我的心愛之物五年級優(yōu)秀作文篇1

我的心愛之物很普遍，當然并不是一些玩具。書本而是一個普通的不能再普通的。一個小兔子儲錢的兔子模型，寫到這兒，大家肯定會說我貪財，但——并非如此，先聽我慢慢道來。

這個兔子模型，有著兩顆圓溜溜的小眼睛，像兩個調(diào)皮的小星星，可愛極了，不僅如此還有一張小巧玲瓏的三瓣兒嘴，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。

至于他從何而來，且聽我慢慢道來。這個模型是去年我的表弟送給我的，說是為了增加我們的友情，嘿嘿!所以我就免為其難的收下了?？偛荒芄钾摫淼艿?一番美意吧!它為什么會成為我的心愛之物，事情是這樣的。

在今年的暑假里，我受了一件天大的委屈。在那天夜里，我和媽媽還有弟弟一起下樓去散步，我拉著弟弟的手一直在瘋狂的跑。突然弟弟不知被什么東西絆了一下，摔倒了，這時，媽媽來了，說是我拉著弟弟讓他瘋跑絆倒的，我很不服氣，一股腦的跑回家去。越想越氣，我不經(jīng)意的抬了一下頭，發(fā)現(xiàn)兔子正在對我笑。一下子所有的委屈都被拋到九霄云外去了，于是我對它也笑了笑。

這就是我的”小兔子”。在我最難過的時候安慰我，我想對你說：“I LOVE YOU!”

我的心愛之物五年級優(yōu)秀作文篇2

我有一只小“長頸鹿”，它有一雙大大的眼睛，長長的睫毛，細長的脖子上有一個蝴蝶結(jié)，還有一個喝滿水的大肚子，嘴上有一個風扇裝置。最神奇的是背上一個向外突出的三角形小按鈕，只要觸動這個“機關(guān)”，小鹿嘴巴馬上會噴出一股水霧，讓你從夏日炎炎中脫離出來。這就是我最心愛的手搖小風扇。

這個手搖風扇對我來說意義非凡，它可不是一般的風扇，是在三年級期末，給優(yōu)秀學生發(fā)放獎勵時，周老師送我的。我告訴你，“小鹿”可是在眾多獎品之中最奪目的，并且還是獨一無二的呢!發(fā)放禮品時，同學們一個個坐得筆直筆直的，大家屏住呼吸等待著老師喊名字?！靶÷埂彬湴恋匮鲋^，等待著它的新主人，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺上禮品堆，慢慢地，小鹿的目光好像轉(zhuǎn)到了我的身上。突然，只聽一聲“徐漫妮”，打破了寧靜，周老師說道：“你作為班長先來吧。”此刻我正對著小鹿發(fā)呆走神，同桌不停地用胳膊頂著我，用嫉妒的眼神看著我說：“哎!哎!叫你上去呢!趕緊的!”此刻我才反應過來，我懷著中了彩票般的心情，一個箭步?jīng)_了上去，走到講臺前，毫不猶豫地一把抓起“小鹿”，無比開心地喊道：“謝謝周老師!”周老師笑瞇瞇地拍了拍我的肩說：“繼續(xù)努力!”我一蹦一跳地拿著心愛的禮物回到了座位上，同學們都蜂擁而上，都想拿去玩一下，看得出大家都非常喜歡。我趕緊把小鹿抱得緊緊的，生怕被別人搶走。

每到夏天，我就會拿出這個“秘密法寶”來，動動手，轉(zhuǎn)一下，按一下，真涼快!可是，后來周老師離開了我們?nèi)ソ痰湍昙壭律耍慨斘夷闷鹚鼤r，感到的不單單是涼快，還有濃濃的愛!

我的心愛之物五年級優(yōu)秀作文篇3

我的心愛之物是一個多功能地球儀。它有著一個銀白色的底座，上面架著一個圓圓的仿真地球模型。玩兒的是它那底座上的幾個小按鈕。一按其中一個小按鈕，可以：聽歌曲、講故事、問問題……用手機一掃，還可以了解到各個地區(qū)的國家歷史、標志性建筑物和風土人情呢!

這個多功能地球儀是我最最心愛的東西。那回，我的生日在期末考試那一天。由于我的心思都在學習上，所以忘了那天是我的生日。放學回到家，媽媽突然給我一個驚喜，送我了這臺多功能地球儀，它可以唱歌，講故事……我是偶然在網(wǎng)上看見過的，一直都很喜歡，卻一直舍不得買。媽媽把它作為禮物送給我，我頓時感動極了。

我的表弟總是到我家來玩，都喜歡看我的那些好玩的新奇的東西。其他東西他擺弄幾下，我不甚在意。唯獨這件多功能地球儀我非常愛惜，不讓他碰，就怕他把地球儀弄壞了。盡管我一再叮囑，但是害怕的事還是發(fā)生了。那一次，他來到我家，照常來看我那些好玩兒東西。就趁我出去的幾分鐘，他就開始手癢癢了。等我回來時，發(fā)現(xiàn)表弟已經(jīng)走了，我一開始很高興他走了，這樣就不會想摸我的多功能地球儀了。沒想到，我回到房間，我心愛的多功能地球儀被表弟磕破了一個角。剛好，表弟發(fā)來一條消息：“姐，對不起啊!”我立刻明白了什么。頓時拉下臉來又生氣又難過。我輕輕擦拭著球架上的灰塵，不停地撫摸著那個磕破的一角，眼淚就不爭氣地“啪嗒啪嗒”掉了下來。還有什么補救的好方法嗎?怎么辦呀?這是我有生以來第一次為一樣物品而那么傷心。

這個多功能地球儀是我最心愛的東西。雖然它現(xiàn)在破了一個小小的角，但瑕不掩瑜，它依然是我的最愛，感謝它給我的童年帶來的快樂。

我的心愛之物五年級優(yōu)秀作文篇4

每個人都有自己特別鐘愛的東西，我的心愛之物就是我養(yǎng)的兩只小倉鼠。

這兩只小倉鼠一黃一白，黃色的那只背上還有一條棕色的線，它的性格乖順，所以我把它叫做“小乖”。白色的那只渾身雪白，但是有點兇兇的，時常咬籠子，我摸它的時候還總是呲牙咧嘴，做出一副要咬我的樣子，我叫他“皮皮”。

你一定會問我，小乖和皮皮是從哪里來的？他們是我九歲生日的時候，堂哥用自己的零花錢買來送給我的，與此同時他還買了很多倉鼠的用品，所以，足足花了90元呢！我很感謝他，用本來不多的零花錢我得買了這兩只小家伙。

我本以為這兩只性格各異的小家伙會打架，沒有想到它們竟然成了好朋友，你們肯定想不到，它們之間的友誼是從零食開始的。因為零食很上火，所以我每天只敢喂它們一點點，每次我喂它們的時候黃色的那只小倉鼠總是很怕我，不管我怎么叫喚，它都不會上前來。這時候膽子大點的白色小倉鼠都會把零食叼走拿給黃色的那只吃?？赡芤彩且驗檫@樣，一來二去的他們成了好朋友，每次我的出現(xiàn)倒像是它們中間巨大的電燈泡。它們對我還是有點警惕，每次添食的時候，總是害怕得跑到籠子的最深處瑟瑟發(fā)抖。所以我每天添水加飯的時候總是不去打擾他們，漸漸的，它們不再那么害怕我，甚至有時候我一時興起摸摸它們，他們也不會反抗了，后來我們終于成了形影不離的好朋友。有一次，我在和它們玩的時候，小乖竟然爬上我的手，我不敢動生怕驚動它，過了一會，我發(fā)現(xiàn)它在我的手上睡著了！我用手輕輕摸它，它沒醒！過了一會，它竟翻了個身四腳朝天繼續(xù)睡。

我覺得馮驥才先生說的很對信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

這是我的心愛之物，從警惕到信任的過程中，我明白了這份情感的厚重。

我的心愛之物五年級優(yōu)秀作文篇5

心愛之物，顧名思義，就是一個人喜愛的東西，而我喜歡的心愛之物就是奶奶家的草龜。

它的名字叫“飛飛”，不是因為它能飛，而是因為它走的比一般的烏龜快得多。它長得非常大，有著一雙水汪汪的大眼睛，里邊兒充滿了好奇，它的龜殼堅硬無比，如同一個巨大的盾牌。它的腳非常短，但動作異常的敏捷，速度非常快，看到美味可口的食物，那更是快如風。

有一天，我高高興興地來到奶奶家，寫著作業(yè)，突然飛飛在我不經(jīng)意間，一下子來到我身邊，可著實把我嚇了一跳，它歪著小腦袋好奇地看著我的筆，如同在說：“什么東西？可以吃嗎？”我只是看了它一眼，沒有理會它，過了幾分鐘，它突然開始大叫，好像在說：“我就要吃，我就要吃！”我覺得它如同一個小孩一般，淘氣、貪玩。我沒辦法，只好把它放在桌上，把筆給它。它咬著筆，看我寫作業(yè)，好像一位家長在監(jiān)督，我用手輕輕的撫一撫它，它并沒有受到驚嚇而把頭縮到龜殼，反而友好地舔了舔我的手，這下，我越來越喜歡這只烏龜了。

吃飯的時間到了，飛飛立刻原形畢露，如同三天沒吃飯一般“飛”了出去。飛飛吃飯的時候狼吞虎咽的，時不時還不忘抬頭看幾眼，好像有人要跟他搶飯吃一樣。喝湯時飛飛直接把頭整個放進湯里喝。每次吃完飯喝完湯，地上總是一片狼藉，但這并沒有讓我開始討厭它，反而我更加喜歡它了。

這就是我的烏龜，一只獨一無二的烏龜。

我的心愛之物五年級優(yōu)秀作文篇6

世界上都有獨一無二的事物，是媽媽送給你的一雙新鞋子，或者是爸爸給你買的一只小動物，這些都會讓你感到十分的開心喜愛，感覺你心里想的和媽媽爸爸給你買的是一模一樣的。

可是我最喜歡的是一種植物，它是在我們老家里，靜靜的站立在那里，他就是石榴樹，石榴樹的樣貌看起來短短的笨笨的，沒有比其它梅花之類的樹樣貌好看，沒有開花結(jié)果的時候，只是滿樹的綠葉子而已，開花的時候能夠看到一朵朵小花苞掛滿在枝頭，那一朵朵小花看起來就十分可愛，漸漸的，小花苞長成了一朵朵鮮紅的小花，陽光一照，更顯明艷了。

石榴樹結(jié)果的時候，十分好看，像一個個乒乓球一樣，它們的頭上還長出了一簇簇“頭發(fā)”，活像一個小娃娃的頭。等到成熟之后，它們裂開小嘴，露出里面紅紅的果實，看上去就很想吃，每次有人都會來我們的院子里摘一些石榴，一掰開，露出了一顆顆紅水晶似的果肉，放幾粒到嘴里嘗嘗，味道好甜，并且很爽口。每一位摘石榴樹上的果子的人，沒有不喜歡吃石榴的人。

石榴樹上的果子又大又圓，像一個圓皮球一樣掛在枝頭上，它的果子十分的好吃，每次我回家的時候第一時間就是摘石榴樹上的果子，嘗嘗它的美味。

從此，以后每每暑假回到老家，我就摘一個石榴樹上的果子來嘗嘗，看看它的味道有沒有變化，有時我們在路邊買了一些石榴，回家給媽媽吃，可是媽媽總說那里的石榴再香也沒比咱們老家的石榴好吃，我聽了這句話以后又想起了老家時的石榴。

我的心愛之物五年級優(yōu)秀作文篇7

三年，它就像我心底的一顆小樹，我給它澆水施肥，它便生根發(fā)芽……

七歲，我第一次接觸，小小的琴行里，散發(fā)著熱情的光芒，似乎是在對我的到來，表示歡迎。忽然，樓上傳來的一陣陣輕快的古箏演奏聲，把我深深的吸引住了。我?guī)е释难凵裢驄寢?，媽媽問我“你想學這個嗎？”我深深地點了點頭。

它的全身是棕色的。箏盒上印著幾朵花、幾枝葉。箏弦是白色的，“5”是一例外，它是青的。不過，有一點可以確信，它是圣潔的。

開始跟老師學，我異常興奮，想不到這美妙的琴竟能發(fā)出如此優(yōu)美的旋律。我，去學習那一個個頗多的指法；去練習那一首首悠揚的曲子……漸漸地，手指不在僵硬，樂曲不再生疏，經(jīng)過一年的刻苦努力，我終于考過了二級，手里捧著證書，看著那熟悉的古箏，我笑魘如花。

又過了兩年，古箏便成為了我生活的一部分。開心時，就彈曲《漁舟唱晚》；興奮時，就彈首《洞庭新歌》；傷心時，便奏一段《豐收鑼鼓》；失落時，便奏一首《瀏陽河》……終于，在那個盛夏的8月8日，我坐在琴行里，撫摸著它那一根根細膩的琴弦，心中思緒萬千……曲畢，起身，發(fā)現(xiàn)琴的側(cè)影映在墻上，好美，好美。那天，我和我的琴通過了五級考試。

三年了，古箏早已融入了我的生活，我的心靈。輕輕撫摸它好像擁抱一位老友，好像回到了三年前的那一天，華麗的琴和美妙的音樂……