從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，你最喜歡的老師是哪個(gè)呢?那你想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么? 學(xué)習(xí)啦小編整理了一些四年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文老師我想對(duì)你說(shuō)，有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!

　　四年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文老師我想對(duì)你說(shuō)篇1

　　和藹可親的陳老師，您為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，我趁這次寫作文的機(jī)會(huì)，跟您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

　　您對(duì)我們的愛像慈母一般：每當(dāng)有同學(xué)生病了，您就馬上打電話給他家長(zhǎng)，讓他在家好好養(yǎng)病，多休息;每當(dāng)天冷了，您就叫我們多穿衣服，不要著涼了;每當(dāng)休息日到時(shí)，您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐我們：“過(guò)馬路時(shí)要注意安全，一停，二看，三通過(guò)……”您總是那么關(guān)心我們、照顧我們，卻從來(lái)都為了我們生病了還要來(lái)給我們上課。每當(dāng)聽到您的咳嗽聲，全班同學(xué)都下定了決心：好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，不讓老師傷心。

　　每當(dāng)夜深人靜時(shí)，家家戶戶都熄滅了燈火去睡覺了?？赡€在窗前的課桌上為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們作業(yè)不會(huì)做時(shí)，您總是耐心地給我們講解。只要有一位同學(xué)不會(huì)，您也不會(huì)不管，而是走到她身邊細(xì)心地解釋給他聽，直到他聽懂了，您才繼續(xù)講下一道題……

　　敬愛的陳老師，我愛您!您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的頭發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對(duì)我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天。

　　謝謝您，陳老師!謝謝您對(duì)我的教育和幫助，我在這衷心的對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了!”

　　四年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文老師我想對(duì)你說(shuō)篇2

　　半個(gè)學(xué)期一眨眼就過(guò)去了，每一位老師在我心中都留下了深刻的印象。這一位老師，是最細(xì)心的，也是他，留給我的印象最深，雖然時(shí)常有些討厭他，但是，他總是為我們付出，他就是高老師。

　　在所有老師里，高老師是最認(rèn)真的一個(gè)。課件比誰(shuí)做的比誰(shuí)都好都好，講課也講的很細(xì)心。并且每天還讓我們額外多寫一篇日記，雖然很討厭寫，但始終明白高老師是為了我們好，為了提高我們的作文水平。

　　老師也是最關(guān)心我們的一個(gè)。并不單單出于他是班主任，老師有時(shí)看我們哪里做的不好，便把我們叫到辦公室去，傳遞能量給我們，這能量并不是像鋒哥說(shuō)的一樣：“這能量其實(shí)是沒(méi)有的”。其實(shí)，這能量也就是鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我們要用心去做事，永遠(yuǎn)都要做的比昨天好。

　　就在最近，自己因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰，忘寫了日記，平常，只要在下午放學(xué)之前補(bǔ)完就行，但是現(xiàn)在老師為了改變我這壞習(xí)慣，便一條信息只飛到家里去了，這就為了改變我的習(xí)慣，也要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

　　高老師，我只想對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝。你把所有的愛奉獻(xiàn)給了我們，無(wú)私無(wú)畏。

　　謝謝您!老師。

　　四年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文老師我想對(duì)你說(shuō)篇3

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀!每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國(guó)的接班人。

　　記得前幾天，我不停拿著不懂的問(wèn)題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時(shí)，你不是一味的強(qiáng)調(diào)您是對(duì)的，而是與其他的老師討論之后，認(rèn)真的又一次給我講解，使我心服口服。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不好，后來(lái)您主支地幫他們補(bǔ)課，傳授給他們知識(shí)，并教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，大約半個(gè)月時(shí)間，他們的成績(jī)明顯提高了，后來(lái)，在幾次考試中他們?cè)僖膊宦湓趧e人后面了，這都是您的功勞。古人云：功到自然成，您卻做到了。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是大樹，您是天使，您是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，您忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么高尚啊!老師，我從心眼里敬佩您!

　　四年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文老師我想對(duì)你說(shuō)篇4

　　尊敬的楊老師，你好!我猜你現(xiàn)在不是在批改作業(yè)，就是在備課，一定十分忙碌。

　　我是你的學(xué)生吳江濤。你一定知道我上課時(shí)經(jīng)常不積極舉手發(fā)言，不是我不動(dòng)腦筋，而是我不敢舉手。昨天上午第二節(jié)課，您讓同學(xué)們上去把生字表里的字寫在黑板上，并找出形近字。我當(dāng)時(shí)又想舉手，又不敢舉手，在我猶豫的那段時(shí)間中，您卻叫了別的同學(xué)上去，最后三個(gè)生字了，我把目光投向了你您，而您卻叫了第二組的幾位同學(xué)。

　　后來(lái)，你寫了幾個(gè)生詞讓同學(xué)們?nèi)ソ忉專艺J(rèn)真地思考起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我把答案寫在小紙條上。老師您開始叫別的同學(xué)去寫了，我又把目光投向了您，而你卻絲毫沒(méi)有注意到我。就這樣，我失望了。我多么希望你能叫到我。

　　老師你常常說(shuō)，一定要舉手發(fā)言，要主動(dòng)，而不能被動(dòng)。我也知道，可是就是膽子小，對(duì)自己沒(méi)有信心。

　　老師，我多么希望有一天，您能發(fā)現(xiàn)我并能叫我上黑板去，即使我做錯(cuò)了，我也不氣餒!而且我會(huì)記得更牢固，變得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　老師，祝你身體健康，工作愉快。

　　
看了四年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文老師我想對(duì)你說(shuō)