記一次游戲四年級作文400字【篇1】

我贏了！哈哈哈一陣陣歡快的聲音飄出了窗外，是在干什么呢？是在講笑話還是在玩游戲？一起來看看，我們究竟是在干什么事情吧。

今天，作文班的第二節(jié)課上，李老師讓我們一起玩了個名叫槍獵人狗熊的游戲。游戲聽起來雖然很普通，可玩起來卻很好玩。游戲規(guī)則是：兩個同學(xué)面對面，在裁判的一聲令下之后，分別做出不同的動作。雙手叉腰表示的是獵人，兩手合攏表示是狗熊，兩手交叉放在肩上表示是獵人，雙手做出像槍一樣的動作則代表槍。獵人對狗熊，狗熊贏；槍對狗熊，槍贏；槍對獵人，獵人贏。如果兩個同學(xué)做的動作一樣，則是平局，繼續(xù)做出不同的動作。如果動作不同，輸?shù)耐瑢W(xué)淘汰，贏的同學(xué)可以再選一個人上來和他繼續(xù)比賽，直到最后勝出。

最先上場的是錢一銘同學(xué)，上來跟他比拼的那個同學(xué)昂首挺胸、志在必得地看向另一邊。錢一銘也悠然自得，絲毫沒有緊張之意。開始！裁判一聲令下。錢一銘同學(xué)出的是兩手合攏，而另一邊出的卻是雙手叉腰。錢一銘同學(xué)勝利，失敗的同學(xué)垂頭喪氣，絲毫沒有了剛才那種勢在必得的樣子。下一位來挑戰(zhàn)的同學(xué)則是慢慢走上來的，好像很不愿意上來。這一輪，錢一銘同學(xué)出的是雙手叉腰，而那個同學(xué)出的是像槍一樣的動作。那個勝利的同學(xué)一蹦三尺高，完全沒有了剛才不情愿的樣子。

幾局下來，淘汰了輸?shù)娜?，選出了最后勝利的人。

游戲在歡樂的笑聲中結(jié)束了。

記一次游戲四年級作文400字【篇2】

今天我和朋友們一起玩“兵王”大戰(zhàn)“怪物”。“兩個人做機動兵，三個人做普通士兵，一個人做兵王，兩個人做怪物。兵王有兩條命，其他的士兵只有一條命。機動兵可以騎自行車”。我說完大家就開始跑到四處去了。

我這次是機動兵。我可開心了，風(fēng)馳電掣地騎著自行車，好像坐在跑車?yán)镆粯?。這次我又去到“怪物”很常去的地方。我看見一只“怪物”從草叢里跳了出來。于是我一蹬自行車，自行車騎得飛快。我回頭看了看。把舌頭一吐，眼睛瞪得大大的，好笑極了。他一定氣死了?？墒且驗楦吲d過了頭，沒有騎一段，就停了下來。我太大意了一只怪物向我走來，我發(fā)現(xiàn)他的時候不是很晚。一蹬自行車立馬就走了，然而這只怪物好像狗皮膏藥，我跑到哪，他就到哪。

最后我來到了一條小路上，他才不追我了，這一次我不要再大意了。我環(huán)顧四周，不放過每一叢草，小花。怕怪物又跳出來，這時我突然發(fā)現(xiàn)有一只怪物在一顆大樹后面，在看著對面的小路沒發(fā)現(xiàn)我。“三十六計，走為上計”于是我一下就把自行車騎走了。

這一次我玩得很開心，我也知道了做什么都要細(xì)心。

記一次游戲四年級作文400字【篇3】

前天下午，語文楊老師笑容滿面地走進(jìn)教室，懷里抱著好多餅干。她一走上講臺就對大家說：“告訴大家一個好消息，一會兒我們來玩?zhèn)€好玩的游戲?！?/p>

我們聽后都高興地跳了起來?！巴媸裁从螒蚰?？”楊老師說：“就讓我們來玩擊鼓傳花游戲?！闭f完，楊老師就給我們看了游戲規(guī)則：鼓聲響起，“花”按座位的先后順序依次傳開；鼓聲停止，拿到“花”的“幸運兒”上臺完成PPT上指定的任務(wù)。

楊老師開始播放音樂我們都快速地傳花，傳到我的時候，音樂停了，我拿著花走上講臺，我既尷尬又興奮，我走上臺了之后楊老師問我現(xiàn)在是什么心情，我說我很緊張。當(dāng)楊老師準(zhǔn)備公布任務(wù)單的時候，我的心都快蹦出來了。楊老師把PPT切換了之后她說：“任務(wù)是……得到精美筆記本一本。我開心極了，此時所有的緊張都被楊老師的這句話給沖洗干凈了。我得到了一本隨筆本，雖然是個普通本子但是我很開心因為我的隨筆本要快寫完了，我寫完了之后就不用買新的了。我回到座位，音樂繼續(xù)響起，我繼續(xù)傳花給后面的同學(xué)，當(dāng)傳到下一個“幸運兒”的時候，她要模仿大猩猩走路的樣子，我心里感到慶幸自己當(dāng)?shù)氖钦嬲男疫\兒，不用像他們那樣完成模仿秀，每個任務(wù)都不同，每個完成任務(wù)的同學(xué)都會引起哄堂大笑。

時間不知不覺過去半節(jié)課，楊老師要開始講作文的寫法了，可我們班的同學(xué)還想一直玩下去，都希望游戲永遠(yuǎn)不要結(jié)束。

記一次游戲四年級作文400字【篇4】

記玩一次“逃跑吧！少年”。

想必有些人玩過“逃跑吧！少年”這個游戲吧。我最近玩了一次。

游戲匹配角色時，我心想：還好已經(jīng)超凡大師了，可以與七個隊友一起大戰(zhàn)兩個追捕者，我也把道具全集齊了，可以應(yīng)付。但是匹配時只能挑六張道具卡。好了，六個失憶者，兩個小學(xué)妹，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一個女特工，一個機器人！

開始了。照道理開局往上走。鑰匙剛?cè)〉剿姆种龝r，兩個人傳送過來了，我們六個人落荒而逃換鑰匙取，小學(xué)妹們勇敢地與她搏斗。我開了三個補給箱。我們趁機拿了三個鑰匙，兩個小學(xué)妹死亡倒計時的消息也傳來了。我們達(dá)成了一致的對策：四個失憶者去打追捕者，我們倆救人。我捏著迫擊炮破壞了禁閉室，投了腎上腺素和醫(yī)療箱。她們逃出來了。我們決定，我們四個帶迫擊炮和手榴彈的失憶者去打兩個追捕者，剩下的人去拿鑰匙，拿鑰匙的人互相照應(yīng)。我們立刻放肆拿鑰匙勾引追捕者，他們上鉤了。我們準(zhǔn)備了充足的錢。我們兩個人不停地用迫擊炮打，不停地?fù)Q彈匣，另外的不停地扔手榴彈，扔完了幫助我們。打死后，我們立刻傳送到逃生門那邊。

我們順利地打開了所有逃生門，且四棵樹每棵樹上占倆人。我們再次打死追捕者后，我們浪了會，我開了37個補給箱，累計40個。我們露著勝利的喜悅逃出生天啦！

我懂得了：團隊合作，是最好的協(xié)助。

記一次游戲四年級作文400字【篇5】

上周五的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

這個游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學(xué)喜歡當(dāng)快樂可愛的小雞，有的同學(xué)喜歡當(dāng)保護小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹。

有人會問我為什么喜歡當(dāng)鷹？因為我身輕如燕，肌肉結(jié)實，靈活機敏，可以把小雞們都轉(zhuǎn)暈，最后獲勝的一定是我——季牧歌。

游戲開始了，我迅速向左邊跑動，母雞也向左邊跑；我又向右邊跑，母雞也向右邊跑。突然，我一個猛變步——欲向左，實則繼續(xù)向右跑。母雞沒有反應(yīng)過來，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……

最后一只小雞還沒弄清楚該向哪個方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。

乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時間。我先向前一個沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過去，母雞這次學(xué)聰明了，猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們，可是為時已晚。我又抓到了一只小雞。

就按照這種方法，一只、兩只、三只…….，沒一會兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個游戲真好玩了！

“丁零零，丁零零……”，下課的鈴聲響了，我們懷著興奮的心情回到了教室，去享受課間的休息時間。

記一次游戲四年級作文400字【篇6】

今天下午，仲老師說：“今天，我們來做一個游戲。”傻乎乎的周德藝先張大嘴巴：“?。俊贝舸舻念櫿裼蠲俺隽艘痪洌骸白鍪裁从螒虬。俊?/p>

老師把我們分成兩隊，才說出了這個游戲的名字，叫做：“寫字。”每個人先蹦著到黑板前，寫一筆畫然后跑著回來與下一個同學(xué)擊掌，并把粉筆給他。王翔宇那隊的韋一第一個蹦出去，我們隊那個稍微慢了半拍才開始蹦。別看韋一個兒小，可蹦起來時地面會發(fā)出“咚咚咚”的呻吟聲。

我們組第二個同學(xué)是王珂，她在回來的時候追上了第一組的第二個同學(xué)。李馨和我站在一起，她蹦的時候我的心提到了嗓子眼上了！到我了，別看我的個子大，可我蹦的時候聲音卻非常小。第一組的葛一蹦到了黑板前，仲老師大喊：“錯了！錯了！”嚇得葛一連忙蹦回來，連她該寫的那一筆都沒寫呢！最后，當(dāng)然是我們組贏了。

第二局開始了，輪到陳家林的時候，她先跑過一半的時候才想起要蹦，連忙退了回來重新開始。而我這組的隊員已經(jīng)回來了。最搞笑的是王翔宇，說他跳的像袋鼠吧，可他沒有袋鼠那么輕盈，說他跳的像企鵝吧，可企鵝跳的比他優(yōu)美多了。他蹦一步，這棟樓就要晃三晃呢。

這個活動讓我們知道了只要團結(jié)一致，什么事情都可以做得非常好。

記一次游戲四年級作文400字【篇7】

多姿多彩的校園生活，猶如五彩的萬花筒。當(dāng)我再次撿起一顆顆美麗而珍貴的寶石時，那一次有趣的游戲活動又浮現(xiàn)在我的眼前。

那是一個天氣晴朗，陽光燦爛的下午第六節(jié)活動課。我們學(xué)校大操場上，非常熱鬧，各班的學(xué)生都聚集在操場上，玩各自的游戲，有的玩拍手游戲，有的玩老鷹捉小雞的游戲，還有的玩捉迷藏，而我們十來個女同學(xué)相約在一起玩的是“丟手絹”的游戲。

我們十來個人圍成一個大圓圈，蹲在地上，拍……唱……“丟手絹，丟手絹”。雖然我們嘴里唱著歌，但是眼睛卻偷偷地往后看，生怕手絹就放在自己的背后，而沒有被發(fā)現(xiàn)。

只見扎著蝴蝶結(jié)的小芳，背著手。手里拿著一個花手絹，邁著歡快的步伐。繞著圓圈跑著，她悄悄地把手絹放到了小個子小喻的身后。裝著若無其事的向前走了幾步，然后猛跑了起來，小喻很機靈。馬上就察覺到自己的身后被放了手絹，她扭轉(zhuǎn)身，抓起手絹，一躍而起，向小芳追去。

有的同學(xué)再喊：“快！快！快！抓住她”有的同學(xué)在喊：“加油！加油！加油！別樣他她??！”我們都為各自的小伙伴加油，大家沉浸在歡樂之中，歡呼聲充滿了校園。因為沒抓住小芳，所以小個子小喻被罰唱了一首歌。游戲一直在進(jìn)行中，我們的笑聲也在不時的回蕩著。

記一次游戲四年級作文400字【篇8】

星期六下午，我約了陳婧、志鋒還有瑤瑤去玩捉迷藏的.游戲。

我跟陳婧定下了規(guī)則。先由剪刀石頭布來決定誰捉人。第一次輪到我當(dāng)，他們藏好了，我數(shù)了20下，就去找他們，我心里想：“我先躲到一棵大樹的樹后面，讓他們以為我去找他們找不到，就跑了，等他們耐不住了，走出來找我，我就可以抓住他們了，這個辦法太好了。”于是我就躲到大樹后面等待他們出來。我躲了一會兒，沒見他們出來，就有點兒耐不住想出去，可我又擔(dān)心他們一出來會看見我，就又會跑了！我就繼續(xù)躲在樹后觀察他們有沒有出來了。這時候，陳婧為了把我逼出來，用石頭扔到地上，我以為有腳步聲就會有人出來，于是我從大樹后沖了出來，結(jié)果什么人也沒有抓到，我上了陳婧的當(dāng)。

正當(dāng)我焦急時，瑤瑤可就忍不住了，以為我看不見，跑了出來，被我抓了個正著?，幀幷媸翘蓱z了。陳婧和志鋒出來了，說：“靜純還可以嗎！挺厲害的?！蔽倚χf：“玩游戲也要靠聰明的頭腦才能玩出趣味呀！”

我們高高興興地回家了，我約定他們明天再到這邊玩，他們異口同聲說：“好?！?/p>

記一次游戲四年級作文400字【篇9】

游戲千千萬，但我印象最深刻的一次游戲是和爸爸一起玩：“成語接龍”的游戲。

那天午飯后，我和爸爸媽媽正準(zhǔn)備一起去動物園，可是忽然下起了大雨，哪都去不了。我和媽媽拿起了故事書翻看，爸爸則無聊地坐在沙發(fā)上看電視。我靈機一動，對爸爸媽媽說：“我們來玩成語接龍游戲吧！”“好??！”爸爸馬上同意了并說：“接不上的人就表演一個節(jié)目吧！”

游戲開始了，我首先出題，說出了第一個成語：刻舟求劍，爸爸馬上接到：劍拔弩張。“張……”媽媽想了半天，也沒有想到合適的成語，著急地說：“能不能用同音字代替呀？”我和爸爸堅決反對，媽媽只好認(rèn)輸了，唱了一首歌。

接下來輪到媽媽出題了。媽媽第一個成語說的是：若無其事。我立馬回答：事半功倍?！氨丁边@下輪到爸爸接不上來了，看著媽媽那一臉看好戲的表情。我想下一回合，爸爸媽媽會不會一起來對付我呀？不行，我得和爸爸聯(lián)盟才行，于是悄悄地對爸爸說：“倍道而行！”沒想到，我的小動作立刻被媽媽戳穿了?！安豢梢蕴嵝?，這是犯規(guī)，罰你表演一個節(jié)目。”我只好老老實實地背誦了一首古詩，爸爸媽媽高興地鼓起掌了。

輪到爸爸出題時，我和媽媽提出要求：“要想獲得出題的權(quán)利，就得先跳一支舞蹈?！卑职譀]辦法，只好扭著肥胖的身子跳起了一支舞，你猜猜是什么？你看完一定會捧腹大笑的，那就是——肚皮舞。我和媽媽看肚子都笑疼了。

雨還在下著，外面很冷，可是我們家里卻很溫暖，因為這是充滿了歡樂的笑聲。

記一次游戲四年級作文400字【篇10】

我們做過很多好玩的游戲，讓我印象最深的是老鷹捉小雞、貼鼻子和丟手絹。

今天，我們做了貼鼻子的游戲。首先我第一個上到講臺上，老師用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛，我開始小心翼翼的給小丑貼紅鼻子。我剛貼完，就聽到全班同學(xué)哈哈大笑，老師解開蒙在我眼睛上的紅領(lǐng)巾，我一看，咦，小丑的鼻子怎么長到了臉上？我自己也笑翻在地。貼鼻子給大家?guī)砹撕芏嗟臍g笑，也讓我明白了一個道理：沒有眼睛是多么的不方便，所以我一定要好好愛護自己的眼睛。

老鷹捉小雞的游戲是我們下課最喜歡玩的。先選好一個小朋友當(dāng)老鷹，再選一個小朋友當(dāng)雞媽媽，其他的小朋友一個拉著一個跟在雞媽媽身后當(dāng)小雞，雞媽媽伸開雙臂保護著小雞不讓老鷹抓住，老鷹拼命的跑來跑去，雞媽媽也在老鷹面前左躲右閃地保護著小雞。如果老鷹能夠抓住一只小雞就可以換另一個小朋友當(dāng)老鷹。雖然每個小朋友都滿頭大汗，但是玩得卻很開心。

如果看到操場上有很多小朋友圍成一個大大的圈，那一定是在玩丟手絹的游戲！一個小朋友拿著手絹圍著圈邊跑邊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他......”唱歌的小朋友突然停下來，悄悄地把手絹放到一個小朋友的背上，這個小朋友發(fā)現(xiàn)了趕緊拿著手絹快速的跑起來，可是已經(jīng)來不及了......

真希望天天都能玩這么多好玩的游戲。

評語：語言流暢，用詞準(zhǔn)確，能夠完整的敘述整個游戲過程，如果能寫出更多的心理活動或者切身感受就更好了。

記一次游戲四年級作文400字【篇11】

“呵呵呵……你超線啦！”“一、二、三、四……”房間里傳來了歡笑聲與叫喊聲，這是在干什么呢？原來，我們在玩一個有趣的游戲——原地踏步三十秒。

午睡前，姐姐邁著輕盈的步子走進(jìn)房間，頓時，房間鴉雀無聲。姐姐微笑著說：“今天，我們玩一個游戲，名叫原地踏步半分鐘?！薄昂靡　贝蠹覀儦g呼雀躍。

接著，姐姐宣布游戲規(guī)則：我在地上畫5個圈，每一次選5個人站在圈內(nèi)，閉上眼睛腳踏步，三十秒后，沒踏出圈外者贏。

說完，姐姐畫5個圈，選5個朋友站在課桌旁。在她的一聲令下，游戲開始了！他們都閉上了眼睛，有的充滿自信，挺胸挺抬頭地踏步；有的假正經(jīng)，一邊踏步，一邊笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻；有的十分緊慎，小心翼翼地踏步，時不時又后退一點，生怕自己被笑話……三十秒過后，他們睜開眼睛，一看，哦！盡管他們怎么提防，可還是全軍覆沒了！

終于，輪到我了！我站在課桌旁，心里十分緊張，心想：哎呀！如果踏出圈了，就被別人笑了，那該怎么辦呀？我靈機一動，有辦法了！只要小步踏步，踏得慢一點，不就行了嗎？游戲開始了，我小心地慢踏步，突然，聽到大家的笑聲并沒停止。我亂了腳步，心想：是不是我聽錯了？可能在笑別人吧？我還是踏自己的腳步別理了！三十秒后，我睜眼一看，我離圈已有“十萬八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一點點。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失敗呀！

“鈴鈴……”鬧鐘響了，大家念念不舍的離開房間，嘴里議論紛紛，討論著游戲。我心想：這個游戲真難呀！看來我要多練練才行！