以面對(duì)為話題的作文4：

　　心臟不停止跳動(dòng)，腳步也不停止邁前。人生經(jīng)歷換來閱歷，代價(jià)便是坎坷。

　　坎坷之事讓人心痛，委屈，后悔……每個(gè)人都遇到了自己的磨難，樂觀的人說他不怕，悲觀的人說他害怕。在我看來，都行!有人會(huì)說，做人不應(yīng)該就去樂觀一下嘛?我說，樂觀的能說是情感不豐富，往往會(huì)不顧及別人的感受。悲觀的人愛思索，糾結(jié)的心是因?yàn)槟転樽约核伎迹瑸槠渌藷┬?。這兩種無論哪種都不可怕，可怕的是自己沒有去面對(duì)的心。

　　我身邊最關(guān)心的便是學(xué)習(xí)。這是所有學(xué)生，無論是之前用功和不用功，都會(huì)在考完試之后相互之間對(duì)答案，然后連聲慘叫，哭著喊著自己的粗心，或者忘記了什么知識(shí)點(diǎn)。漸漸步入初三的我們，沒日沒夜的用沾滿墨痕的手去奮筆，希望自己能夠在一次期末中獲得自己的"未來"。然后，在自己最終去面臨考試的時(shí)候，我看到的心態(tài)有許多：有的人會(huì)與其他人一如既往的打球;有的人堆在一起談?wù)撘恍┛捎锌蔁o或者學(xué)習(xí)漏洞之類的事;還有的人獨(dú)自坐在硬板凳上看著書，看著認(rèn)真，神不守舍的其實(shí)也很多。在一切開始之前，大家的反應(yīng)不同，也許是心境的不同吧。

看來，愿意去打球的人不喜歡考試，直接點(diǎn)是不愿接受考試;談?wù)撀┒吹氖菍?duì)考試沒有信心，是自己總覺得有不足之處;坐在板凳上看書的，其實(shí)是選擇逃避考試這個(gè)話題。那有人會(huì)說：“什么究竟是真正面對(duì)的態(tài)度呢?”我說：“就是這些。”因?yàn)槊總€(gè)態(tài)度都有自己的利弊。打球的人是放松，他們可以無壓力的面對(duì)。補(bǔ)漏洞的人是細(xì)心，可以在考試前即使抱佛腳也要試試。在板凳上看書的，便是告訴自己要認(rèn)真，不要粗心。這樣一來看一看，其實(shí)每個(gè)人都能自己的面對(duì)挑戰(zhàn)，不在于面對(duì)態(tài)度，只在于能否面對(duì)。

　　在自己有足夠力量去選擇或接受未來與現(xiàn)實(shí)，那就是面對(duì)!

　　以面對(duì)為話題的作文5：和苦難結(jié)伴而行

　　在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，苦難也許就會(huì)在突然間毫不留情地降臨我們身上，它會(huì)在短暫的時(shí)間內(nèi)吞噬人們寶貴的生命，將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非。有些人面對(duì)苦難，他們的選擇就是毫無風(fēng)度的地去叫苦連天，不去尋找解決的方法，導(dǎo)致的后果也許就是讓苦難永遠(yuǎn)伴隨他一生。

　　在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，不免會(huì)遇到一些挫折和困難，而我們的人生才會(huì)更加精彩。“人生是由患難與歡樂所組成的。”這是吉鴻昌叔叔說的。記得那一次，我還沒學(xué)會(huì)游泳，星期六下午我、表姐、小詞、小嘉一起去游泳池，表姐教我們游。我們換上泳衣，然后準(zhǔn)備去游。誰知呢?我的腳一劃，摔下了成人池。“哇!水高我這么多，我該怎么樣才能上去，在水底下，不會(huì)游泳的人會(huì)缺氧，最后因?yàn)槿毖踹^多會(huì)導(dǎo)致死亡，還可能會(huì)淹死……”我不敢胡思亂想了。

后來，有位叔叔在游泳，于是我抓住叔叔的手，叔叔往下一看，便問我“小妹妹，怎么到這里來了?這里不適合小孩游泳。”“我是不小心劃下來的，我又不會(huì)游泳，叔叔，你救我上去吧!”我焦急地說。“好!”叔叔溫和地說。叔叔把我背上去，“謝謝叔叔，我以后會(huì)小心點(diǎn)的了。叔叔再見!”我說。“以后小心點(diǎn)啊，再見。”叔叔笑著說。“小儀，你到哪兒去了?我怎么找不到你呢?害我擔(dān)心死了!”表姐焦急地問。“放心，我現(xiàn)在沒事，不過，剛才，我不小心掉進(jìn)成人池，因?yàn)樗?，差點(diǎn)兒就沒命了，后來有一位叔叔把我及時(shí)救上來，多虧了那位叔叔，我才保住了小命!”我說。表姐說;“既然人齊了，就一起學(xué)游泳吧!”后來，我終于學(xué)會(huì)了游泳，再也不怕在成人池游泳了。現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，回想起來那件事來，還真要謝謝那位叔叔呢!

　　和苦難結(jié)伴而行，我們才能更加體會(huì)到幸福的美好;和苦難結(jié)伴而行，我們就會(huì)懂得更好的把握現(xiàn)在，珍惜擁有;和苦難結(jié)伴而行，你的生命將更加精彩……