四年級(jí)作文描寫(xiě)我們的校園500字
每當(dāng)說(shuō)起我美麗的校園,我就會(huì)情不自禁地自豪起來(lái)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的四年級(jí)作文描寫(xiě)我們的校園500字,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
四年級(jí)作文描寫(xiě)我們的校園500字篇1
噢!我愛(ài)校園!也許你的學(xué)校環(huán)境優(yōu)良,花團(tuán)錦簇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;也許你的學(xué)校普普通通,整整潔潔??赡阋獝?ài)你的校園!
你要是來(lái)到大門(mén),你會(huì)見(jiàn)到一排排大椰王樹(shù),中間一排鮮明的“四聯(lián)小學(xué)”閃耀在眼前。那就是教學(xué)樓,大廳,教室,舞蹈室,音樂(lè)室……樣樣都有。
“四小八品”的品陶?qǐng)@共分操作坊、拉坯房、窯房、泥池、展示區(qū)和休閑區(qū)。走入其中,可觀環(huán)境之雅,可聞泥巴之香,可觸陶藝之靈氣,可嘆后生之創(chuàng)造。休閑區(qū)開(kāi)滿了五顏六色的鮮花,流著潺潺的溪水,還有許多可觀風(fēng)景線。例如說(shuō)“陶柱林立”,陶瓷作品一層層疊成了柱子,一排排柱子形成了壯觀的景象。還有“陶缸養(yǎng)荷”,一個(gè)個(gè)大水缸里養(yǎng)著這一朵朵荷花,嬌艷欲滴,沾滿了水珠,讓人看了心軟軟的,不是懷人和思鄉(xiāng)。還有“竹林小徑”、“竹荷相映”等等美景。除此以外,還有品書(shū)園、品畫(huà)室……
操場(chǎng)呢,一片短短的草,連成了綠綠的草地。五星紅旗和校旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。主席臺(tái)、各種球場(chǎng)、操場(chǎng)……樣樣俱全。
教學(xué)樓每個(gè)教室都有一個(gè)大屏幕和一臺(tái)電腦,還寬敞明亮。
我們的校園十分美麗,我要感謝老師,感謝校長(zhǎng),感謝工人,感謝黨,給了我們這個(gè)舒適美麗的校園!
四年級(jí)作文描寫(xiě)我們的校園500字篇2
是喜歡生活在歐式的別墅里,還是喜歡住在美麗無(wú)比的大自然中?告訴你吧,我學(xué)習(xí)生活的地方是兩者加起來(lái)所構(gòu)成的美麗的校園。
一進(jìn)校園,首先看見(jiàn)的是學(xué)校的一大特色區(qū)----下沉式廣場(chǎng),一眼望去,一片寬大的新生草坪,這些小草在陽(yáng)光的拂照下顯得格外有精神,一根根精神抖擻得站立著,只有微風(fēng)輕輕拂過(guò),這些小草才會(huì)稍微彎一下腰,好像是在向你問(wèn)聲好,這是一派多么和諧的景色啊!
抬頭一望,便看見(jiàn)了一棟棟的教學(xué)樓。紅色的墻,黑色的屋頂,真像是一棟棟有著異國(guó)風(fēng)情的別墅, 通過(guò)有欄桿的走廊,我時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們帶著笑容在樓道間慢慢得走過(guò)。
繼續(xù)往前走,就來(lái)到了寧?kù)o的生活區(qū)。那里的小溪,那里的小魚(yú),那里兩岸的柳樹(shù)…… 一切都讓生活在這里的同學(xué)們感到無(wú)比得清新和幽靜。先說(shuō)說(shuō)那條小溪吧,清澈見(jiàn)底,寧?kù)o無(wú)比,只有下面的小魚(yú)輕輕游過(guò),才能產(chǎn)生一絲漣漪。兩岸垂柳依依,每根柳枝上都有三四片細(xì)葉子組成的一個(gè)苞,柳枝隨風(fēng)拂起,真是溢滿了大自然的氣息。
在往操場(chǎng)旁的小竹林走去,絲絲的涼爽感迎面而來(lái),兩旁的竹子長(zhǎng)得很茂盛,由它們構(gòu)成的林間小道讓人精神清新了不少,竹林里還掩映著綠樹(shù)紅花,星星點(diǎn)點(diǎn),讓人有心曠神怡的感覺(jué)啊!
最后,我想說(shuō):“我們的校園雖然不是真的建在歐洲,也不是建在樹(shù)林里,可是,這所校園比它們更美,真是有著“青取之于藍(lán),卻勝于藍(lán)”的一所校園啊!
我在這么美麗的校園里學(xué)習(xí),要更加發(fā)奮努力,天天向上!
四年級(jí)作文描寫(xiě)我們的校園500字篇3
我的校園是個(gè)美麗的地方,那里的景物都令我印象深刻。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是大廳。大廳里銀色的柱子,就像一位位威武的戰(zhàn)士守護(hù)著校園。旁邊的墻上有教學(xué)明星和獎(jiǎng)杯臺(tái)。順著走廊往里走,就是第一座教學(xué)樓了。無(wú)論是早上還是中午,都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓前面是中小院,一下課,就會(huì)有大批的學(xué)生到這里玩。繼續(xù)往前走,就是第二座教學(xué)樓。這座教學(xué)樓漂亮極了,墻壁上的畫(huà)把潔白的墻壁點(diǎn)綴地那么和諧、自然。放眼望去,就是我最喜歡的地方寬闊的操場(chǎng)。學(xué)校的操場(chǎng)可大了,大得全校所有人站在那兒都不覺(jué)得擁擠;操場(chǎng)可有趣了,上面矗立著籃球架,下課男生可以去打籃球,同學(xué)們還可以在操場(chǎng)玩各種各樣的游戲,因此,一下課,操場(chǎng)上到處都充斥著歡樂(lè)的笑聲;操場(chǎng)可美了,西邊有一棵棵大樹(shù),東南角還有植物園。
說(shuō)起植物園,那里的景色也很美。植物園里有花有草有蔬菜,品種齊全,綠茵遍地,生機(jī)勃勃。春天剛剛到來(lái),植物園里的草就已經(jīng)探出了腦袋,正在溫暖的陽(yáng)光下盡情地伸著懶腰。小花也正含苞待放,只等陽(yáng)春三月綻開(kāi)美麗的笑臉。蔬菜也不甘示弱,已經(jīng)露出了小腦袋。走在植物園的鵝卵石小路上,享受著溫暖的陽(yáng)光,陽(yáng)光灑在身上,暖洋洋的。我欣賞著植物園的美景,心情很舒暢。此時(shí)此刻,我感覺(jué)小草在向我點(diǎn)頭,花兒在向我微笑,旁邊的大樹(shù)在向我招手問(wèn)好。仿佛走在畫(huà)中一般。
我愛(ài)校園的美景!更愛(ài)我的校園!
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