說明文范文600字3篇
說明文范文600字1:
蘋果是一種大家都熟悉的水果,它胖乎乎的, 全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它會輕輕地貼著你的手掌,當你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時,這對它來說就是一種幸福 它能給人們帶來甜美的滋味,這就是它最大的幸福,蘋果,是生長在北方的一種水果。成語"碩果累累"指的就是它。當每每走過一片蘋果林時,它誘人的味道就會伴著微風進入你的鼻孔乃至全身,久違的舒暢感會從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。還有什么比這更輕松的事情呢?下面就讓我來介紹一下蘋果吧!
開花的蘋果樹落葉喬木,樹高可達15米,栽培條件下一般高3~5米。樹干灰褐色,老皮有不規(guī)則的縱裂或片狀剝落,小枝光滑。葉序為單葉互生,橢圓至卵圓形,葉緣有鋸齒。傘房花序,花瓣白色,含苞時帶粉紅色,雄蕊20,花柱5。果實為仁果,顏色及大小因品種而異。
蘋果喜光,喜微酸性到中性土壤。最適于土層深厚,富含有機質(zhì),心土通氣排水良好的沙質(zhì)土壤。有超過 7,500個已知品種。良種:“紅星系列”,“紅富士”,“喬納森”等等。除鮮食的品種外,尚有烹調(diào)用的蘋果。由于蘋果的果酸有保持水份的作用,適宜烤焗。 蘋果含有大量的果膠,這種可溶性纖維質(zhì)可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等癥。 。
蘋果對于增強兒童的記憶力有著特殊的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、糖類等構(gòu)成大腦所必需的營養(yǎng)成分,而且含有利于兒童生長發(fā)育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關的核酸與蛋白的必不可少的元素,缺鋅會使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。食物中的鋅一旦減少,兒童的記憶力和學習能力就會受到嚴重損害,這種損害可持續(xù)到成年。為了使兒童的記憶力良好,應讓兒童多吃蘋果。
說明文范文600字2:
放學后,我獨自一人走在回家的路上。
也許是就要期中考試了,心中不禁增添了幾分擔憂。
心情沉重的我不知不覺上了樓〈家就在這棟樓〉。就在這時一句清脆的“姐姐”打斷了我的思緒。我猛的抬起頭。哦。原來是昨天那個小女孩,小女孩看上去只有3歲左右。雖然跟我是住在同一棟樓,但我以前卻從來沒見過她。住在這棟樓里的人我似乎都很陌生。小女孩只是和我簡單的見過一次面,她對我卻顯的很熟悉,很熱情,小臉像一朵美麗的花兒一直向我綻放,笑瞇瞇的看著我,不停的叫著姐姐,她似乎是希望我能和她玩耍。小女孩純真的笑容不禁感染了我,我回敬了她,給了她一個甜甜的笑。摸了一下她的小臉蛋,說:“真可愛”!站在一旁的阿姨--女孩的媽媽微笑著說:“姐姐要回家了。”意思可能是說不要打擾我吧。小女孩是要和媽媽一起下樓的,我走后。女孩的媽媽拉著她的手說:“來,媽媽牽著。”誰知小女孩一本正經(jīng)的說著她的“母語”〈小孩子說話未成熟的語言〉:“不,我要自己走,不要媽媽牽。”女孩的話讓我很吃驚,這是一個僅僅3歲大的小女孩說的話,我有懷疑我對她的“母語”是不是沒聽懂,但是我很確定,小女孩的確是這樣說的。
此時的我心情無比激昂,因為我的沉思我的反思小女孩的話語讓我如夢初醒,我體味著女孩的話。
。。。。。“我要自己走”。。。。。。這樣的話不正是成熟者常說的嗎?!是啊,小女孩在童年的成熟就是自立,而現(xiàn)在,學會走路這是基本的。而作為初中生的我青春時的成熟又是什么呢?是獨立,還是?但是最起碼我應該知道“我要自己走”。
可是回憶起以前的所為,好像沒有相符合的。不管是學習上,還是平時的生活管理,我是在自己走嗎?在家依賴父母,在校依賴老師與同學,在外就去依賴朋友或他人。這似乎成了我的慣性,但我卻一直認為這沒什么,只是隨波逐流罷了。
現(xiàn)在我清楚的意識到了“我要自己走”,因為這是自己的人生道路,主角永遠是自己,一路的磕磕碰碰最終是需要自己去承擔與解決。
其實這不僅僅意味著成熟的開始,更是成功的開始。
說明文范文600字3:
一個學期這么快就結(jié)束了,真有些懷念。從去年的9月份開始,我就步入了中學,開學的第一天我就認識了準備和我朝夕相處3年的同學,并且通過軍訓和同學產(chǎn)生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的地方,不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學留下一個好印象,我充分發(fā)揮自己的長處,很快成為了班長。成為班長后,我就更加嚴格要求自己,用“班長”二字,時刻提醒自己。果然,通過努力,在開學第一次的全年級數(shù)學第一但與單元測試中,我取得了全班第一的好成績,但我并沒有驕傲,我知道以后等待我的路還很長。“十一”過后,語文又進行了一次測驗,這次我排在了班級第二。當時,確實有點后怕,一想到自己在班吉班級第二,在學校就可能排在二十,那我的夢想——錦州中學就會離我越來越遠。于是我更加努力的學習。從此的各種測試都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考試時,盡管我已經(jīng)很努力了,可成績還是不理想,雖然在班級第一,可在學校卻是第二十四。考試后老師找我談了話,她說期末考試一定要進全校前十名,因為我入學考試是全校第三。于是帶著老師的期望,我有繼續(xù)努力,并在自己的桌布上寫下自己的目標。之后不久在學校的數(shù)學大賽中我取得了一等獎的好成績。我一直堅信“有努力,就一定會有成功!”
現(xiàn)在期末考試結(jié)束,成績還沒有發(fā)下來,但聽老師說我考得很好,不但又是全班第一,在學??赡苓€是好成績。我完成了我的目標!
在這個學期,我拿到了三張獎狀,兩張社會實踐報告獎勵表,收獲是真的不少,但也有許多地方需要加強——積極鍛煉身體。相信我,通過我的努力,我一定會成功的。下個學期,我一定會以更好的精神面貌去迎接!