每個人都有童年;每個人都有不一樣的童年;每個人都有不一樣的充滿樂趣的童年。下面獻(xiàn)上學(xué)習(xí)啦小編整理的五年級下冊第二單元作文寫我的童年趣事，相信一定會對大家有所幫助。

　　五年級下冊第二單元作文寫我的童年趣事篇1

　　我們的童年是有趣的，美好的。有一個好玩的回憶讓我難忘!

　　那時候，我剛上一年級，對學(xué)校環(huán)境很陌生。

　　有一天，下課了我去上廁所，從廁所出來，我好奇地到處走走逛逛，不知不覺卻走到了三樓，到每個教室探頭看看，突然，上課鈴響了。我嚇一跳、接著看到同學(xué)們都匆匆地回到各自的教室。咦，怎么就找不到我上課的教室呢?

　　慌忙的我莫名其妙地，開始上樓梯，一層又一層，到了五樓，發(fā)現(xiàn)這些教室不是一年級，因為里面坐著的都是大孩子。

　　隨便找了位老師問：“請問一年級五(3)班在哪里?”那個老師說：“在一樓。”

　　我就慌慌張張的下來，在一樓東張西望就是找不到自己的教室。后來，看到有位老師正從旁邊教室里向我走來。往教室望去，里面好像有個空位子。我一看那個老師是自己的老師，我就朝著她走過去。她說：“你跑去哪里去了?”

　　我說：“我走錯了，進(jìn)了別的教室。”

　　這時全班的同學(xué)都哈哈的大笑了起來，老師說：“回位子上課吧!”

　　我上課時還在想我為什么會跑錯班呢?仔細(xì)一想，原來一樓就是一年級的，二樓就是二年級的?

　　下課了，老師叫我去辦公室，笑瞇瞇的告訴我，以后要認(rèn)對自己的教室，我不好意思的點點頭。

　　這有趣而令人難忘的事，至今還記憶憂新。

　　五年級下冊第二單元作文寫我的童年趣事篇2

　　童年，一首歡樂的歌，一個美好的夢，一杯或苦澀或香甜的咖啡。在記憶長河中，童年就好似一個虛幻縹緲的傳說，讓人親身經(jīng)歷，永不忘記。童年的事，最最精彩，最最幼稚，也最最感到歷歷在目。

　　家鄉(xiāng)的小河畔是我兒時的樂園，它給我?guī)淼臍g笑不單單是一次兩次了。冬天的小河結(jié)了一層厚厚的冰。拿個炮扔過去說不定冰面還完好無損呢!那情景，那場面，可以稱得上是驚心動魄了。春天的小河已經(jīng)不像冬天那樣冰塊層層了，太陽公公來勸說冰雪，終于全化了冰雪那寒冷的心，此時，小河里的水又漲了。蝴蝶蜜蜂用它們的蜂圍蝶陣來為那妖艷的花兒來傳播花粉?？粗切┟利惖暮嬗幸环N忍不住想沖上去捉一只的沖動呢!夏天了，在河畔鋪上一張涼席，看河里一些正在游泳的大孩子如何弄出“噗通噗通”的聲音，像夏天的奏鳴曲。在涼席上聽著也在河畔乘涼的老人講一些《三國演義》啦，《紅樓夢》啦等等名著故事。夏夜，村子里總是時不時的停電，那時，叫爺爺奶奶幫忙把小床抬到門口，躺在小床上，便可以仰望那漫天繁星。秋天，那漫山遍野的落葉便成了我們的玩物……

　　啊，不忘小河!更不忘那五彩的童年。

　　五年級下冊第二單元作文寫我的童年趣事篇3

　　我的家在農(nóng)村，夏天是孩子們最快樂的時節(jié)。我們許多孩子聚集在一起到西面的那條沙渠里去捉魚，有時我們就玩修水渠的游戲，從下午玩到天黑。因為哪兒也很安全，所以家長也不反對我們?nèi)ネ妗Ｒ坏侥莾何覀兙屯嫣貏e高興。下面就讓我給大家講講我的童年趣事吧!

　　那年夏天，小伙伴們叫我去捉魚。征得媽媽的同意后，我就和他們捉魚去了，我們?nèi)サ臅r候拿了一個漁網(wǎng)，可魚太少又大不能用網(wǎng)。我們只好用手來抓。我看見了一條特別大的泥鰍我趕緊用手去蓋住，可泥鰍太滑。一下就跑了我趕緊去追，最后泥鰍沒捉住反而把水?dāng)嚋喠?ldquo;偷雞不成反而蝕把米”別的魚也看不見了。

　　一看別的伙伴他們最少也抓了兩條了，心里想一定要比他們捉得多，于是我等水清了之后，我慢慢的巡視著水面，不放過任何一條魚，終于目標(biāo)出現(xiàn)了，我看見了一條被我們稱作為“甲片”的魚，手疾眼快的我一下把它捉住了，我高聲歡呼跳躍，誰知腳下一不留神滑了一跤，成了小花貓。

　　童年是多么的快樂啊，多么值得讓人留念啊。我的童年雖然在這不起眼的農(nóng)村，可這農(nóng)村卻有著一種說不出的美與快樂。讓我們用愛、用快樂、用幸福、用真誠、用善、良去編織一個美好而又快樂的童年。

　　
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