夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些5年級(jí)作文夢(mèng)的翅膀，有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!

　　5年級(jí)作文夢(mèng)的翅膀篇1

　　每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。——題記

　　也許每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，年幼時(shí)我們渴望有一雙“獨(dú)立”的翅膀，去掙脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷﹔長(zhǎng)大后，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢(mèng)，能達(dá)到自己努力追尋的地方。

　　當(dāng)我們帶著翅膀追夢(mèng)時(shí)會(huì)遇到挫折，這是我們希望能飛過(guò)絕望，看到希望。從小我就有一個(gè)“夢(mèng)”，那就是能讓所有人看到我的寫(xiě)作，走進(jìn)學(xué)殿堂之夢(mèng)。因夢(mèng)又有了一雙翅膀，它讓我到達(dá)一個(gè)人有心靈翱翔的世界…

　　我從心底里知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的“夢(mèng)”，要想美夢(mèng)成真，必須付出沉重的代價(jià)。小學(xué)時(shí)寫(xiě)作能力并不高，可升入初中后，我知道所有科目的重要性。我從小就熱愛(ài)語(yǔ)文，更酷愛(ài)作文，我曾經(jīng)也為此而犯愁，而鬧心，不過(guò)努力了，就會(huì)精彩，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹啊!

　　在開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我甚至連開(kāi)端都不知怎么寫(xiě)，更不用說(shuō)全篇作文了。課下老師也找我談過(guò)，告訴我一些小竅門(mén)兒?；厝ズ笪野阉凶魑臅?shū)找了出來(lái)，我不是寫(xiě)，我是讀，讀完一片記載一些好詞好句，然后把記載的進(jìn)行分類(lèi)，最后再認(rèn)真想一想這次要以什么為重點(diǎn)，為中心，突出重點(diǎn)。想好之后再動(dòng)筆寫(xiě)，同時(shí)也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終于寫(xiě)完了。到了學(xué)校老師看后對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)的比以前有明顯的進(jìn)步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續(xù)努力吧!”老師笑了笑就走了。我不可以放棄的，回家后我仔細(xì)琢磨，奧!

　　是有問(wèn)題，我不能胡亂加詞句的，我又找了相關(guān)的詞句，還有名言、成語(yǔ)，根據(jù)我寫(xiě)的內(nèi)容穿插了進(jìn)去。我寫(xiě)后并沒(méi)有馬上去給老師看，而是想老師說(shuō)的那句話(huà)，讓我感到好煩吶。下午我拿給老師看，老師并沒(méi)有說(shuō)別的，還是那句話(huà)：“你盡力了”我拿著作文本回到教室，坐在座位上沉思起來(lái)，“我盡力了”老師到底什么意思。我是盡力了，不應(yīng)該是努力嗎?不管了還是先看看作文吧!

　　我讀了一遍后，發(fā)現(xiàn)有許多病句，我拿起筆把一些沒(méi)用的刪去，該添的添，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)這幾篇作文紙，已被我?guī)熎屏?。我又拿著作文給了老師，老師笑了，這次笑與第一次不同，它讓我心暖。老 師說(shuō)：“三次讓你成功”。聽(tīng)了之后我才明白老師的用意。我明白作文不是一次就能成功的，就像石灰石一樣要經(jīng)過(guò)千垂百煉才能成為石灰，從那以后我天天練習(xí)作文，作文水平也就一點(diǎn)點(diǎn)升高。總算我的“夢(mèng)”沒(méi)有“醒”，即使“夢(mèng)”還沒(méi)成功，不過(guò)我會(huì)通過(guò)努力抵達(dá)成功的彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。

　　“夢(mèng)”因淚與汗的匯合而成功;因努力打拼而成功﹔因徘徊中堅(jiān)強(qiáng)而成功。

　　5年級(jí)作文夢(mèng)的翅膀篇2

　　夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想，既不是一個(gè)夢(mèng)，更不是一場(chǎng)空想。

　　夢(mèng)想，不是只要喜歡就可以，不是有努力就一定有結(jié)果，不是你想要就能得到的。

　　夢(mèng)想是去不斷地追求，是把它當(dāng)做生活中的一部分，不停地努力，不疲不倦，付出你的所有，拼上你的一切，這時(shí)候的你只需要深知一點(diǎn)，付出了不一定有收獲，但是，連付出都沒(méi)有，是不可能收獲的，這一點(diǎn)至少是一定的!永遠(yuǎn)不要承認(rèn)自己愚，自己是命中注定的“失敗”人，也永遠(yuǎn)不要肯定自己聰慧，自己是命中注定的“成功”人，世界上沒(méi)有人是注定成功或失敗的，只有“會(huì)成功”或者“會(huì)失敗”的人。

　　那些自行墮落或者被動(dòng)墮落的人只會(huì)看著天空，別人在飛翔，哀嘆自己愚蠢，用沒(méi)資格，天生愚蠢來(lái)掩蓋現(xiàn)實(shí)，只會(huì)去幻想，去幻想天下掉下來(lái)的天賦，這只會(huì)使一場(chǎng)空想，如果你有這種念頭并不更改，那就叫做愚蠢。只想是沒(méi)用的，要實(shí)踐，要從身邊的一點(diǎn)一滴的小事，積累一點(diǎn)一滴的精華，最后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，你收獲的是有多么大，是整一個(gè)世界。

　　現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是殘酷的，你也不得不去面對(duì)，你若是永遠(yuǎn)沉浸在夢(mèng)想把夢(mèng)想分開(kāi)理解的話(huà)，你永遠(yuǎn)沒(méi)有所謂的成功，所謂的實(shí)現(xiàn)。

　　要想實(shí)現(xiàn)你那所謂的夢(mèng)想，就要踏出你的第一步，用行動(dòng)，把你的夢(mèng)想，把你存在的理由，告訴內(nèi)心中的自己，有了第一步，再邁出第二步，用堅(jiān)持，把你的決心，你的持之以恒告訴那些看不起，要阻攔你的人，有了這兩步，就繼續(xù)邁下去，深深地踏出一條獨(dú)屬于你的夢(mèng)想之路。

　　怕困難就不要談夢(mèng)想!夢(mèng)想之所以偉大，正是因?yàn)樗y實(shí)現(xiàn)，正是因?yàn)樗懊鎿踔话闳硕紤?zhàn)勝不了的困難!所謂的困難到底是什么?不同的人看待逆境的角度是不同的，也許是地獄?也可能是天堂!如果你告訴我說(shuō)你怕輸，怕失敗的話(huà)。我告訴你，你要告訴自己，自己本來(lái)就一無(wú)所有，輸了不會(huì)失去，只會(huì)得到經(jīng)驗(yàn)，只會(huì)讓自己下次不犯同樣的錯(cuò)誤，輸了有什么可怕的，輸了后就再也爬不起的人才叫可怕，輸了就輸了，找出錯(cuò)誤，再去把它贏回來(lái)!

　　總有一天，鷹也會(huì)變成雄鷹，展開(kāi)它的翅膀，在獨(dú)屬于它的浩瀚藍(lán)天中盡情翱翔。而我們，總有一天需要踏入殘酷的社會(huì)，這條路，坎坷艱辛，我們要做的，就是自信，樂(lè)觀(guān)，積極，頑強(qiáng)，奮斗，到最后，哪怕是遍體鱗傷，也要走下去，踏著一路的荊棘，不怕流血，不怕疼痛，只要有一顆熱血沸騰的心，總有一天，你也會(huì)展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，在只屬于你的天空，獨(dú)屬于你的世界，盡情翱翔!

　　5年級(jí)作文夢(mèng)的翅膀篇3

　　人們常說(shuō)：“人生是船，夢(mèng)想為帆。”爸爸也常問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么?夢(mèng)?在我幼稚的心里不就是早上能喝一大杯香濃的甜牛奶，晚上回家還可以立刻嘗到香噴噴的飯菜咯!可爸爸聽(tīng)了總是慈祥的搖搖頭。我疑惑極了，夢(mèng)到底是什么?

　　直到2016年《開(kāi)學(xué)第一課——乘著夢(mèng)想的翅膀》在電視熒屏上閃爍，我才算知道了夢(mèng)是什么——夢(mèng)想是掛在天邊的一朵紅云，夕陽(yáng)落下時(shí)盡情吟誦;夢(mèng)想是黑暗中一縷陽(yáng)光，為我們指引人生的方向，夢(mèng)想是火爐里燃燒的熊熊大火，溫暖著每個(gè)人的心田。

　　可，我的夢(mèng)又是什么呀?

　　女航天員王亞平肯定知道自己的夢(mèng)是什么吧?嘿，她可是航天員呢，可想而知，她一定從小就想當(dāng)航天員吧?可在她卻說(shuō)，她小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師?？粗娨暽系娘w船發(fā)射，滿(mǎn)懷憧憬的她扎根下了夢(mèng)想的種子，比以前更深更堅(jiān)定。10年后，這位充滿(mǎn)希望的小女孩，在茫茫人海中，搶到了女性唯一一張“神舟”的船票。“夢(mèng)想就像太空中的星辰，看似遙遠(yuǎn)，只要努力，總有一天可以觸摸得到。”嗯，夢(mèng)啊，一定得有永恒不息的信念吧?

　　可，我的夢(mèng)又是什么呀?

　　廖智老師的夢(mèng)呢?一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，一場(chǎng)毫無(wú)預(yù)知的災(zāi)難，把廖智老師的一切都?xì)г谀抢铩Ｋ募胰?，她未滿(mǎn)周歲的孩子，還有她的雙腿。“我想要走路!我想要跳舞!”重新舞蹈的夢(mèng)想在她心中種下?？僧?dāng)她第一次穿上假肢，想要行走的時(shí)候，鉆心的疼痛讓她難以忍受，她甚至想到了放棄。但就是一個(gè)夢(mèng)——跳舞!她選擇了堅(jiān)持。今天，一個(gè)更加耀眼的她，久違的裙子、舞鞋，讓她更加輝煌!嗯，夢(mèng)啊，一定要有堅(jiān)韌不懼的膽識(shí)!

　　可，我的夢(mèng)又是什么呀?

　　鋼琴家郎朗不會(huì)不知道自己的夢(mèng)吧?當(dāng)鋼琴家!肯定的，看他這么才華橫溢，天賦突出，圓夢(mèng)途中一定更一帆風(fēng)順呢!可誰(shuí)知道，他曾是一個(gè)不可能出場(chǎng)的替補(bǔ)。但因?yàn)閴?mèng)想，他堅(jiān)持不懈，不放過(guò)一絲機(jī)會(huì)，竟得到參加芝加哥交響樂(lè)團(tuán)世紀(jì)演出機(jī)會(huì)，一舉成名天下知!我想，夢(mèng)啊，也要有滴水石穿的堅(jiān)毅吧!

　　夢(mèng)想需要目標(biāo)、信念、膽識(shí)和堅(jiān)毅!在萬(wàn)千追夢(mèng)者之中，這又是何嘗有的呢?

　　可，我的夢(mèng)呢?我翻來(lái)覆去想不到。老師?不錯(cuò)!作家?也不錯(cuò)!醫(yī)生?還是不錯(cuò)……這時(shí)，爸爸又問(wèn)我：“孩子，現(xiàn)在你知道你的夢(mèng)是什么了嗎?”我俏皮地說(shuō)：“爸爸!容我再想想，我去做白日夢(mèng)去羅!”

　　夢(mèng)想是樹(shù)，為你撐起綠蔭;夢(mèng)想是光，照溶寒冬的雪;夢(mèng)想是雪，滋潤(rùn)土地的水;夢(mèng)想是水，形成無(wú)邊的海;夢(mèng)想是翼膀，由目標(biāo)、信念、膽識(shí)和堅(jiān)毅交織而成，將帶我們?cè)谌松暮棋炜罩?，盡情遨游!乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔吧!沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有一個(gè)個(gè)奇跡的誕生!

看了5年級(jí)作文夢(mèng)的翅膀