每個(gè)人都有童年;每個(gè)人都有不一樣的童年;每個(gè)人都有不一樣的充滿樂(lè)趣的童年。下面獻(xiàn)上學(xué)習(xí)啦小編整理的五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文寫(xiě)我的童年趣事，相信一定會(huì)對(duì)大家有所幫助。

　　五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文寫(xiě)我的童年趣事篇1

　　我們的童年是有趣的，美好的。有一個(gè)好玩的回憶讓我難忘!

　　那時(shí)候，我剛上一年級(jí)，對(duì)學(xué)校環(huán)境很陌生。

　　有一天，下課了我去上廁所，從廁所出來(lái)，我好奇地到處走走逛逛，不知不覺(jué)卻走到了三樓，到每個(gè)教室探頭看看，突然，上課鈴響了。我嚇一跳、接著看到同學(xué)們都匆匆地回到各自的教室。咦，怎么就找不到我上課的教室呢?

　　慌忙的我莫名其妙地，開(kāi)始上樓梯，一層又一層，到了五樓，發(fā)現(xiàn)這些教室不是一年級(jí)，因?yàn)槔锩孀亩际谴蠛⒆印?/p>

　　隨便找了位老師問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)一年級(jí)五(3)班在哪里?”那個(gè)老師說(shuō)：“在一樓。”

　　我就慌慌張張的下來(lái)，在一樓東張西望就是找不到自己的教室。后來(lái)，看到有位老師正從旁邊教室里向我走來(lái)。往教室望去，里面好像有個(gè)空位子。我一看那個(gè)老師是自己的老師，我就朝著她走過(guò)去。她說(shuō)：“你跑去哪里去了?”

　　我說(shuō)：“我走錯(cuò)了，進(jìn)了別的教室。”

　　這時(shí)全班的同學(xué)都哈哈的大笑了起來(lái)，老師說(shuō)：“回位子上課吧!”

　　我上課時(shí)還在想我為什么會(huì)跑錯(cuò)班呢?仔細(xì)一想，原來(lái)一樓就是一年級(jí)的，二樓就是二年級(jí)的?

　　下課了，老師叫我去辦公室，笑瞇瞇的告訴我，以后要認(rèn)對(duì)自己的教室，我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這有趣而令人難忘的事，至今還記憶憂新。

　　五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文寫(xiě)我的童年趣事篇2

　　童年，一首歡樂(lè)的歌，一個(gè)美好的夢(mèng)，一杯或苦澀或香甜的咖啡。在記憶長(zhǎng)河中，童年就好似一個(gè)虛幻縹緲的傳說(shuō)，讓人親身經(jīng)歷，永不忘記。童年的事，最最精彩，最最幼稚，也最最感到歷歷在目。

　　家鄉(xiāng)的小河畔是我兒時(shí)的樂(lè)園，它給我?guī)?lái)的歡笑不單單是一次兩次了。冬天的小河結(jié)了一層厚厚的冰。拿個(gè)炮扔過(guò)去說(shuō)不定冰面還完好無(wú)損呢!那情景，那場(chǎng)面，可以稱(chēng)得上是驚心動(dòng)魄了。春天的小河已經(jīng)不像冬天那樣冰塊層層了，太陽(yáng)公公來(lái)勸說(shuō)冰雪，終于全化了冰雪那寒冷的心，此時(shí)，小河里的水又漲了。蝴蝶蜜蜂用它們的蜂圍蝶陣來(lái)為那妖艷的花兒來(lái)傳播花粉。看著那些美麗的蝴蝶，真有一種忍不住想沖上去捉一只的沖動(dòng)呢!夏天了，在河畔鋪上一張涼席，看河里一些正在游泳的大孩子如何弄出“噗通噗通”的聲音，像夏天的奏鳴曲。在涼席上聽(tīng)著也在河畔乘涼的老人講一些《三國(guó)演義》啦，《紅樓夢(mèng)》啦等等名著故事。夏夜，村子里總是時(shí)不時(shí)的停電，那時(shí)，叫爺爺奶奶幫忙把小床抬到門(mén)口，躺在小床上，便可以仰望那漫天繁星。秋天，那漫山遍野的落葉便成了我們的玩物……

　　啊，不忘小河!更不忘那五彩的童年。

　　五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文寫(xiě)我的童年趣事篇3

　　我的家在農(nóng)村，夏天是孩子們最快樂(lè)的時(shí)節(jié)。我們?cè)S多孩子聚集在一起到西面的那條沙渠里去捉魚(yú)，有時(shí)我們就玩修水渠的游戲，從下午玩到天黑。因?yàn)槟膬阂埠馨踩?，所以家長(zhǎng)也不反對(duì)我們?nèi)ネ妗Ｒ坏侥莾何覀兙屯嫣貏e高興。下面就讓我給大家講講我的童年趣事吧!

　　那年夏天，小伙伴們叫我去捉魚(yú)。征得媽媽的同意后，我就和他們捉魚(yú)去了，我們?nèi)サ臅r(shí)候拿了一個(gè)漁網(wǎng)，可魚(yú)太少又大不能用網(wǎng)。我們只好用手來(lái)抓。我看見(jiàn)了一條特別大的泥鰍我趕緊用手去蓋住，可泥鰍太滑。一下就跑了我趕緊去追，最后泥鰍沒(méi)捉住反而把水?dāng)嚋喠?ldquo;偷雞不成反而蝕把米”別的魚(yú)也看不見(jiàn)了。

　　一看別的伙伴他們最少也抓了兩條了，心里想一定要比他們捉得多，于是我等水清了之后，我慢慢的巡視著水面，不放過(guò)任何一條魚(yú)，終于目標(biāo)出現(xiàn)了，我看見(jiàn)了一條被我們稱(chēng)作為“甲片”的魚(yú)，手疾眼快的我一下把它捉住了，我高聲歡呼跳躍，誰(shuí)知腳下一不留神滑了一跤，成了小花貓。

　　童年是多么的快樂(lè)啊，多么值得讓人留念啊。我的童年雖然在這不起眼的農(nóng)村，可這農(nóng)村卻有著一種說(shuō)不出的美與快樂(lè)。讓我們用愛(ài)、用快樂(lè)、用幸福、用真誠(chéng)、用善、良去編織一個(gè)美好而又快樂(lè)的童年。

　　
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