身邊最美的人作文一

　　我的媽媽是我身邊最美的人。

　　記得有一次，早上太陽(yáng)還當(dāng)空照，但一到我放學(xué)的時(shí)候就下大雨了，我連忙打電話給媽媽讓她來(lái)接我。過(guò)了十幾分鐘，才看到媽媽焦急跑來(lái)的身影，可我卻怪媽媽：“媽媽，你怎么現(xiàn)在才來(lái)啊?你看同學(xué)都走光了!”我撅著嘴巴說(shuō)道。“媽媽接到你的電話就趕緊往學(xué)校跑，因?yàn)橄掠炅耍远萝?chē)。”媽媽帶著歉意回答道。我“哦”了一聲，就牽著媽媽的手回家了。在路上，我感覺(jué)到媽媽的手特別的燙，以為她發(fā)燒了，但我想：不會(huì)啊，媽媽有什么事都會(huì)告訴我的呀，再說(shuō)了，媽媽的抵抗力那么強(qiáng)，我都沒(méi)發(fā)燒，她怎么會(huì)呢?

　　到了家，我看到了那盒醒目的發(fā)燒藥，我說(shuō)：“媽媽，你發(fā)燒干嘛不告訴我?”“媽媽得的是小病，而且媽媽抵抗力強(qiáng)，過(guò)兩天就會(huì)好的。”這是，我心里慚愧極了，剛才竟然還對(duì)媽媽大喊大叫，真是對(duì)不起媽媽啊!所以為了補(bǔ)償，我自信地對(duì)媽媽拍著胸脯說(shuō)：“媽媽，你的發(fā)燒就交給我吧，我一定會(huì)把它治好!”這時(shí)，媽媽微笑著說(shuō)：“吉吉長(zhǎng)大了!懂事了!”

　　身邊最美的人作文二

　　我們學(xué)校開(kāi)展了文明禮儀主題大單元活動(dòng)，許多同學(xué)都在努力爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀星。

　　我們班也有同學(xué)在爭(zhēng)做文明事，我們班的顧琳珺在上課時(shí)非常認(rèn)真，十分端正地坐在座位上，并且能積極回答問(wèn)題。她還經(jīng)常幫助老師做許多事，見(jiàn)到老師也會(huì)說(shuō)聲“老師好”、“您好”。她還十分樂(lè)于助人，她的同桌周軒正有的題目不會(huì)時(shí)，她經(jīng)常教他做題的思路和方法。

　　在顧琳珺的帶動(dòng)下， 我們班許多同學(xué)也從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。馬樂(lè)多多和顧銘洋吃完午飯就會(huì)把飯箱里的飯盒整理好。吃飯時(shí)，當(dāng)老師給馬樂(lè)多多和聶誠(chéng)杰添湯的時(shí)候，他們都會(huì)說(shuō)一聲“謝謝老師”。

　　不僅我們校園里涌現(xiàn)出許許多多的文明事和文明人，文明之風(fēng)還吹遍了整個(gè)社會(huì)。我經(jīng)?？匆?jiàn)有些人在路邊撿垃圾，有人在義務(wù)打掃街道，一片忙碌的場(chǎng)景。他們大汗淋漓，為了我們有一個(gè)更美好的環(huán)境盡一份自己的力量。于是我也加入了他們，我撿了一會(huì)兒垃圾就覺(jué)得腰都直不起來(lái)了。垃圾隨手一丟不費(fèi)多大力，但是要想打掃起來(lái)卻要花費(fèi)幾倍的時(shí)間和精力，以后我自已一定要好好愛(ài)護(hù)環(huán)境，還要督促身邊的人從一點(diǎn)一滴小事做起。

　　身邊最美的人作文三

　　今天我和媽媽一起去了新的廣場(chǎng)，完成老師布置的作業(yè)：尋找最美的人，這是草地的那一邊突然草地那邊傳來(lái)了“莎莎”聲，我就去了。

　　原來(lái)是大地的環(huán)衛(wèi)工，他們幫助地球清理了大部分的垃圾，無(wú)微不至的為我們的地球打掃，把我們的地球打掃的漂漂亮亮，他們就像打掃精靈似得。

　　我們?cè)L問(wèn)了一個(gè)老奶奶，我們發(fā)現(xiàn)她騷的地方似乎沒(méi)有一片樹(shù)葉，但是他的胖卻又許許多多的樹(shù)葉，我們問(wèn)她是不是每天都是這樣的，她連想也不想一下，就說(shuō)是的，還放假一天。

　　我們每天去那邊她都在，好像他都不早了似得。

　　最美的人就是她。

　　身邊最美的人作文四

　　我們身邊有許多最美的人：有默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人;有無(wú)私奉獻(xiàn)的人民老師;也有保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們……在我眼中，最美的人一定是我的媽媽。這是因?yàn)樗m然相貌平凡，卻有著一顆善良樂(lè)施的心。

　　記得有一次，我從她的錢(qián)包里發(fā)現(xiàn)了一張匯往青海省玉樹(shù)州的匯款單和一張快遞單，這兩張單子讓我頓時(shí)明白了一些事情：

　　為何有時(shí)她一下子買(mǎi)了許多文具和書(shū)包卻一樣也不給我?

　　為何她在過(guò)年時(shí)買(mǎi)了兩件粉紅色的棉襖，最后給我的只有一件?

　　為何有時(shí)她會(huì)突然買(mǎi)一些我看不懂也不需要的書(shū)籍?

　　我試著去問(wèn)媽媽，起初她還不肯承認(rèn)，想瞞天過(guò)海。當(dāng)我掏出了那兩張“鐵證”時(shí)，她啞口無(wú)言了，并告訴了我這一切——兩年前，她無(wú)意中知道“中國(guó)感恩網(wǎng)”可以資助貧困山區(qū)的孩子，便毫不猶豫的注冊(cè)了，成了一個(gè)素不相識(shí)、從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的藏族女孩才旺卓瑪?shù)馁Y助人。

　　從那以后，每一次的捐款、每一次的購(gòu)物，我都會(huì)纏著媽媽帶我去，媽媽給卓瑪寫(xiě)信時(shí)，我也會(huì)給她寫(xiě)一封信。在我們的資助下卓瑪已經(jīng)升入了八年級(jí)，而媽媽在我心目中的形象也變得更加高大了。

　　雖然我的媽媽談不上為國(guó)家做出多么巨大的貢獻(xiàn)，但卻通過(guò)盡綿薄之力使一個(gè)因家庭貧困面臨輟學(xué)的女孩重返校園。就這樣?jì)寢尦闪宋疑磉呑蠲赖娜?，我為擁有一個(gè)這樣的媽媽而感到自豪。