我笑了四年級作文500字篇1

　　那次，我笑了，笑得好開心。但這件事在我記憶的海洋里，只是一葉小小的帆船------

　　那是一個春雨綿綿的春天，天下著絲一般的小雨，學(xué)校里一片蒙蒙朧朧，但領(lǐng)操臺上鮮紅的募捐箱還是那樣的鮮艷奪目。這是要干什么呢?顧名思義——捐款。我們每個班的同學(xué)都排著整齊的隊伍，帶著各自節(jié)省的零花錢來到了操場上。這時，昨晚的那一幕幕浮現(xiàn)在我眼前：一放學(xué)，我便以最快的速度飛奔回家。呀!好機會，父母都不在家，我便走進我的小房間，關(guān)上門，把寫字臺上“小泥豬”肚里的錢“嘩啦”一聲全倒了出來，清點后裝進了書包-----“唐雨萌，輪到你了。”不知是誰說了一句，把我從沉思中喚醒。我走到募捐箱前，把錢全部投進了募捐箱，心里的一塊大石頭終于落地了。這時，我感到不是只完成了捐款這件小事，而且還完成了一件重要的使命------

　　放學(xué)回家后，我剛進門，媽媽就板著臉問：“萌萌，你的小泥豬里的錢呢?”“我------我------”“別在這我-----我-----我的了，肯定是拿去買了零食吧!”媽媽打斷我的話。倍受愧疚的我眼里噙滿了淚花，但心里卻笑了，笑得很開心。

　　晚上，我做了一個夢，夢見紙幣和硬幣帶著我們的希望向災(zāi)區(qū)飛去。災(zāi)區(qū)的小伙伴們坐在明亮的教室里瑯瑯地讀著課文。在夢中，我笑了，笑得好開心、好開心------

　　我笑了四年級作文500字篇2

　　我是一個樂觀的人,自然,笑是我臉上的?？?但,以前的笑,比起那次來說,我認為都是一些無意義的憨笑,甚至連我都不知為什么笑,只是一味的傻高興……那次的笑……難忘……

　　前幾天，我也不知咋的，隨著升入了初二，沒想到靈感也隨之流去，我感到再也得不到老天的青睞了,幾次熱情地捧上的日記,沒想到換回的卻是老師的一張張冷冰冰的臉，站在認真寫作，被老師“批”和沉淪下去的三岔口，我躊躇不定，希望有所改變。終于，在一節(jié)作文課上，我絞盡了腦汁，終于寫下了一篇自認為不錯的作文，滿以為會得到老師的好評，但……沒有料到……全班選了二十幾篇，竟沒有我的，酸了，痛了，沒想到一番絞盡腦汁經(jīng)換來了一番心如刀絞，鼻子一酸，卻沒敢留下淚來，只能靜默，靜默，等待，等待……

　　放學(xué)了，踏著沉重的腳步，來到了田野，這時，天邊的那輪太陽，不死不活的掛在那里，小草失去了活潑與生機，花兒不再爭奇斗艷，一些鳥兒，好像有什么心事似的，一想到這里，“吧嗒，吧嗒”淚兒不聽話的滴落下來，心在顫抖……突然間，我看見一只白色的鳥兒朝著夕陽，展翅高飛，這只不起眼的鳥兒進入了我的視線，我的思維，它美麗地飛翔著，直沖云霞，就只差一點了，加油，不知咋的，我的心弦竟隨著這只不起眼的鳥兒而波動，它終沒有辜負我的希望，沖破了那道云霞，那個“心坎”，這時我感到天旋地轉(zhuǎn)，似乎明白了些什么……我破涕為笑，但有寫不同……這是哭后的笑……這是奮發(fā)的笑……

　　笑，要有意義!

　　我笑了四年級作文500字篇3

　　笑，他無時無刻的環(huán)繞著我，有的笑是因為堅持不懈的努力加上幾次的失敗后產(chǎn)生的。有一次就是這樣讓我笑了。

　　那一次，我看見媽媽正在包湯圓，她將糯米搓成圓球，用掌心按扁，再將四周用手捏薄，拿起準備好的豆沙餡放在中間，最后把餡包起來再搓成圓球。我看著媽媽熟練的包著湯團，也想自己嘗試下包湯團的樂趣。于是我拿起糯米也跟著做了起來，不一會兒就做好了我的第一個湯圓!我“哈哈”大笑起來，手里拿著我做的第一個湯圓，高興地揮舞著，喊道：“媽媽，媽媽，你快看呀!這是我做的湯圓。”媽媽把我做的湯圓拿過來一看，把我做的湯圓跟她做的湯圓放在一起，簡直就像一個爛泥!之所以我做的像爛泥，是因為我包的湯團的餡都搓在表皮上，將雪白的糯米染成了巧克力色。于是我又開始包第二個湯圓，一會兒我又搓好了，由于餡的位置沒有放在中間，導(dǎo)致搓成球時餡都漏了出來。我生氣地直跺腳，說：“為什么我總是做不好呢?”媽媽對我說：“你就是沒有耐心，才做兩個就泄氣了嗎?做的不好看不要緊多練練就行，要知道熟能生巧嘛。聽了媽媽的話，我又恢復(fù)了自信心，我又包了起來。正所謂“失敗為成功之母。”，接下來我越包越好，看著自己親手包好的湯圓，我開心地笑了。

　　我吃著自己包的湯圓，心里像灌了蜜一樣甜，我開心地笑了，笑得是那么地開心，那么地快樂……

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