四年級第三單元童話故事優(yōu)秀作文
四年級第三單元童話故事優(yōu)秀作文篇1:驕傲的孔雀
從前,在一個大森林里。那里住著許多可愛的動物。其中有一只長得十分漂亮的孔雀,可是驕傲極了。她只要看到誰也跟她一樣漂亮,就展開自己美麗的羽毛,向別人炫耀自己。
有一天清晨,孔雀精神抖擻地拖著美麗的羽毛,去湖邊散步。一只停在樹上的花喜鵲很有禮貌地說:“早上好!”可孔雀連理也不理他就走了。
突然,她發(fā)現(xiàn)湖里有一只跟她長得一模一樣的鳥,也很漂亮??兹竿T诹撕?。于是,就展開自己美麗的羽毛抖動著,就像一把五光十色的大羽毛扇。誰知湖里的那只跟她長得一模一樣的鳥也展開自己美麗的羽毛抖動著,跟孔雀一樣像一把五光十色的大羽毛扇。
孔雀生氣了,她把眼睛睜得又圓又大,搖了搖頭上的翎毛。湖里的那只鳥也把眼睛睜得又圓又大,搖了搖頭上的翎毛??兹笟鈽O了,昂首挺胸地向前走了一大步,可是一不小心掉進(jìn)了湖里。
孔雀又不會游泳,她在湖里掙扎了半天,好不容易抓住樹干,爬了上來。她看了看湖里那只鳥,那只鳥渾身濕淋淋的,還在發(fā)抖呢!孔雀可高興了。
樹上的花喜鵲看見了,笑了起來??兹刚f:“丑喜鵲,你笑什么?”花喜鵲說:“孔雀呀孔雀,湖里的那只鳥就是你自己的影子啊!
四年級第三單元童話故事優(yōu)秀作文篇2:小兔過河
今天早晨陽光燦爛,正好今天還是山羊伯伯的生日,山羊伯伯把生日賀卡發(fā)給了小猴子,叫小猴子按照生日賀卡上寫著動物的名字,邀請它們參加宴會,獅子,老虎、馬兒、小鳥、、、、、、都去參加山羊伯伯的生日晚會了,連小白兔都收到了來信,小白兔說,我要把我打扮的漂漂亮亮的。
晚上到了,小白兔高高興興的走在去往山羊伯伯家的路上,可是在去的路上,碰到了喲條小河,她不會游泳,我該怎么辦呢?過了一會兒,有一只烏龜從岸邊游過來,小白兔連忙揮揮手叫烏龜游過來,烏龜游到了小白兔的身邊問,小白兔你怎么還不去山羊的生日晚會。小白兔說:“我游不過小河,沒辦法去山羊伯伯的生日晚會了。”小烏龜說:“我馱你過河吧!”小白兔說;“謝謝你,小烏龜。”
小白兔爬到了烏龜?shù)谋成?,因?yàn)樾“淄檬且坏诖悟T在烏龜?shù)谋成?,有點(diǎn)不習(xí)慣,小烏龜說:“多坐幾次你就不怕了!”
小烏龜用了九牛二虎之力才把小白兔背上了岸,小白兔連聲道謝。說著小烏龜慢悠悠的游走了,小白兔參加完這個生日晚會后,她也開開心心的回家了。
四年級第三單元童話故事優(yōu)秀作文篇3:倒霉的狐貍
這是一個沒有戰(zhàn)爭的故事,一個沒有國王的故事,一個和平相處的故事,可還有一些無可就藥的壞蛋。
一天,兔媽媽去跟貓媽媽去喝咖啡,小兔和小貓被鎖在一間屋子里,它們在玩電腦游戲,恰好一只狐貍來了,他想來捉小貓和小兔的,可小貓家的周圍是一條河,狐貍想游過去,但水流太大,把狐貍沖了個半死,“啊!救命呀!”狐貍大喊,可沒人回答,在千鈞一發(fā)之間,一個閃電般的東西纏住狐貍,把他送到一塊礁石上,原來是閃電蛇,狐貍謝了又謝,閃電蛇大方地說:“沒關(guān)系。”
狐貍經(jīng)過努力終于過了河,他去敲門時,一個拳頭把狐貍打倒了,狐貍又跳起來,向拳頭猛擊,門的鎖壞了,們自然就打開了,可剛進(jìn)去,兩個大手銬從左右方出現(xiàn),把狐貍的腳銬住了,接著天花板裂開,一個大機(jī)器掉了下來,狐貍猜這就是進(jìn)入房間的機(jī)器,他一蹦一蹦地跳進(jìn)到了機(jī)器里,原來是個攪拌機(jī),把狐貍跟泥巴攪在一起,弄地狐貍喘不過氣來。狐貍心中怒火沖天,向周圍亂踢,結(jié)果一個比狐貍還大幾倍拳頭把狐貍打出了家門,一直打到從林里。
“哎,多么倒霉的一天”狐貍說。
四年級第三單元童話故事優(yōu)秀作文篇4:獅子和小老鼠
有一天,獅子剛剛睡醒,眨眼一看,旁邊有個小老鼠在尋找吃的,獅子一伸手便把小老鼠抓住了。
小老鼠哆嗦地說:“獅子大王,求求你就放了我吧!如果日后有機(jī)會的話,我一定報答獅子大王再生之恩。”
獅子聽了老鼠的話,笑著說:“你還沒有我的半個腳大,還說什么報答大恩。獅子想了想,說:“你這么小,再說也沒什么可吃的,就放了小老鼠。
沒過幾天,獵人用繩子把獅子綁的緊緊的,然后獵人回去拿刀子,準(zhǔn)備殺了獅子。
獵人走后,獅子掙扎了半天,但是怎么也弄不開繩子,實(shí)在沒什么辦法了,只好大聲吼叫救命。
獅子的叫聲正好被那只小老鼠聽見了,小老鼠急忙跑過來,用堅(jiān)硬的牙齒咬斷了獅子腿上的繩子。
獅子得到了老鼠的幫助,就向小老鼠表達(dá)感謝之情。
這時,老鼠對獅子說道,以前我向獅子大王求救,日后有機(jī)會報恩情時,獅子大王從前還嘲笑過我,可是這次卻是大王向我謝恩了。
獅子那是無話可說了,就拖著尾巴立刻逃走了。
這個故事讓我懂得了一個道理,我們做錯了事情,知錯就改也是好孩子。我們要向小老鼠學(xué)習(xí)。
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