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描寫校園生活的高中優(yōu)秀作文

時間: 莉莎2 校園生活

  校園生活,多姿多彩,有沉默也有熱鬧,有酸、有甜、有苦、還有辣。下面學習啦小編整理推薦了描寫校園生活的高中優(yōu)秀作文,希望大家從中能夠有所收獲!

  描寫校園生活的高中優(yōu)秀作文篇1

  如果說小學生活是素描,初中生活是墨畫,那么,高中生活將是一幅油畫,色彩更為豐富、濃重。

  清晨,晨霧彌漫的校園,已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝,偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學生在溫習,校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門,讓清新的空氣隨風飄進屋內(nèi),頓時有說不出的清爽,道不盡的暢快,立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。

  吃完早飯, 做好一切自己該做的事情,來到教室,開始早晨的晨讀。老人言:“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內(nèi)容很容易記住,而且不容易混淆,因此晨讀課時,每個學生都非常的認真,教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。

  上課了,課堂上好學之音不絕,這樣雖好,但老師并不喜歡同學們亂吵,課堂上同學應該安靜,需要討論時,老師會告訴我們大家。時間長了,同學們也習慣了老師的做法,上課認真聽,討論時,爭議不絕于耳,重重疊疊,此起彼伏,可謂人聲鼎沸,只見唇槍舌戰(zhàn),天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J真,心里應該感到無限的欣慰,最后,往往由老師的妙手撥云見日,使學生的討論暫停。于是,知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收,一張張練習卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水,而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實是甜蜜的,是讓人自豪和驕傲的。

  當然,考試前也有一些人會進行“神秘”的活動,通過各種手法刺探“考試情報”,或是準備一些小聰明,以備不時之需。通過走捷徑,少花工夫而得到豐厚的回報。雖然也知道,這只是給自己心里上的安慰,但還是會“不達目的,誓不罷休”。也許有時心里還會沾沾自喜,但其實心里都明白這是“自欺欺人”。

  中飯時間到了,各個生龍活虎,爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風”,但在平時可見不到這種旋風的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了,不時還會有“長江后浪推前浪”之感。

  睡覺時間,各個帶著朦朧睡眼,拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進了自己心愛的“小窩”,進入夢鄉(xiāng)。

  高中的生活是美好的。我們應該繼續(xù)努力,讓生活更美好,也讓這副畫的色彩更加豐富、濃重。

  描寫校園生活的高中優(yōu)秀作文篇2

  熟悉的鳥鳴,熟悉的微風,校園的生活早已被刻在我的心上;朗朗的讀書聲,歡樂的玩耍聲,校園的生活是如此美好;激烈的比賽,悠閑地讀書,校園的生活是這般多姿多彩。 看著這三尺講臺,聽著那滔滔不絕的演講,感受著從古至今濃郁的文化氣息,從原始人到商朝建立,從西周滅亡到清朝建立,從共和國成立到現(xiàn)在,富有好奇心的我們貪婪的吸取著上下五千年的精華,從一個號啕大哭的嬰兒到漸漸成熟的青少年,現(xiàn)在的我們早已被這充滿文化氣息的校園生活所感染,老師的每一句話都變得至關重要,我們被這一句句話語帶入校園的文化生活。

  課外生活,有時去打打球,有時去畫會兒畫,有時去跳個舞,身心得到完全放松,突然發(fā)現(xiàn),原來我們的校園生活也是如此愜意。風兒刮亂我的頭發(fā),鳥兒在頭頂上唱歌,魚兒在面前游泳,坐在弦歌湖的長椅上,不自覺就哼起歌來,與周圍的一切都隔絕了,這是我和大自然的親密接觸,只有在校園生活中,才能親切感受到城市中難得的美景,找回被房樓掩蓋的大自然。

  同時校園的生活也讓我懂得了堅持不懈。“一二一,一二一。”熟悉的口號聲滿載著我們的汗水,一天一天,一年一年,每天我們都堅持跑操,這在以前,我會接受不了,可當我真正融入到校園生活時,才發(fā)現(xiàn)堅持是成功的關鍵。在學習中,任何一個小小的放棄和松懈,都會讓我落后于人,是一次次的堅持讓我懂得了對任何一件事情都要竭盡全力,才能夠讓自己腳下的每一步都堅實深刻。

  六年飛逝,我和同學們早已建立了深厚的友誼,偶爾拌嘴吵幾句,絲毫不影響我們之間的情誼。六年里,我們共度風雨,經(jīng)歷了成功與失敗,寬敞的教室是我們友誼的見證,即使分開了,可彼此的友誼還是有增無減,也許多年后回想起來,仍會感到甜蜜。

  校園是一個神奇的地方,記錄著我們的風風雨雨,承載著我們最甜蜜的回憶,校園的生活看似平靜如水,但水下卻是無與倫比的美妙世界。長大后就會發(fā)現(xiàn),時間已經(jīng)帶走了許多東西,可就是帶不走那一段最美好的校園生活。

  描寫校園生活的高中優(yōu)秀作文篇3

  “又回到最初的起點,記憶中你青澀的臉,我們終于來到了這一天,桌墊下的老照片,無數(shù)回憶連接”時光匆匆走過了十五年,這十五年來的回憶就如沙灘上五彩斑斕的貝殼,但對我來說,那片最閃亮的,還是三年初中的生活。

  “又回到最初的起點,呆呆地站在鏡子前,笨拙系上紅色領帶的結,好想再回到那些年的時光,回到教室座位前后,故意討你溫柔的罵,黑板上排列組合,你舍得解開嗎?”隨著歌手的飄蕩,我的思緒被拉回到過去“什么?這題那么簡單你還不會做!?下課到我辦公室來!”我膽怯地走進辦公室,等著老師批天蓋地的一頓臭罵,可是情況卻出乎意料的好,老師不但沒有罵我還耐心地教我做會了這類題目。

  “那些年錯過的大雨,那些年錯過的時光,那些年錯過的機會,那些年錯過的遭遇,好想擁抱你,擁抱錯過的勇氣,曾經(jīng)想征服全世界,到最回首才發(fā)現(xiàn),這世界滴滴點點全部都是你。”曾經(jīng)憂愁過,曾經(jīng)失落過,曾經(jīng)深思過,曾經(jīng)荒唐過,曾經(jīng)輝煌過,曾經(jīng)充實過,曾經(jīng)發(fā)誓過,成績立志過,歌詞里把天真的歲月描繪得如此動人,我們不正是這樣一天天成長的嗎?回想過去的校園生活,深深地吸了一口氣,歌聲還在繼續(xù)。

  “好想告訴你,我沒有忘記,那晚上滿天星星,平行時空下的約定,再一次相遇我會緊緊抓住你,抓住錯過的一切。”初三我們有太多的夢想,但繁重的學業(yè)使我們無法傾吐。

  昂首地眺望過,狼狽地逃竄過,誠實地贊美過,虛偽地奉承過,這不正是校園生活酸,甜,苦,辣的經(jīng)歷嗎?不管前面的路是寬闊平坦,還是坎坷不平,我都會以樂觀的心態(tài)去迎接每一天的校園生活。

  
看了描寫校園生活的高中優(yōu)秀作文

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