五年級小學(xué)作文一

　　吃香蕉

　　今天老師走進教室，手里還拎著一個袋子，她站在講臺上，笑瞇瞇地問我們：“大家喜歡吃香蕉嗎?”“喜歡!”我們異口同聲地回答。“那好，今天我們玩一個游戲，就叫‘吃香蕉’。”

　　隨后，她跟我們宣布了游戲規(guī)則，那就是：兩人一組，只用一手，合作剝、吃香蕉，先吃完為勝!老師確認我們知道游戲規(guī)則后，開始選人，選了小王、小黃為黃隊小美、小紅為紅隊。底下開始竊竊私語、議論紛紛：有的說：“肯定是黃隊勝，小王那么胖!”有的說：“不一定,別看小美是女的，也很厲害呢!”還有的說：“兩隊實力相當,花落誰家還不一定呢!”

　　老師一聲令下，游戲正式開始了!黃隊的小王手拿香蕉，小黃搶先剝了一大塊皮。而紅隊卻慢了一拍，香蕉皮被剝成了一小塊一小塊影響了速度。黃隊搶先剝完，小王一口氣把所有的香蕉塞進嘴里。小黃只好清理戰(zhàn)場，把香蕉皮扔進了垃圾桶里。紅隊的小美一看來不及，一股腦兒地把還沒剝完的香蕉皮連皮帶肉地吞下去。吃到香蕉皮了，只好用舌頭頂一下，讓它與肉分離。進入比賽關(guān)鍵時期了，勝敗只看這最后一“咽”了!兩隊隊員的嘴里都塞得鼓鼓囊囊的，像里面有個大包子。他們有的伸長了脖子，有的急得直跺腳，還有的猛拍自己的胸脯，想快點咽下去。紅隊勝利了，興高采烈，而黃隊垂頭喪氣，真是天壤地別啊!

　　游戲結(jié)束了，我多么希望自己也能玩一次啊!

　　五年級小學(xué)作文二

　　我的家鄉(xiāng)

　　今年，我在老家過暑假?；丶液笥橙胙酆煹氖菨M眼的綠色，大片大片的玉米田。一株株玉米高大挺拔，葉子舒展，精神抖擻，一排排，一列列，好像是準備接受檢閱的戰(zhàn)士，尤其是小玉米苞吐出的紅色的、黃色的絨絲，嫩嫩的，更是惹人喜愛。小片小片的是葡萄、棉花、花生等。先看看那一串串紅瑪瑙，多么晶瑩剔透，吃到嘴里酸酸甜甜，總也吃不夠。咦，這里有棵草，讓我拔掉它，家人立刻阻止我，說：“這是花生。”我仔細一看，原來花生的果實長在地下，小黃花開在枝葉間啊!

　　走進一個個農(nóng)家，家里種的更多是果樹，有石榴、柿子、桑椹、棗等。鄰居家有一棵棗樹，今年結(jié)的棗特別的多，密密麻麻的，把枝條都壓彎了。棗子熟了，吃著可甜了，沒事兒我們就去，不用我們開口說，爺爺就邀請我們吃。

　　現(xiàn)在的農(nóng)民，早已改變了“面朝黃土背朝天”的生活規(guī)律，因為實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機械化，他們每年在田里勞作的時間屈指可數(shù)，大部分時間都在從事家庭經(jīng)濟。我們這里大多生產(chǎn)塑料、電纜、食品等，一個個工廠干得風(fēng)風(fēng)火火，多數(shù)人家蓋起了樓房，買上了轎車。到了晚上，忙了一天的人們在路燈下休閑納涼，有的跳舞，有的打撲克，有的下棋……

　　一個多月的農(nóng)村生活，我感受到農(nóng)村的發(fā)展速度一點兒也不比城市慢。祝愿我的家鄉(xiāng)越來越漂亮，人們生活越來越幸福。

　　五年級小學(xué)作文三

　　讓有益的書籍伴我成長

　　我最喜歡讀的一本書是《伊索寓言》，而且百讀不厭，因為這本書使我在人生成長道路上學(xué)到了許多做人的道理。

　　《伊索寓言》給我印象最深的故事是“擠奶姑娘”和“守財奴”。故事中的擠奶姑娘，頭頂一罐牛奶，然后她就對未來充滿美好的想象。由于完全沉浸在想象中，所以頭上的牛奶罐掉了下來，一切都消失了。這個寓言告訴我，一味不切合實際的空想，是不會給自己帶來任何好處的。所以讀完這個故事后，我懂得了不能只靠空想自己的未來，我們必須要付出實際行動，一定要讓美好的想象都變成現(xiàn)實。

　　“守財奴”這個故事中的主人公得到了一大塊金子，但他不用，而是把它埋在了一個隱蔽的地方，每天都去看一遍，但有一次被人發(fā)現(xiàn)了，并被那個人偷走了，他的鄰居得知后，對他說：“別再難過了，用一塊石頭代替金塊埋在那里，這與你真正有金塊的感覺沒什么不同，反正你擁有金塊時也從沒使用過。”那個人覺得有道理，于是就照他鄰居說的辦了。這個寓言說明，擁有財富，如果根本不使用，就等于沒有。我不由得想到了貧困地區(qū)的人民和青海玉樹災(zāi)區(qū)人民，他們多么希望有財富的人能幫助他們度過難關(guān)啊!如果我擁有一大筆錢，就先拿出來，捐給希望工程。因為當我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識時，災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)小朋友們還在那里受著煎熬，我多么希望他們能和我們一樣啊!

　　這本書對我非常有好處，使我懂得了許多做人的道理。其實只要我們用心去讀，每一本好書都會讓我們受益匪淺。今后，我還要不斷地閱讀和收獲，讓有益的書籍伴我成長!

　　五年級小學(xué)作文四

　　書的漫談

　　書籍是智慧的王國;書籍是智慧的鑰匙;書籍是進步的階梯;書籍是營養(yǎng)的面包;書籍可以讓我們忘記痛苦的感受;書籍可以讓我們不再饑腸轆轆;書籍如同一位老師，它教給我們知識。

　　以前，我讀的第一本就是《西游記》。《西游記》是我很喜歡的書，它教會我執(zhí)著才能做好每件事。現(xiàn)在我正在讀《奇跡的名字叫父親》，小女孩的父親在輪船上，船突然劇烈振動起來，父親不慎摔倒了，刀子扎進了他的胸口，他全身都在顫，嘴唇剎那間烏青。小女孩的父親居然活了三天。小女孩的父親太偉大了!這本書教會我堅強。

　　書是我的朋友，我是書的朋友，我汲取書的營養(yǎng)，讓他來幫助我提高成績。讓我開開心心地過每一天。書，你真好!

　　從小，媽媽就讓我讀一些好的書，她一上街就會給我買書。媽媽一心一意地想讓我長大為社會做貢獻，我讀完一本書就會想一想，書給我的啟發(fā)。我對一些書都了如指掌，好書會使我受到教育，名人名言都能讓我在黑暗的地方找到光明。一本書我會重看兩遍，直到看出書中人物在動似的，直到在晚上都會夢到我在書的王國里高興地玩。讀完了書，我還會和別人換一換，讓我讀出感受，讓我遨游在書的王國中。

　　同學(xué)們，希望這些書能給你們帶來無窮無盡的知識。讀書吧，書能給予我們快樂和幸福!