在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關于畢業(yè)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于畢業(yè)作文600字（精選篇1）

一想到畢業(yè)，我就特別激動，也很難過，我忘不了校園里的一花一草，忘不了校園里的一樹一木，忘不了校園里充滿書香的上善學園，風景如畫的潤澤園，忘不了教學樓操場，更忘不了那群好伙伴……

遠處傳來她倆的大笑聲，一個人拿著一張白紙，先用白紙碰了一下藍色的.水彩，搖了搖白紙，水彩布滿了整張紙，又碰了一下紫色的水彩，又搖了搖白紙一幅畫就完成了，另一個人也完成了一幅畫。一個人說：“你看，這是不是像一頭鯨游了進來。”另一個人說：“你的藝術感真好！”一個人說：“你畫得也很好看呀！”沒過多久，這兩個人又來作畫了，她們拿來一張大紙，你向上面撒一點，我向上面潑一點，你向上面抹一點，一幅水彩畫就完成了，這兩個時而安靜時而瘋狂的女孩子就是鄧小樣和墨魚丸子，她們就是鄧嬌陽和周墨如。

托管時，傳來她動聽的歌聲，她什么都會唱，就是一個點歌機。不管中文還是英文，什么風格都會唱。她也是一個多愁善感的人，因為一首傷感的歌，她自己唱著唱歌就哭了；因一首歡快的歌，她可以開心一整天。她有時也會賣萌，有時也會生氣。她生氣的樣子特別可愛，水靈靈的，讓人想捏她的臉，這個會唱歌，多愁善感的女孩子就是小鄧子，鄧靜穎。

我也忘不了我們的恩師王老師，蹇老師。王老師時而像只“母老虎”，時而像只“溫順的小綿羊”；而蹇老師每天是一張慈祥的臉，但有時候翻臉比翻書還快。

馬上就要上初中了，我要認真學習，多讀課外書，寫字要加快速度，認真聽講，積極發(fā)言，加油！

我也忘不了那張課桌，更忘不了那些朋友！讓我們十年后再相聚！

關于畢業(yè)作文600字（精選篇2）

就像那個我永遠都不會忘記的夏日下午，再也不會回來了。

雖然是夏日，但是校園的風卻是涼涼的。像五年來的每一個一下午一般，我又站在了校園里，但昔日那歡樂的卻暗淡了許多。一到四年級的學生都沒有來，在校的同學們都明白，小學分別的時刻要來了。

我正與四十多位一起，唱起畢業(yè)典禮的第一首歌曲《校園的.早晨》?！把刂@熟悉的小路……”我站在舞臺上，看著那與我們朝夕相處的老師同學們，長長的走廊、綠油油的木瓜樹、高大的教學樓，心好像落進了檸檬水，酸溜溜的。“……清晨的太陽照在臉上……”這已是午后了，明天早晨時，就是暑假了，小學的最后一個暑假了。仿佛昨天還是入學的第一天，以后同學們還能再見面嗎?“……直到長成參天大樹!”我看到下面有不少人都哭了，突然在校園中愉快歡樂的一幕幕，與同學們五年的一件件事，都像潮水一般向我涌來，將我淹沒。

下了臺，看著幾個有趣的節(jié)目，愉快的氣氛終于加重了些。但大家的心卻都不在臺上。我與幾個最要好的同學坐在一起，他們說什么，我都沒有聽見。我只知道，那些事，再也沒有了。

也不知這樣過了多久，終于到了拍合影的時候了。拍照時，大家都像磁鐵一樣擠在一起，好像要大家一起鉆進鏡頭里一樣。我們清楚這是四十八個人最后一次“站在一起了。我也真想大家一起“擠成一張照片”。

最后分別的時候還是到了。我與同學與老師告別，然后走出校園，再回頭看時，不再控制不住自己的情緒，大滴的淚光奪眶而出?？桑窃僖矝]有了。

那些代表美好時光的微波閃出一種叫記憶的光，映在我們的心底，那微波已漸漸流走，再也沒有了，但那波光卻能在我心中永放光芒!

關于畢業(yè)作文600字（精選篇3）

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是我的小學生活卻一去不復返了?；叵肫疬@六年小學生涯，回想起小學的老師對我的關心和培養(yǎng)，回憶起和同學度過的開心時光，我心潮澎湃，思緒萬千。

老師，您是天使，因為您有著純潔美好的心靈，您是大樹，因為您為我們遮風擋雨，您是海洋，因為您們有著寬廣的胸懷。我之所以能從一個一字不識的孩子成長為一個聰慧的少年，是因為你們豪無保留地將知識傳授給了我，使我學到了很多知識，懂得了不少道理。如果說我是博擊長空的幼鷹，那么你一定是給予我廣闊空間的大海；如果說我是一棵小草，那么您就是給予我春日里溫暖的陽光。

同學，你們是我朝夕相處的朋友，是我難忘的知已，是陪我度過難關的戰(zhàn)友。六年來，我與無數(shù)的同學同過班，有一些人的名字被我談忘了，而且一些人卻成了我的好朋友。我們一起學習，一起討論，一起嬉戲，一起鍛煉。校園見正了我們的成長，教室見證了我們的友誼，操場見證了我們的團結。我們就象一個溫暖大家庭里的一員，一起克服了無數(shù)的困難，度過了無數(shù)開心的時光。如果說我是大海中的一滴水，那么你們就是陪我一起歌唱的`浪花；如果說我是一片葉子，那么你們就是和我一起共度風雨的同伴，如果說我是空中歌唱的小鳥，那么你們就是聆聽歌聲的知音。

我怨恨時光老人，他讓我們相遇，然后又讓我們分離，他也這道分離的痛苦，卻仍然要我們去面對。

天下沒有不散的宴席，今天的離別或許是為了他日更好的重逢……

離別之際，祝老師桃李滿天下，祝同學學業(yè)有成，展翅高飛。

關于畢業(yè)作文600字（精選篇4）

時光，它去了，還會回來嗎？歲月在時空中穿梭，那一條望不到盡頭的路，難道就值得它去沖刺嗎？童年啊，請停一下吧，停一下。

——題記

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如白駒過戲，一晃而過?；貞浧鹨郧暗狞c點滴滴，六年恍然如夢，我還來不及去反應，時間它就呼嘯而過。

今天，拍畢業(yè)照，躍躍欲試，興致勃勃，在校園最美的風景——大楊樹下，畫下小學生活的.一個最完美的句號！“咔嚓”隨著相機一聲叫喊，時間仿佛定格在了那一刻，每個卜的臉上流露出的卻是快樂，喜悅，這六年，什么風浪沒渡過，什么喜憂沒經(jīng)過，這一刻，仿佛以前發(fā)生的一切都涌上心頭。過了，就過了，回不了頭了！

時間啊時間！你能否走慢點！我不想告別童年；我不想忘記這一段快樂的時光；我不想與同學們和老師說再見；我不想看到父母頭上的白發(fā)越來越多；我不想看到父母的身子一天此一天衰弱；我不想看到那強顏歡笑的淚水！

這一刻，多少記憶涌上了心頭。

這棵大楊樹，記得小時候，我和小伙伴們經(jīng)常來到這兒，玩起那些幼稚的游戲：什么過家家呀，老鷹捉小雞呀，一二三本頭人呀。，大楊樹都一一領略過我們的“本領”了！

每當我有委屈或是不開心時，就會坐在大楊樹底下的花壇邊，把我的不悅全都說給它聽。而它并不“說話”，只靜靜地傾聽。每當我說完時，它便在風中唱著歌，助我步入快樂的殿堂，一切煩惱都在大楊樹的歌聲中開心地旋轉起來。

再看一眼人才濟濟的母校，再看一眼朝夕相處的同學們，再看一眼桃李滿園老師們，一切都是那么熟悉，那么親切！

畢業(yè)照拍完了，短短的兩三秒，多少記憶涌上心頭！童年??！你為什么勇往直前？為什么不停下腳步？就這樣，把我丟下了。

關于畢業(yè)作文600字（精選篇5）

年幼的時候總是想快點長大，從未感覺到時間就這樣偷偷地溜走了。直到初三即將離別的那一刻，才發(fā)現(xiàn)舍不得對同學說一聲“再見”。幸好是再見，散了也還是會再相聚的。我期待著重逢的那一天，我們仍然無話不談，像今天一樣。

有人說初中的友誼最珍貴，沒有高中的繁忙，沒有大學的復雜，沒有社會的庸俗，有的只是單純的童真。只需彼此的一個眼神，就能心神領會，這樣的感情怎能讓人不留戀。

至今讓我意猶未盡的是我們的三班貌似很白癡的一個班啊，同學們一個個心志8成熟，看起來真的是幼稚哩，特別是某位可愛的小Z同學，活活脫脫一個小人偶嘛~臉蛋好捏到死，正所謂愛美之心人皆有之，而我卻可憐地被某些無良之人稱為“猴子”?。。。≡谶@里，我要學魯訊，我要吶喊！沒天理啊，STEVEN死哪去了?。〉F(xiàn)在這樣純真笑臉何時才能再現(xiàn)

可不要以為我們只是一群胡鬧的孩子，學習勁頭也不比任何人差。愛迪生不是也贊成要玩就玩?zhèn)€痛快，要學就學個踏實嘛！轉眼間，中考的那一天即將到來，我們也要三三兩兩地走進考場。盡管結果不盡相同，但我們共同經(jīng)歷的事情永遠不會遺忘。

看著老師那欣慰的面容，有期望也有惋惜。也許只有這個時候我們才會冰釋前嫌，盡管她嚴厲、羅嗦，我們還會在背后偷偷叫她“老尉頭”，可她還是我們最敬愛的老師。驀然回首，校園的跑道上有我流下的`汗水；西面的小樹林里有我晨讀的痕跡；大理石的桌椅旁也有我遐想的空間……一切都還是那么熟悉。耳邊，傳來了張學友熟悉的聲音，“傷離別離別雖然在眼前，說再見再見不會太遙遠，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)……”

關于畢業(yè)作文600字（精選篇6）

那個夏天，枝繁葉茂的梧桐樹上的蟬鳴，鳴出了盛夏；窗外的晚風拂過了身邊，六月末少年時代的落寞。我們相遇在夏天，而夏天從未結束。

又是一年季，大大小小的畢業(yè)生們都懷著一顆忐忑的心，內心掀起了無數(shù)次波瀾。他們總會想：考試時會不會發(fā)生什么意外？能不能考上自己理想的學校？在一個人時，他們又會回想起在校園里度過的時光。

回首過往，青春的模樣在我們腦海中是多么清晰。還記得在操場上灑過的汗水，夏天的熾熱一般人真受不住，可卻抵擋不住那些熱愛運動的少年們，他們的汗水浸透了衣裳，甚至像淋了一場大雨，但這不就是青春的熱血嗎？

又記得在那個充滿的教室里，同學們在下面抓耳撓腮地思考，老師在上面細心地講解，有一些垂頭垂腦的同學被扔了一支粉筆，引起了全班哄笑，而那個同學也只能擦了擦口水，尷尬地笑了笑。這最普通不過的事，不就是大家都經(jīng)歷過的青春嗎？

現(xiàn)在再回想之前與同學們度過的時光，只有懷念。那時的'我們，擁有著最的笑容，隔開我們的，是時間，我們將，開始不同的，感謝你們一直在我身邊，愿你們前程似錦，歸來仍是少年。

小學的時光已悄然離去，在此之前，我想先跟老師們道個謝，“老師們，你們陪伴我走向成功，卻在我成功之時悄悄離場，我對你們的感激之情是不能用言語所表達的，你們桃李滿天下?！?/p>

如果問我是否想畢業(yè)，我回答不了，我甚至連那天的場景都不敢想，如果非要回答的話，我只能說：“順其自然吧，不想也沒辦法，這不是我們能決定的?！蓖瑫r勸自己“人生無處不相逢”。

在那個蟬鳴不止的夏天，風起花落，我向那個充滿故事的校園說再見。

關于畢業(yè)作文600字（精選篇7）

我認為自己一向是個堅強的人，不然，很多人不會叫我“莉哥”，不會說“劉前莉比男生還男生”，“她根本不知眼淚為何物”這樣的話。但現(xiàn)在還讓我難以置信的是，被我苦苦維持了好久的“不流淚神話”，在畢業(yè)感恩營中居然被打破了！

隊員犯錯，身為隊長要秉著“承擔責任”的思想，接受懲罰——做俯臥撐。究竟要做多少個，我自己都不清楚，但隊員們先是紅了眼眶，默默流淚，然后小聲嗚咽，最后嚎啕大哭的場景卻深深的刻在我的腦海中。隊員們哭，是心疼已經(jīng)累得趴在地上起不來了卻還不能停下的.我，隊員哭，是不理解為什么他們不能扶起我，不能給我擦汗，甚至不能陪我一起做俯臥撐。我聽見了他們的哭聲，但我努力讓自己假裝聽不到，這樣，也許就可以制止住我的眼睛里馬上要掉下來的東西。

眼淚是這個世界上最復雜的東西。它可能是意想不到的驚喜，可能是無法忍受的委屈，也可能，是演員們演戲時的虛情假意。而我親愛的隊員們的眼淚是真情流露，在，他們不顧一切地沖過來要和我一起做的真情面前，我終究還是沒忍住，趴在地上，肩膀一聳一聳的——我哭了，被感動哭了——你們?yōu)槭裁磳ξ疫@么好？非要逼我哭嗎？

其實，在我的淚腺啟動的一瞬，除了感動，我還在想，如果中學還有這樣一次活動，陪我流淚的，還會是你們嗎？還有，畢業(yè)的時候，我這個大家口中的“純爺們兒”，會不會哭的比最多愁善感的女生還慘？

畢業(yè)分手是，留下眼淚時，請大家默念：別哭，記住，幸運的我們，曾一起開放，在彼此最無憂無慮的六年。

關于畢業(yè)作文600字（精選篇8）

時光如梭，轉眼六年就這么過去了，我馬上就要畢業(yè)了。驀然回首，我驚詫地發(fā)現(xiàn)在學校的六年里里竟然發(fā)生過那么多有趣的事。這六年里，有聲有色，有笑有淚，許許多多的情感交織在一起，令人回味無窮。

記得我二年級的時候，一次自習課上，同學們都在埋頭寫作業(yè)，教室里鴉雀無聲，只聽見筆尖劃過的“沙沙”聲，大約半堂課的時間過去了，我和一個同學的`作業(yè)都寫好了，沒事可做，閑著也是閑著，便悄悄把裝玩具的袋子拿出來玩，結果被老師發(fā)現(xiàn)了，我和那位同學就被請到后面當“哨兵”去了。站在那兒，我仿佛看到全班同學的眼睛都在盯著我，直覺得臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去。下課后，老師還找我談了好長一段時間，以至于我到現(xiàn)在還記得這件事，現(xiàn)在回想起來，我可真后悔當時的貪玩??！

我們總說我們都六年級了，我們已經(jīng)長大了！其實沒有，在老師們的眼里，我們仍舊幼稚。我始終不想接受將要與老師、同學們分開的事實，但老師說得對，且行且珍惜就可以了，實在不必太傷心。如果可以，我真想回到過去，彌補我未能參加我小學生涯最后一次，也是學校建校以來第一次只代表分校而參加的區(qū)廣播體操比賽。但是，我知道這是不可能的，所以我只能自己對自己說，改變可以改變的，接受不能改變的。畢竟，與其我們整天愁眉苦臉，不如坦然面對。

雖然我的小學生涯只剩下2個多月的時間了，但是我不會再傷心了，因為我相信，以后小學的這段時光會變成美好的回憶，而迎接我的將會是更加有趣的嶄新的初中生活。