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擬人的童話故事小學(xué)三年級作文

時間: 莉莎2 [第七單元]童話故事作文

  擬人的童話故事小學(xué)三年級作文篇1:文具家族里的童話

  書包村里有一間漂亮的房子,那就是文具盒。

  文具盒里面住著快樂的一家,有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領(lǐng)。

  鉛筆姐姐穿著美麗的外衣,她又高又瘦,頭上還帶著一頂小巧玲瓏的帽子,她的肚子里全部都是食物,鉛筆姐姐的腳還可以寫字呢!

  橡皮妹妹也很愛打扮,她穿著一件花花綠綠的衣裳,橡皮妹妹矮矮的、胖胖的,顏色特別鮮艷,美麗極了!

  每一次,鉛筆姐姐在小朋友的本子上寫錯了字,橡皮妹妹總是第一個去幫助她,她把錯別字擦得干干凈凈的,她們倆真是一對好姐妹呀!每一次,鉛筆姐姐受傷的時候,小刀弟弟總是穿著一件綠衣服,準備給自己的姐姐治傷,鉛筆姐姐的傷在小刀弟弟的治療下果然好了,他們真是互相幫助的姐弟呀!

  他們互相幫助,成了一個和諧的大家庭。

  擬人的童話故事小學(xué)三年級作文篇2:小猴生日

  今天是小猴的生日,小猴把屋子里布置的張燈結(jié)彩,煥然一新。

  第一個來的是蠶姑娘,她背著一床蠶絲被,對小猴說:“今天是你的生日,我把我親手做的蠶絲被送給你!”小猴說:“謝謝你!你到我家里去坐吧!”

  第二個來的是小蜜蜂弟弟,小蜜蜂弟弟拿著一桶又香又甜的蜂蜜對小猴說:“今天你過生日,我把我親手釀出來的蜂蜜送給你!”小猴說:“謝謝你!你到我家里去坐吧!”

  這時小老鼠來了,他帶著一籃子又大又紅的桃子對小猴說:“今天是你的生日,我把我自己的桃子送給你!”小猴問你這桃子是從哪里來的?小老鼠想了半天也說不出一句話來,小猴說:“我不能要你的桃子!”小老鼠提著桃子灰溜溜的走了。

  猴媽媽看見了就夸小猴真棒!

  擬人的童話故事小學(xué)三年級作文篇3:搭橋過河

  在一個陽光明媚的日子里,小白兔和小刺猬準備去朋友家玩,它們分別住在河的對岸??墒呛由蠜]有架橋。小白兔和小刺猬呆在河邊發(fā)愁,怎樣才能到河的對岸呢?不一會兒,從河?xùn)|邊來了一頭大象伯伯,又從河西邊來了一只長頸鹿伯伯。

  小白兔和小刺猬便有了一個想法,它倆對大象伯伯和長頸鹿伯伯說:你們能幫我們一個忙嗎?長頸鹿說:好啊,你說吧。小白兔說:我們想過河,可是河上沒有架橋,你能不能用長長的鼻子和長頸鹿伯伯高高的脖子給我們搭座橋呢?它們爽快地答應(yīng)了。

  于是,大象伯伯就和長頸鹿伯伯搭起了一座堅固的橋梁。小白兔和小刺猥在互相謙讓中過了河,它們對大象伯伯和長頸鹿伯伯說了一聲謝謝。

  擬人的童話故事小學(xué)三年級作文篇4:打敗巫師

  從前,有一個非常茂密的大森林。里面住著很多很多的小動物:有小白兔、小象、一些漂亮的小鳥……還住著許多漂亮的小精靈。大家幸福地生活著。

  后來,來了一個法力高強而且邪惡的巫師。他想挑起小動物們間的戰(zhàn)爭,讓它們變得邪惡、孤立,最后把他們都變成自己的奴仆,自己稱王。有一些小動物因此就變成了他的手下,但有一些小動物與小精靈卻還團結(jié)在一起。然后,小精靈們一個一個地去挑戰(zhàn),但都敗在了巫師的手下??戳诉@一切,樹神爺爺對他們說:“憑你們個人的力量是打不過他的,你們應(yīng)該克服孤立的毛病,團結(jié)在一起,才能打敗邪惡的巫師。”

  這下子,他們五個小精靈知道了團結(jié)的力量,一起并肩作戰(zhàn),打敗了邪惡的大巫師。小伙伴們又團結(jié)在了一起,永遠都不再孤立、驕傲了。

  從此,大家又繼續(xù)快樂而幸福地生活著。

  擬人的童話故事小學(xué)三年級作文篇5:兔大夫治病

  兔大夫是個名醫(yī),而且心腸好。

  一天,兔大夫要去對面的一個被傳染了疾病的動物村,給動物們治病。兔大夫帶著大藥箱,翻山越嶺,急急忙忙地前往動物村。

  走著走著,他來到了山腰。忽然,一群老鼠把兔大夫折磨透了,有的咬兔大夫的手,有的咬兔大夫的尾巴……這時,小貓來幫助了,小貓把一只只老鼠咬得稀巴爛,兔大夫連聲感謝。過了這座小山。兔大夫來到了平原。它遇到了一條小河,小鴨一搖一擺,馱著兔大夫過了小河。

  兔大夫在其他居民的幫助下,終于來到了動物村。他連一口氣都沒有喘,就開始給奄奄一息的小狗,以及動物村里所有生病的動物治病。馬村長代表所有的動物前來感謝,兔大夫笑著說:“朋友之間,就應(yīng)該互相幫助,互相關(guān)心的。”

  
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