生活更美好。我愛閱讀。閱讀，“悅”讀!

五年級閱讀的作文篇4

書是我們?nèi)祟惖呐笥?，如果沒有它，就像鳥兒沒有翅膀不能自由翱翔。所以孫中山說過：“我一天不讀書便不能生活?”就是這個(gè)道理。

空閑時(shí)，我最愛看書了。每當(dāng)一翻開書，整個(gè)大腦都在的海洋里了。在書海里慢慢領(lǐng)略書的奧秘，和蘇軾一起陶醉在望湖樓;和大畫家齊白石一起觀察蝦的一舉一動;和李白一起送行汪倫……各種各樣的書籍讓我愛不釋手有時(shí)候入迷了，就會廢寢忘食，也就胡亂扒拉幾口飯。閱讀增長了我的知識。雖然讀書友誼身心，但是可不是白讀的——書中的好詞好句好段都要運(yùn)用，這才叫讀書。否則要變成“假讀書”了!寫作時(shí)都派上用場了，真是腹藏詩書氣自華!

記得有一次，一下英語好的我，竟然破天荒考了89分!我很失望，因?yàn)椴钜环志碗y，爬上來了?？上н€是掉下來了。一分可以上好幾名呀!回到家，隨手拿起一本書，垂頭喪氣地看著。誰知，一看便癡迷了，猶如背書團(tuán)團(tuán)圍繞著，和書作伴，打開心靈的鑰匙。書像一位美麗的天使，安慰、撫媚我的心靈，使我陶醉在其中。沒想到!書也有成為自我的力量!我已經(jīng)將它作為我唯一的“知己”了。原來傷心和困難都是攔路虎，我們像武松一樣，將它打倒了，戰(zhàn)勝的卻是自己!閱讀使我快樂，它像一把鑰匙，叩開我們心靈的大門;它像一盞燈，照亮我們所有的道路……

人活在世上都得讀書，因?yàn)樗粌H能開闊知識面，還能讓我們的生活更美好。

五年級閱讀的作文篇5

第五屆江蘇書展在徐州正式開幕，三個(gè)主會場為美麗的云龍湖增添了幾分色彩，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。

來到體育場門口，我不禁被眼前的景象驚呆了。潔白的書屋連成一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)個(gè)蒙古包。會場入口處的兩側(cè)是公益廣告，本次書展的主題是閱讀，讓社會更文明。這些廣告立意新穎，激發(fā)了我讀書的欲望，讓我明白了讀書的重要。其中這樣一幅讓我印象深刻。有一個(gè)大行李架，上面只放了一本大書，旁邊寫著：閱讀，讓我們走得更遠(yuǎn)。是呀，書籍滋養(yǎng)了我們，讓我們?nèi)松猛靖泳?。乘著書本的翅膀，在知識的天空遨游，我們可以看得更清晰，走得更遠(yuǎn)。

書展中最具特色的是浙江館，志愿者將書籍?dāng)[成了不同的造型。有即將發(fā)射的火箭，有綻放的花朵，有旋轉(zhuǎn)的樓梯，有剛出土的嫩芽……. 看到這些，我似乎能感受到一種智慧，一種書中自有黃金屋的智慧。浙江館的圖書制作精致，圖案鮮明，給人享受。

在少兒名著專列，我看到了熟悉的《小王子》、《百萬英鎊》、《霧都孤兒》……咦?什么聲音?噢!原來是中華大講堂的講座開始了。走近一看，哇，這不是百家講壇主講教授酈波嗎?他向我們介紹了愛國主義思想家---胡適。胡適在美國時(shí)，四處演講，影響了一大批美國人不和日本交往，結(jié)果當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)就阻斷了日本在美國的石油貿(mào)易，所以日本發(fā)動了珍珠港偷襲，也導(dǎo)致了美國卷入第二次世界大戰(zhàn)……一個(gè)文化人，導(dǎo)致了兩場大戰(zhàn)，這就是讀書人的智慧。

我也要多讀書，成為胡適那樣的讀書人。

五年級閱讀的作文篇6

書輕捧于手心，每一篇書頁上都散發(fā)著獨(dú)特的韻味。

書香亦墨香，讓我時(shí)時(shí)沉迷。我的自由遨游的日子莫過于在書香中度過。

我回頭，掃向“書香閣”，里面珍藏著我所熱愛的書，想起語文老師讓我為圖書角題字，于是我親自用毛筆蘸墨寫下的三個(gè)大字“書香閣”，想起我們把這三個(gè)字貼上墻壁時(shí)，仿佛舉行一種莊重的儀式，想起那個(gè)時(shí)刻，仍心潮澎湃，“書香閣”詮釋著一切。翻開書摩挲著一個(gè)又一個(gè)字符，便被那精美的句子，豐滿而有趣的內(nèi)容吸引。書是多彩的，隨世界，隨四季而變化。那時(shí)的我，向往抱著書去賞四季之光，品自然之花，讓書香與花香融為一體。

對于我來說，最美的時(shí)光，便是語文晚自習(xí)，可以放下疲倦，讓自己的心也沉寂，在書香中睡去，去享受一小刻的恬靜。燈光由明變暗，我沉浸于一本本書中。

《平凡的世界》映入眼簾，我已將它放在桌底下，悄悄走進(jìn)陜西窯洞世界，看少平潤葉坐在土埂上，聽遠(yuǎn)方高聲的信天游;看窯洞里，狹窄的小道邊，老婦說她家瑣事;看曉霞在滿面塵土中等待著少平的身影，姣好面容阻擋不了青春的羞澀;田里的人們頭裹白毛巾鋤地，少安家的青磚房，燒磚窯上的團(tuán)團(tuán)黑煙，在那時(shí)是興旺、改革的象征。我低頭品讀著每一個(gè)文字，似乎他們都被作者賦予了最美的生命，讓我羨慕，讓我心動。竊讀的滋味無法言語，書香久久在空中飄蕩!

當(dāng)翻到最后一頁時(shí)，心里沉甸甸的，好久都沒有走出來。

書可以放飛我們的夢，書豐富著我們的思想和心靈，打開書，書香四溢。

《草房子》蘆葦中沉睡的茅草屋散發(fā)著自然的香氣，白鶯與高老師在香氣飄逸的湖上泛舟，桑桑在暖日的夏天穿著棉襖;《一襲青衫》可嗅到才女林徽因的香氣……

多看多讀多嗅，在書中放飛你的一切!讓書香縈繞我心!

五年級閱讀的作文篇7

最近，我讀了楊鵬叔叔的巨著《八尾貓》之《貓俠與小王子》，不禁為之感動。

它講述了一個(gè)這樣的故事：國王率兵打了勝仗，凱旋而歸，有點(diǎn)放松了警惕，結(jié)果禍起蕭墻，被可惡的王叔和十惡不赦的九尾狐給石化了。只有小王子和大將軍幸免于難。后來小王子在一個(gè)“世外桃源”——百獸谷長大。小王子在百獸谷得到了八尾貓?jiān)S多次的幫助，為了報(bào)恩，他歷經(jīng)千辛萬苦，登上神仙峰，不僅救活了八尾貓，還使八尾貓順利成仙。成仙后的八尾貓與九尾狐大戰(zhàn)，最終邪不壓正，將她打敗，封入異度空間。事成之后，八尾貓又來到神仙峰頂，讓自己轉(zhuǎn)世投胎，讓小王子重新復(fù)活。他倆這種心心相印，肝膽相照，為了對方，能夠犧牲自己的做法，令我十分感動------

這本書里的人物個(gè)性鮮明。有邪惡多端的王叔;十惡不赦的九尾狐;淳樸善良的小王子;武藝高超的八尾貓;萬夫不當(dāng)?shù)膰?-----其中，我最喜歡的是八尾貓，他正直、善良，對敵人，他橫眉冷對;對朋友，他滿腔熱忱。而最后，為了使小王子復(fù)活，他心甘情愿地舍棄了自己的生命。

我真想，真想變成小王子，去百獸園轉(zhuǎn)一圈，去知善宮看一看，去感受一下，幻唐古陸那神奇的世界------

總的來說，這個(gè)故事構(gòu)思奇特，內(nèi)容豐富多彩，情節(jié)栩栩如生，人物性格躍然紙上，是一本不可多得的科幻小說!

五年級閱讀的作文篇8

擁有一份快樂就擁有一份幸福，擁有一束鮮花就擁有一個(gè)好心情。生活是多姿多彩的，生活的樂趣來自于不同的事情，一句溫暖的話語，一杯淡淡的茶水，一份小小的禮物，一件平常的小事……

我覺得在我的生活中閱讀算是最美好的事情。有時(shí)看到一本感人的書我會為之而哭泣，看到一本逗人的書會讓我捧腹大笑，看到一本揭示黑暗的書會讓我義憤填膺。總而言之，我的神情會像晴雨表一樣隨著書中的天空變化而變化，陰晴圓缺，酸甜苦辣，盡在其中。

通過閱讀開闊了我的視野：那神秘的大三角、拿破侖的寶藏、在深海中的巨大生物等等。本來就好奇心強(qiáng)的我多想去探索一下未知世界的各種奧秘，去獲得一些新的感受，去體驗(yàn)一下那驚心動魄的場面啊。

通過閱讀我仿佛穿越了時(shí)空，來到了秦始皇的年代，看到了那神態(tài)嚴(yán)肅，充滿殺氣的秦軍;來到了一代女皇——武則天時(shí)代，我目睹了她的威風(fēng)凜凜與英姿颯爽;來到了鄭和下西洋的寶船上，我親身體驗(yàn)了大明朝在西洋國的威儀。我無比欽佩我們勤勞而智慧的先民，我陶醉于無限美好的大好河山。

通過閱讀提高了我的品德修養(yǎng)，加強(qiáng)了我的文化素養(yǎng)，開發(fā)了我的智力，激發(fā)了我的創(chuàng)造力。我深知，在書的世界里徜徉會讓你無所不能，書會使你變成這個(gè)故事的主人公，讓你體驗(yàn)到生活的艱辛，社會的黑暗，讓你體會到崇高的品質(zhì)，不屈的性格，讓你也長出想像的翅膀，在童話、歷史、現(xiàn)代、未來中自由地穿梭。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，讓我們在書中盡情遨游，在天空中自由地飛翔，讓閱讀充實(shí)你我，讓閱讀陶冶你我。閱讀讓生活更美好!

五年級閱讀的作文篇9

書是知識的來源;書是成長的階梯;書是無言的老師;書是我們的生活中不可缺少的一部分。

在書中，我一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)被解開了;在書中，我積累了許多好詞好句;在書中，我又提升了我的作文水平，書給予了我很大的幫助。書是我最好的朋友，它帶給我快樂，帶給我知識，還帶給我一些珍貴的品德。

一本書我常?？慈谋?，家里的書看完了我就讓媽媽給我買書，或者是讓她帶我去圖書館里看書、借書，在圖書館里我經(jīng)常一看就是看一下午，媽媽叫我好幾遍我才能聽見。在語文書里，也有許多的小故事，經(jīng)常是語文課還沒有上，語文書就被我看了好幾遍。再上三年級的時(shí)候，我得了水痘，得水痘的時(shí)候我請了假，沒上學(xué)，那一段時(shí)間，我天天在家里看書，幾乎每天都要看三四本。現(xiàn)在我要上五年級了，我對閱讀的興趣更加濃厚了，我的書有很多，桌子上、沙發(fā)上、床上、書柜上都放著我的書，無論是童話書、小說，還是語文書、數(shù)學(xué)書什么類的都有。我還在電腦上、手機(jī)上下載了許多好看的電子書。

有一次，我看到爸爸在看書，我就走進(jìn)一看，呀!只見樹上寫著許多密密麻麻的小字，字下還畫著一條一條的橫線、曲線?？吹搅诉@一切，我才意識到自己的不足，我以前看書的時(shí)候，總是一掃而過，沒有一個(gè)字一個(gè)字仔細(xì)地去看，更沒有了解這個(gè)字、這個(gè)詞的意思。有些我不喜歡看的書也從來都不買，我會努力改正這個(gè)缺點(diǎn)的。

生活中沒有了書籍，就好像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。閱讀一直伴我成長。

五年級閱讀的作文篇10

高爾基言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_是這樣的，閱讀使世界變得更美好了。

閱讀猶如一盞明燈，指引著我們在人生道路中的方向;閱讀猶如一汪晶瑩的水，滋潤我們干燥的喉嚨;閱讀猶如一方樹蔭，擋住火熱的太陽。它就像我的一位摯友，一直默默陪伴著我，讓我的世界變得更美好。

閱讀不僅如我摯友，他更像是一位嚴(yán)格的老師，書中的不少名句都提醒了我，使我如夢初醒，“不精不誠，不能動人”，這句話教我誠信;“人的一生中，永遠(yuǎn)回不來的事物有很多”，讓我學(xué)會珍惜身邊一切的事物……這些格言為我敲響了一個(gè)個(gè)警鐘，我從中學(xué)會了很多。

書中的人物也同樣鼓勵(lì)了我們：《西游記》中機(jī)智靈敏突破重重阻撓救出師傅的孫悟空，《木頭娃娃旅行記》中，具有獨(dú)立思想的娃娃希地帝，《時(shí)聲》中最終改變了很多的宮本拓實(shí)鼓勵(lì)了我們……他們給我們留下了深刻的印象，并使我們深深思考的人生的意義。

讀書，對于我的寫作方面也有提高。在很小的時(shí)候，我的寫作水平一團(tuán)糟，每次寫不下幾個(gè)字就放棄了，上了小學(xué)，漸漸的我愛上了閱讀，慢慢地隨著我讀的書越來越多，我的寫作水平也越來越高。每次，有人問我寫作的竅門在哪里，我都會笑一笑吐出二字“讀書”。

生活上，難免遇到難題，每到這時(shí)，我會習(xí)慣性地翻開一兩本書，品味書中主人公的精神，讀完一本書，我可以振作起來，重新突破眼前的難題。

現(xiàn)在書本大多數(shù)被電影和電視劇取代了，本來有溫度的紙張變成了冰冷的熒光屏，可是我不會忘記是書籍改變了我的一生，閱讀是我永遠(yuǎn)的摯友，它使我的生活更美好。

五年級閱讀的作文篇11

小時(shí)候，媽媽告訴我：“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是一個(gè)叫高爾基的人說的。當(dāng)時(shí)，我腦子里在想：“書到底是什么東西，他到底可以干什么，有什么用?”

后來，我慢慢喜歡上看書了。那是一個(gè)下午，我和媽媽在逛街，走著我便累了，這時(shí)媽媽在一個(gè)書店前停了下來，說：“我們到里面去休息一下吧!”我找了一張椅子坐了下來，而媽媽找了一本自己喜歡的書，才坐下細(xì)細(xì)品味。我問：“書真的有那么好看嗎?”媽媽笑了笑，說：“只要你細(xì)細(xì)品味，不僅能感到書的樂趣，還能學(xué)到很多知識呢!”說罷，遞給我一本《十萬個(gè)為什么》說：“像著本書，里面包含了許多問題的答案，是值得品味一番?！蔽医舆^書，覺得這書無比的沉重，似乎我問題的答案全在這本書上，我打開書本，科學(xué)知識印入腦海，從此，我終于知道飛機(jī)為什么可以飛，汽車為什么可以跑等。媽媽見我對這些書產(chǎn)生了一些愛好，心里美滋滋的，幫我買下了整套書。

上學(xué)了，學(xué)校邊建了一個(gè)圖書社，我便辦了一張卡，從此，我愛上了看小說：《校園三劍客》、《稀奇古怪樂小米》、還有《冒險(xiǎn)小王子》等，這些書的故事情節(jié)都有聲有色。

如今，我看完連續(xù)劇《我是特種兵》后，又看了看它的原文《最后一顆子彈留給我》、《子彈上膛》。在書中遨游，有時(shí)讓我流連忘返，更能體會到讀書的樂趣。

長大了，我終于知道，書可以讓人開闊視野，增加知識?，F(xiàn)在我不得不嘆道：“讀書真有趣?！?/p>

五年級閱讀的作文篇12

閱讀，可以令人感到樂趣;閱讀，可以開闊我的視野;閱讀，可以豐富我的知識;閱讀，可以教會我做人……閱讀，讓我的生活更加美好。

小時(shí)候媽媽念著童話故事給我聽，聽著聽著我就睡著了，但還是記得一些人物，有美麗善良的白雪公主;有天真可愛的說實(shí)話的小孩兒;有愚蠢的皇帝;還有純潔的灰姑娘……這些人給予了我小時(shí)候的快樂，給我的小時(shí)候抹上了一層淡淡的色彩。

到了三、四年級的時(shí)候，我不再需要看帶著拼音標(biāo)注的書了，還是需要漸漸理解閱讀的意義。每到作業(yè)寫完后，我就會坐在窗旁，讓陽光透著蘭花照耀在書上，也照亮了我的心?！扒Ю锕矉染辍钡纳钜庹樟亮藘?nèi)心的孤獨(dú)，那“才下眉頭卻上心頭”的思緒照亮了內(nèi)心的憂愁，那“抬望眼，仰天長嘯”的斗志照亮了心中堅(jiān)定……還有機(jī)智的諸葛亮，雙面曹操，英勇的劉備，都給我留下了不可磨滅的印象。

現(xiàn)在，我開始玩文學(xué)，《狼王夢》告訴我，動物也是有感情的，動物之間的母愛不遜于人類;《擺渡人》告訴我，只要有一顆像迪倫那樣樂觀的心，只要充滿希望，一切有可能;《緣緣堂隨筆》告訴我，它發(fā)出的不僅僅是一時(shí)的感悟，你能從中找到的，是你渴望已久的東西……

閱讀是一件讓生活更美好的活動，是千千萬萬個(gè)精彩中的音符。