心系教育，情牽學(xué)子，向全國青少年提出了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，這充分體現(xiàn)了以同志為的黨中央對(duì)青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。

　　青年學(xué)生是祖國的未來和希望，“少年富，則中國富，少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。”我們青年學(xué)生必須牢記“天下興亡，匹夫有責(zé)”的神圣使命，努力踐行“三愛”“三節(jié)”，爭做祖國未來?xiàng)澚骸?/p>

　　為貫徹“三愛、三節(jié)”的號(hào)召，幫助同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，現(xiàn)結(jié)合我校的具體實(shí)際向同學(xué)們提出以下三點(diǎn)要求：

　　一、充分認(rèn)識(shí)開展“三愛三節(jié)”教育的重要意義。愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，這是全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)立德樹人任務(wù)的基本要求，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化中國夢教育的重要舉措。

　　二、大力營造“三愛三節(jié)”教育的良好氛圍。各班級(jí)要結(jié)合本班實(shí)際，開展“三愛三節(jié)”主題宣講活動(dòng)。圍繞“三愛三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，開展豐富多彩的主題班會(huì)、主題團(tuán)日，通過精心設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、主題標(biāo)語、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等形式努力營造良好的輿論氛圍。讓“三愛三節(jié)”教育隨處能見，隨時(shí)可學(xué)，使“三愛三節(jié)”教育不斷深入人心。我們要求今天晚上全校各班的班會(huì)主題就是“三愛三節(jié)”教育，政教處也將印發(fā)教育提綱，各班在此基礎(chǔ)上集合本班實(shí)際進(jìn)行拓展，同時(shí)要求各班在中秋節(jié)前把黑板報(bào)出好，主題也是“三愛三節(jié)”的教育。

　　三、將“三愛三節(jié)”活動(dòng)真正貫穿于我們的生活實(shí)踐中。“愛學(xué)習(xí)”，認(rèn)識(shí)到“不學(xué)無以成才”;“愛勞動(dòng)”，認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來;“愛祖國”，認(rèn)識(shí)到祖國是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的依靠。“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任。

　　勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活書信作文2：

　　馬克思說過：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡。”著名教育家陶行知也說：人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好。勞動(dòng)是人類文明進(jìn)步的源泉 ， 勞動(dòng)是打開幸福之門的鑰匙，通過勞動(dòng)，人類從盤錯(cuò)交織的 大森林 走向陸地，從愚昧無知的遠(yuǎn)古走向現(xiàn)代文明。中華民族是熱愛勞動(dòng)的民族，正是勞動(dòng)創(chuàng)造了我們上下五千年的燦爛歷史文化，創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)使人高尚，是我們生存于世界的最為神圣的活動(dòng)，是每一個(gè)現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)或行為習(xí)慣 ， 熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)應(yīng)該成為全社會(huì)的道德共識(shí)。

　　但是， 近幾年來，我國青少年的勞動(dòng)“答卷”一直令人擔(dān)憂。各種傳媒不斷報(bào)道有關(guān)當(dāng)代青少年勞動(dòng)意識(shí)淡薄，勞動(dòng)能力差的現(xiàn)象。如近些年上海某著名大學(xué)錄取的新生中，有60%以上的人不會(huì)自己掛帳子，許多大學(xué)生在入學(xué)前沒有親手洗過一件衣服。

　　據(jù)共青團(tuán)商州區(qū)委最近 對(duì) 商州 一所重點(diǎn)中學(xué)初一年級(jí)的學(xué)生作過一次調(diào)查測試，結(jié)果表明，從沒有洗過一件襯衫的占79 %，不能煮好一鍋白米飯的占84%，不會(huì)和不敢使用電飯鍋、液化汽爐的占67%。

　　據(jù) 共青團(tuán)商州區(qū)委 對(duì)某小學(xué)一個(gè)班的調(diào)查，該班44名學(xué)生中，家長每天給整理書包的占39%，家長給洗手絹 的占66%，家長給洗腳的占52.3%;家長給穿衣服的占59%。

　　看了三份大、中、小學(xué)生的勞動(dòng)“答卷”，使我們不得不憂慮，勞動(dòng)這種人類生存的最基本素質(zhì)，中華民族最為優(yōu)良的品質(zhì)正遭到某些因素的削弱與侵蝕。結(jié)果，許多青少年即使跨入成年人的行列，依然連最基本的生活自理能力也比較欠缺。從種種調(diào)查報(bào)告和現(xiàn)實(shí)分析研究中可以看到，青少年的勞動(dòng)觀念正日趨淡薄，對(duì)青少年的教育已陷入一些誤區(qū)。問題出在孩子身上，責(zé)任應(yīng)在家長身上。造成這種現(xiàn)象的主要原因是我們的家庭教育，是由于家長思想上的偏差，忽視了勞動(dòng)教育而產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。

　　可悲的是，忽視勞動(dòng)教育，致使孩子與勞動(dòng)人民的感情上發(fā)生扭曲，不尊重勞動(dòng)人民，甚至形成看不起體力勞動(dòng)者的壞思想。某小學(xué)校的一個(gè)孩子課間不慎將眼鏡掉入便坑中，急得沒辦法。一位工友用手從便坑中幫 她掏出來，還給了她。沒想到她轉(zhuǎn)身就走了，連個(gè)謝字也沒有。同學(xué)問她，你怎么不好好謝謝人家?她居然說 ：“謝什么，她就是干這個(gè)的。” 沒有經(jīng)歷過勞動(dòng)磨煉的孩子，往往不懂得勞動(dòng)成果來之不易，他們不知道我們的幸福生活，是勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。他們不愛惜勞動(dòng)成果，不知道這些勞動(dòng)成果凝聚著勞動(dòng)人民的血汗。目前，有不少孩子花錢大手大腳，不愛護(hù)東西，浪費(fèi)現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。

　　分析今天在豐盈的物質(zhì)生活氛圍中成長的一代，許多不良的道德、心理品質(zhì)，大抵都可以直接或間接地從缺少勞動(dòng)教育中找到根源。因此，加強(qiáng)青少年的勞動(dòng)教育，不是一家一戶的問題，它關(guān)系到我們國家的前途和命運(yùn)，決不可掉以輕心。

　　實(shí)踐證明，勞動(dòng)有助于孩子形成良好的思想和道德品質(zhì)。人的許多優(yōu)秀品質(zhì)是在勞動(dòng)中形成的。只有在勞動(dòng)實(shí)踐中，才能培養(yǎng)孩子愛人民、珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成勤儉、艱苦樸素的好作風(fēng)。勞動(dòng)能鍛煉孩子吃苦耐勞、 克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，有助于培養(yǎng)孩子良好的社會(huì)適應(yīng)力，促進(jìn)身心健康。勞動(dòng)能培養(yǎng)孩子勤快、主動(dòng)的工作態(tài)度，有利于形成對(duì)集體、對(duì)國家的義務(wù)感和責(zé)任心。勞動(dòng)能培養(yǎng)孩子自立、自理、自強(qiáng)的獨(dú)立生活能力和進(jìn)取精神。

　　勞動(dòng)能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。有些家長不讓孩子干家務(wù)活，不愿讓孩子參加學(xué)校組織的勞動(dòng)，一個(gè)很重要的原因是怕影響孩子的學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)并不能排除孩子參加勞動(dòng)。因?yàn)閯趧?dòng)可以改善呼吸、血液循環(huán)，促進(jìn)生 理的新陳代謝過程，調(diào)節(jié)大腦疲勞，有利于大腦發(fā)育。在勞動(dòng)中，孩子雙手的活動(dòng)有益于左右腦的開發(fā)，促進(jìn)邏輯思維和形象思維的發(fā)展，有助于提高學(xué)習(xí)能力。勞動(dòng)還可以培養(yǎng)孩子的觀察、分析、判斷、創(chuàng)造能力和動(dòng) 手能力。中國自古就有心靈手巧的說法，手巧會(huì)促進(jìn)心靈，心靈又帶動(dòng)手巧。

　　如湖南省湘潭清聯(lián)小學(xué)的許衛(wèi)東和張永義，在他們十一、二歲時(shí)早晨起來要幫家里燒飯，但又想利用燒飯的時(shí)間看書，有時(shí)讀書入了迷，忘了熄火，飯就燒糊了。為了解決看書和燒飯兩不誤這個(gè)難題，這兩個(gè)孩子一起研制了一個(gè)飯熟報(bào)訊器。它是利用杠桿原理制成的，一頭是裝了米和水的鍋，一頭是相當(dāng)重量的沙罐。當(dāng)飯熟時(shí)氣體蒸發(fā)，重量減輕，沙罐下垂接通電源，電鈴便自動(dòng)報(bào)警。如果人在外面，聽不到電鈴的聲音，報(bào)訊器還可以自動(dòng)將爐門關(guān)閉。這項(xiàng)成果，在湖南省舉辦的青少年科學(xué)創(chuàng)造發(fā)明比賽中獲得一等獎(jiǎng)。這是勞動(dòng)能激發(fā)孩子學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣的生動(dòng)一例。

　　勞動(dòng)可使孩子學(xué)會(huì)生活，形成健康的人格。學(xué)會(huì)勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣是孩子學(xué)會(huì)生活，形成健康人格的重 要保證。勞動(dòng)可以培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手創(chuàng)造整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使他們明白勞動(dòng)是創(chuàng)造美好生活的源泉，有助于孩子的心靈美。在日常生活中，每個(gè)家庭成員都自覺主動(dòng)地承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，可以增進(jìn)家庭的團(tuán)結(jié)、安定，使 家庭氣氛和諧。每一位有遠(yuǎn)見的父母，都應(yīng)該培養(yǎng)孩子從小學(xué)會(huì)做合格的家庭成員，這不僅是為了減輕做父母的勞動(dòng)強(qiáng)度，而且也是為了孩子的一生的幸福。通過勞動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人，即在外關(guān)心同學(xué)、老師，在 家關(guān)心父母、長輩，長大成家后才能關(guān)心妻子、丈夫。這對(duì) 我們這些 現(xiàn)在的獨(dú)生子女更為重要。

　　據(jù)有關(guān)方面對(duì)各國小學(xué)生每日勞動(dòng)時(shí)間的統(tǒng)計(jì)，美國為72分鐘，韓國為42分鐘，法國為36分鐘，英國為30 分鐘，中國只有12分鐘。德國的法律規(guī)定：孩子必須幫助父母做家務(wù)。6—10 歲的孩子要幫助父母洗餐具，給 全家人擦皮鞋;14—16歲要擦汽車和菜園里翻地;16—18歲要完成每周一次的房間大掃除。另據(jù)報(bào)載，美國和加拿大有17個(gè)城市每年舉辦“鐵孩子運(yùn)動(dòng)會(huì)”參賽者是7至14歲的少兒， 比賽內(nèi)容是連續(xù)進(jìn)行長距離游泳、騎 車、越野和長跑。每年均有成千上萬的父母帶著孩子前往報(bào)名參賽，角逐“鐵孩子”的桂冠。無獨(dú)有偶，日本 中學(xué)普遍設(shè)有一門鍛煉課程，即在嚴(yán)冬組織學(xué)生身著短褲進(jìn)行戶外長跑，旨地培養(yǎng)孩子鋼鐵般的意志。

　　這些生活富裕的國家，竟有如此苛刻的教子法，令人大開眼界。相比之下，我們 這些 孩子未免被嬌寵得過了頭。然而，眼下 我們 這些蜜罐里泡大的孩子，大多過于嬌嫩，吃不得苦耐不了勞，經(jīng)受不了困難和挫折的考驗(yàn) 。這實(shí)在怨不得他人，從72分鐘比12分鐘的數(shù)字里，就不難得出，責(zé)任主要在父母身上。該是父母警醒的時(shí)候 了，做父母的應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到，溫室里長不出參天大樹，要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔、百折不撓的品格和勇于克服困難 、迎接挑戰(zhàn)的素質(zhì)，從小就應(yīng)給其創(chuàng)造磨煉的機(jī)會(huì)。 　 　 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)分工越來來越細(xì)，勞動(dòng)的形式和形態(tài)日益呈現(xiàn)多樣性，勞動(dòng)的內(nèi)涵和外延不斷被豐富和拓展。于是，有人開始把勞動(dòng)分出三六九等，總想做自認(rèn)為體面、輕松、舒適的工作，而對(duì)平凡、普通、繁重、艱苦的體力勞動(dòng)避而遠(yuǎn)之。在種種錯(cuò)誤人生觀就業(yè)觀影響下，許多地方熟練技工緊缺，就業(yè)形勢嚴(yán)峻。物質(zhì)生活條件的改善和不良思想的影響，使少數(shù)人滋生了好逸惡勞的思想傾向，夢想一夜暴富，一夕成名。在他們眼里，勞動(dòng)成了“沒本事、愚蠢”甚至“下賤”的代名詞，而坐享其成、不勞而獲，甘當(dāng)“啃老族”，甚至巧取豪奪卻被視為“有能耐”、“光榮”，有些地方甚至出現(xiàn)“笑貧不笑娼”的怪現(xiàn)象。這是可悲的、可恥的、可怕的，不僅不能增加社會(huì)財(cái)富，反而污染社會(huì)風(fēng)氣，有損社會(huì)公德。 　　其實(shí)勞動(dòng)沒有貴賤之分，每一位勞動(dòng)者都應(yīng)該受到平等的尊重。胡錦濤在2005年全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上指出：要尊重和保護(hù)一切有益于人民和社會(huì)的勞動(dòng)，尊重和保護(hù)一切為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)。很明顯，這里的“勞動(dòng)”絕不僅限于產(chǎn)業(yè)工人和農(nóng)民的勞動(dòng)。不管是腦力勞動(dòng)，還是體力勞動(dòng)，復(fù)雜也好，簡單也罷，只要為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，服務(wù)于人民，就是光榮的，勞動(dòng)者就該得到承認(rèn)和尊重。而那些好逸惡勞者，則應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)和鄙視。

　　過去，我們對(duì)勞動(dòng)的理解過于狹窄，只是把從事物質(zhì)生產(chǎn)、實(shí)體經(jīng)濟(jì)的簡單勞動(dòng)、體力勞動(dòng)視為勞動(dòng)。于是發(fā)生了把大批知識(shí)分子趕往車間、田野接受勞動(dòng)改造的荒唐事。在新的歷史條件下，隨著物質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程融入越來越多的知識(shí)要素，高科技、智能化對(duì)物質(zhì)生產(chǎn)乃至國力增強(qiáng)的作用舉足輕重，社會(huì)對(duì)精神產(chǎn)品的需求與日俱增。這樣，勞動(dòng)的形式和形態(tài)日益呈現(xiàn)多樣性。鐵人王進(jìn)喜手握鉆機(jī)是勞動(dòng)，新鐵人王啟民在斗室里挑燈夜戰(zhàn)也是勞動(dòng);在田間汗流浹背是勞動(dòng)，在談判桌前唇槍舌劍、在重大決斷前的冥思苦想、在斗室里伏案疾書、在體壇競技和在舞臺(tái)演出，也都是勞動(dòng)。勞動(dòng)外延的拓展，必然地使勞模的行業(yè)分布由早先的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、基本建設(shè)、交通擴(kuò)展到金融財(cái)貿(mào)、科技教育、文化、醫(yī)藥衛(wèi)生、體育、政法、黨群機(jī)關(guān)等等。不僅如此，隨著科技進(jìn)步，從事體力勞動(dòng)的人員比例在下降，而從事腦力勞動(dòng)的人員的比例在增加。這意味著一部分勞動(dòng)形式會(huì)發(fā)生變化，由體力勞動(dòng)轉(zhuǎn)為腦力勞動(dòng)，同時(shí)也意味著，在勞模隊(duì)伍中，從事科技、教育等腦力勞動(dòng)為主的人員比例將增加。

　　“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”是社會(huì)主義榮辱觀的重要組成部分。蘊(yùn)含了兩個(gè)方面的內(nèi)：其一，無論從事什么工作，凡有利人民和社會(huì)辛勤勞動(dòng)者都是光榮的，都應(yīng)當(dāng)受到大家和社會(huì)的尊重;無論是誰，任何輕視勞動(dòng)、蔑視勞動(dòng)、貪圖享受、不尊重辛勤勞動(dòng)的人，都是錯(cuò)誤的，都是可恥的，都應(yīng)當(dāng)受到大家的批評(píng)和指責(zé)。其二，不僅辛勤勞動(dòng)者光榮，而且珍惜勞動(dòng)者的成果，尊重勞動(dòng)者的成果，也是光榮的。任何不珍惜和不尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)和成果的行為，都是可恥的 ，同樣也應(yīng)受到社會(huì)的譴責(zé)。

　　在今天的中國，“尊重勞動(dòng)”應(yīng)該成為全社會(huì)的共識(shí)。隨著時(shí)代的變遷，勞動(dòng)的內(nèi)涵和外延還會(huì)不斷被豐富和拓展，但勞動(dòng)和創(chuàng)造光榮，勞動(dòng)者受到尊重，則是永恒的，不可改變的。因?yàn)閯趧?dòng)是財(cái)富之父，價(jià)值之源，是創(chuàng)造人類文明幸福的基礎(chǔ)。熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，尊敬勞模是我國社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。當(dāng)今時(shí)代，勞動(dòng)的形式日趨多樣。知識(shí)是勞動(dòng)的結(jié)晶，創(chuàng)造是勞動(dòng)的重要形式。“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”，就是要尊重和保護(hù)一切有益于人民和社會(huì)的勞動(dòng)，尊重和保護(hù)一切為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)。我們要努力形成與社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的思想觀念和創(chuàng)業(yè)機(jī)制，營造鼓勵(lì)人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)的社會(huì)氛圍，放手讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。

　　我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新階段。全面小康的指數(shù)、現(xiàn)代化的目標(biāo)空喊不來，坐等不到，必須依靠全體勞動(dòng)人民堅(jiān)持不懈地付出艱辛的勞動(dòng)。勞動(dòng)和創(chuàng)造是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。沒有活勞動(dòng)的投入，任何生產(chǎn)要素都不能發(fā)揮作用。只有更深刻地認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義，更廣泛地挖掘勞動(dòng)潛力，更有力地激發(fā)勞動(dòng)創(chuàng)造，才能最大限度地發(fā)揮勞動(dòng)在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富中的巨大作用。

　　堅(jiān)持“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”，我們?nèi)w共產(chǎn)黨員 、共青團(tuán)員， 特別是各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)有重大責(zé)任。首先就是要帶好頭，發(fā)揮先鋒模范作用。按照胡錦濤同志提出的“堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績”的要求，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，勤政為民，勇于奉獻(xiàn)，善謀富民之策，多辦利民之事，以自覺的行動(dòng)樹起勞動(dòng)光榮、熱愛勞動(dòng)的道德標(biāo)桿。其次，要清醒地意識(shí)到，堅(jiān)持“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”的理念，本身就是抵制各種錯(cuò)誤思想腐蝕，筑牢拒腐防變思想堤壩的需要。“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。只有牢固樹立正確的榮辱觀、勞動(dòng)觀，用辛勤勞動(dòng)的汗水去洗刷思想污垢，才能鄙棄追求享樂、貪圖安逸的錯(cuò)誤思想行為，拒腐蝕，永不沾，勤奮敬業(yè)，為社會(huì)進(jìn)步、國家強(qiáng)盛做出貢獻(xiàn)。

　　中國的社會(huì)主義現(xiàn)代化、中華民族的偉大復(fù)興，需要中國億萬人民，用自己的勞動(dòng)去辛勤創(chuàng)造。創(chuàng)造這樣的偉業(yè)、迎接各種挑戰(zhàn)，需要我們不斷提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、增強(qiáng)勞動(dòng)能力和水平，真正成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義勞動(dòng)者。 人民推動(dòng)歷史前進(jìn)，勞動(dòng)孕育歷史創(chuàng)造。“四個(gè)尊重”(尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造)的核心是尊重勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，也創(chuàng)造了人自身，是人類文明進(jìn)步發(fā)展的源泉。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的發(fā)展越來越依賴于知識(shí)、人才和創(chuàng)造的力量，而社會(huì)的一切發(fā)展和進(jìn)步最終都要靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。離開勞動(dòng)，知識(shí)形不成力量，人才無法成長，創(chuàng)造就會(huì)失去方向。“民生在勤，勤則不匱。”勞動(dòng)是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)國家的立國之基。正是勞動(dòng)書寫了中華民族五千年輝煌歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了改革開放 三 十年的發(fā)展奇跡。

　　實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我們國家的真正強(qiáng)盛和人民的全面富足，需要全體人民繼續(xù)辛勤工作，繼續(xù)付出十倍甚至百倍的努力，繼續(xù)艱苦奮斗十年、二十年以至更長的時(shí)間。即使祖國更富強(qiáng)了，人民更富足了，這種以辛勤勞動(dòng)為榮的品德和精神，也決不能丟掉。提倡“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”，就是要把辛勤勞動(dòng)當(dāng)做美德去大力倡導(dǎo)，去發(fā)揚(yáng)光大。因?yàn)橐磺形镔|(zhì)和精神財(cái)富的創(chuàng)造都離不開辛勤的勞動(dòng)。小到個(gè)人、家庭，大到民族、國家，堅(jiān)持辛勤勞動(dòng)就能興旺發(fā)達(dá);而好逸惡勞、貪圖享樂，則只能衰敗、滅亡。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”只有明榮辱，正是非，與一切貪圖安逸，輕視、鄙視勞動(dòng)的觀念和行為決裂，才能逐步形成勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代。

　　我們過去、今天和將來都應(yīng)該也必須是辛勤的勞動(dòng)者，只有辛勤的勞動(dòng)者，才能踐行鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，才能建成我們富裕、強(qiáng)盛的現(xiàn)代化國家;只有永遠(yuǎn)保持勞動(dòng)者的本色，我們的社會(huì)主義才能立于不敗之地，也才能充分發(fā)揮它的優(yōu)越性，我們追求的光明、公正、清廉、富裕的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。 　 勞動(dòng)是一首詩，每一個(gè)舉動(dòng)都有美麗的韻腳;勞動(dòng)是一首歌，每一次收獲都有好聽的音符。也許有一天，四季的風(fēng)會(huì)染白我們的鬢發(fā);也許有一天，歲月的犁會(huì)在我們的額頭刻上衰老;也許漫長的里程碑會(huì)使你步履蹣跚;也許夕陽會(huì)落進(jìn)我們的雙眼……但是當(dāng)我們回首一生時(shí)，我們不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。朋友，請(qǐng)加入勞動(dòng)中來吧，不論前方的路還有幾多坎坷，幾多不幸;無論穿過沼澤荒漠，還是步入綠蔭花叢，我們都應(yīng)該去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，承受歲月的暴雨狂風(fēng)!

　　勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活書信作文3：

　　在茫茫宇宙中，有一顆古老的蔚藍(lán)色星球，她富饒而美麗，是無數(shù)生物生存的美好家園。這顆星球就是——地球。地球，從誕生之日起，哺育了成千上萬種生物，包括人類。

　　五百多萬年前，當(dāng)人類的第一個(gè)腳印出現(xiàn)在地球這片樂土上時(shí)，就開始利用地球上的資源。那時(shí)，人類與大自然和諧相處，地球空前繁榮。人類不斷進(jìn)化，貪欲也隨之瘋長。人們瘋狂地開采地球上的資源，甚至浪費(fèi)。到了科技發(fā)達(dá)的今天，人們無休止的開采已對(duì)資源數(shù)量構(gòu)成了威脅。人們蓋起了一座又一座工廠，無節(jié)制地浪費(fèi)資源，肆意排放二氧化碳。如今，過多的二氧化碳已成為了一大“殺手”。在大大小小的城市中，隨處可見穿梭于大街小巷的汽車排放出一團(tuán)黑色的二氧化碳;人們使用電腦后不關(guān)閉，而是待機(jī)…… 你知道嗎?連手機(jī)充電時(shí)都會(huì)排放二氧化碳，世界上每一個(gè)角落隨時(shí)都在制造二氧化碳，而這些人們早已司空見慣的二氧化碳，正一步步將人類推向痛苦的深淵。每當(dāng)我看到伐木工人揮舞著電鋸，一棵棵大樹隨之倒下，就知道，二氧化碳又能更加肆無忌憚地摧殘人類了。

　　二氧化碳具有保溫作用，人類大量排放二氧化碳，使它迅速增多，相應(yīng)的結(jié)果就是地球溫度越來越高。而且，兩極冰川將全部融化，沉入海中，導(dǎo)致海平面上升，海平面的上升，又會(huì)致使亞馬遜雨林消失。所有這些變化對(duì)野生動(dòng)物而言無異于滅頂之災(zāi)。

　　問題的嚴(yán)重性給人類敲響了警鐘，“低碳生活”這個(gè)新概念已進(jìn)入人們的頭腦。有人可能會(huì)問：“何為‘低碳生活’?”其實(shí)，低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量，即低能量、低消耗、低開支的生活。

　　我是一個(gè)大手大腳的孩子，平時(shí)做作業(yè)，總要把全家上下的燈都打開;上網(wǎng)查閱完資料，從不會(huì)關(guān)電腦。直到我知道了低碳生活，才痛下決心改掉這些壞習(xí)慣，發(fā)誓要做一個(gè)低碳生活的先行者。

　　有一次，我打開電腦，準(zhǔn)備上網(wǎng)查閱資料。當(dāng)電腦完全啟動(dòng)時(shí)，右下角的一個(gè)提示吸引了我的目光，我把它讀了出來：“你的電腦本次啟動(dòng)共用了1分鐘，系統(tǒng)啟動(dòng)項(xiàng)用了45秒，啟動(dòng)加載項(xiàng)用了15秒，還有2個(gè)啟動(dòng)加載項(xiàng)有待優(yōu)化。”我立刻明白了，我的電腦啟動(dòng)本來不需要這兩個(gè)加載項(xiàng)。我也沒太在意，就把這件事拋之腦后了。幾秒鐘的功夫，我的腦袋“砰”的一震，“低碳生活”四個(gè)字浮現(xiàn)在我的眼前。是啊，這兩個(gè)加載項(xiàng)拖慢了我的電腦啟動(dòng)的速度。電腦是消耗能源并排放二氧化碳的，電腦使用時(shí)間長一點(diǎn)兒，二氧化碳就會(huì)多排放一點(diǎn)兒。雖然這只是十幾秒鐘的差距，排放這么一點(diǎn)兒二氧化碳不是個(gè)大問題，但是積少成多就成了大問題。想到這里，我毫不猶豫地刪除了這兩個(gè)啟動(dòng)加載項(xiàng)。這對(duì)我來說，好像如釋重負(fù)，此時(shí)，空氣也仿佛更清新了。是啊，創(chuàng)造低碳生活，才能構(gòu)建美好生活。

　　每個(gè)人心中都有一棵綠芽，這棵綠芽就是節(jié)能減排;每個(gè)人身邊都有一棵綠樹，這棵綠樹就是低碳生活。低碳生活，是一種積極的生活態(tài)度，而不是能力。創(chuàng)造低碳生活，從你、我、他做起，從身邊的小事做起，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。行動(dòng)起來吧，讓我們一起創(chuàng)造低碳生活，共建美好家園，當(dāng)我們與“高碳”告別，與“低碳”相擁時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切原來是那么美好。