老師，我想對(duì)你說(shuō)，您辛苦了。你是我們最尊敬的人。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)，你就像我們的母親一樣哺育著我們，天天在課堂上叫我們新知識(shí)，叫我們?cè)鯓幼鋈说牡览?。在課堂上，要是有人講話(huà)、做小動(dòng)作或是鬧事，你也不打罵他，而是用責(zé)備的目光看著他，總是很有耐心地教育我們，自己下班或下課也不能停下，還要批改我們的作業(yè)。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)，每當(dāng)上課鈴過(guò)后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來(lái)了，你講的課是多么的生動(dòng)、充實(shí)、有趣，不知不覺(jué)地一節(jié)課就過(guò)去了。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)，記得有一次，我們班有一位同學(xué)生病了，你就用你休息的時(shí)間，拿出自己的錢(qián)，給她買(mǎi)了些水果，去醫(yī)院看望她，讓她安心養(yǎng)病，等她病好了之后，你又要利用你休息的時(shí)間給她補(bǔ)課。你下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活?？墒悄闵习嗫偸敲鎸?duì)微笑，沒(méi)有任何壞表情。

　　老師，你真是太辛苦了!!!

　　老師我想對(duì)你說(shuō)作文400字二：

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí)，面對(duì)朝夕相處的同學(xué)，面對(duì)和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬(wàn)語(yǔ)的話(huà)想要訴說(shuō)，永無(wú)止境的愛(ài)想要表達(dá)。

　　六年來(lái)，我們?cè)谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的視線(xiàn)。“一日為師，終身為父”同學(xué)是數(shù)無(wú)勝數(shù)的，而老師對(duì)我的愛(ài)卻是獨(dú)一無(wú)二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里，老師默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，她又變成了一位雪中送炭的人，即時(shí)給我們解答。每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，無(wú)私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規(guī)則、嚴(yán)格守律的好作風(fēng)。人們都說(shuō)父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識(shí)，在她的批評(píng)下改正壞習(xí)慣，在她的指引下走向燦爛的人生。

　　母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對(duì)您老師說(shuō)：“您永遠(yuǎn)活在我的心中，我永遠(yuǎn)愛(ài)您”!

　　老師我想對(duì)你說(shuō)作文400字三：

　　“靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈火照亮我心房……”每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的旋律，我就想起辛勤的語(yǔ)文老師——張老師。

　　張老師我想對(duì)您說(shuō)：自從我看見(jiàn)您的第一眼，我就覺(jué)得您是一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人。不是嗎，您想讓我們的寫(xiě)作水平提高，不再厭倦寫(xiě)作文，就創(chuàng)辦“班級(jí)周報(bào)”，讓寫(xiě)得好的同學(xué)的作文在周報(bào)上發(fā)表自己的作文。

　　張老師，好話(huà)不多說(shuō)。我在這里想對(duì)您說(shuō)的是另一件事。昨天上午三、四節(jié)課考語(yǔ)文，我在寫(xiě)作文的時(shí)候遇到一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，我怎么想都想不起來(lái)，我心里很急，怎么辦?不懂的寫(xiě)那肯定會(huì)影響成績(jī)的。我的成績(jī)那可是命根啊!再說(shuō)，這段時(shí)間我的爸媽對(duì)我的語(yǔ)文成績(jī)好像也不大滿(mǎn)意了。再考不好，那該怎么辦?時(shí)間不等人了，我偷偷地從柜桶里拿出字典，輕輕地翻了起來(lái)。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，馬上舉手對(duì)您說(shuō)：“老師，孫庶哲在查字典。”您知道了便嚴(yán)肅地看了我一眼：“孫庶哲，你不知道這是考試嗎?”頓時(shí)大家的目光都一齊朝我掃了過(guò)來(lái)，我突然感到了很大的壓力。但我心里很不服：不會(huì)的字查字典，有什么錯(cuò)!我爸爸都說(shuō)不會(huì)的字，不能用拼音，都四年級(jí)的小學(xué)生了!但我當(dāng)時(shí)不能說(shuō)啊。

　　回到家里，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了親切地對(duì)我說(shuō)：“你的老師是對(duì)的，考試是檢測(cè)你的知識(shí)掌握的如何，不懂的寫(xiě)說(shuō)明你課外積累的少。而且每個(gè)同學(xué)要都是這樣，那還叫考試嗎?”哦，真的是這樣啊，我茅塞頓開(kāi)，張老師，我知道錯(cuò)了。

　　張老師，我下次不會(huì)考試的時(shí)候查字典了，請(qǐng)您原諒我的行為。今后我一定要注意多積累，遇到不懂的字一寫(xiě)要將它弄清楚，掌握記住它。

　　老師我想對(duì)你說(shuō)作文400字四：

　　老師，在這里我代表全班同學(xué)向你說(shuō)聲謝謝，并祝你越活越年輕。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國(guó)的“花朵”;老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己;老師是“擺渡人”，把我們送到知識(shí)的彼岸;老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識(shí)的高峰!

　　我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期，我們雖然沒(méi)有考出令你理想的分?jǐn)?shù)，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因?yàn)樵缙鸲忻傲?。你苦口婆心地教?dǎo)我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!

　　在這里，我要向你再說(shuō)聲對(duì)不起。因?yàn)檫@次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分，離考試前我還對(duì)你說(shuō)考95分以上的。像我這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生足足考90以上，而我，又忘記了你對(duì)我們說(shuō)的話(huà)“考試完要好好檢查，不會(huì)的題要認(rèn)真思索”。

　　老師，請(qǐng)你相信我，我保證期末考試考個(gè)理想得分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答你對(duì)我們的教育之恩。老師，請(qǐng)你看我的表現(xiàn)吧!

　　老師我想對(duì)你說(shuō)作文400字五：

　　語(yǔ)文老師，你是一個(gè)和藹親切的好老師。你總會(huì)細(xì)心的教我們很多知識(shí)，很多做人的道理。

　　你還是我們的班主任。你總是要為我們操心很多。經(jīng)常有很多不聽(tīng)話(huà)頑皮的男同學(xué)惹你生氣，讓你不高興。這是他們不好你應(yīng)該嚴(yán)厲的批評(píng)他們。

　　經(jīng)常會(huì)聽(tīng)你說(shuō)關(guān)于你的孩子的事情。你把心思都花在我們身上了，所以沒(méi)時(shí)間照顧你的孩子。導(dǎo)致你的女兒不親近你。這些都是在你生氣的時(shí)候說(shuō)的。我們不該老是讓你不高興，我們應(yīng)該好好聽(tīng)你話(huà)的。我是班長(zhǎng)，沒(méi)有好好幫到你是我的不對(duì)。

　　老師，我還想對(duì)你說(shuō)。有些同學(xué)不是沒(méi)有聽(tīng)你的話(huà)不背書(shū)，而是他們背的比較慢。我希望你不要那么嚴(yán)厲的批評(píng)他們，不要總讓他們留校背書(shū)背到很晚。他們的父母會(huì)擔(dān)心的。

　　你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的好老師，我們都喜歡你。