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詩歌朗誦會(huì)作文

時(shí)間: 嘉馨2 詩歌

  昨天,老師向我們布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們準(zhǔn)備材料,打算開一次關(guān)于母親河的詩歌朗誦會(huì),大家聽了,都十分高興。學(xué)習(xí)啦為大家整理了詩歌朗誦會(huì)作文,供大家參閱學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有幫助!

  詩歌朗誦會(huì)作文篇1

  今天,我們舉行了詩歌朗誦會(huì)。來到體育場(chǎng),只見體育場(chǎng)內(nèi)人山人海,不時(shí)發(fā)出一陣陣吵鬧聲。開始了,有的班級(jí)朗誦論語;有的班級(jí)朗誦了幾首古詩;有的班級(jí)則朗誦著名的詩詞……讓人留戀忘返,真想再看一遍。

  過了好久,終于輪到我們上場(chǎng)表演了。同學(xué)們一下子都站了起來,椅子發(fā)出“叮叮——鐺鐺”的聲音。走進(jìn)等待室,同學(xué)們迅速排好了隊(duì),筆挺挺地站著。不一會(huì),同學(xué)們就悄悄地議論開了。我緊張急了,心“咚咚”地跳著,仿佛都到嗓子眼里了。李思瑩一臉的嚴(yán)肅,若有誰嬉皮笑臉,她就大聲指責(zé):“站好!”這一下,調(diào)皮男生的膽都給嚇破了,一臉驚恐地望著李思瑩,立刻站得筆直筆直的。

  就在我們?cè)诘却矣懻撝腥さ氖聲r(shí),我聽到主持人宣布:“接下來請(qǐng)有請(qǐng)五一班給我們……”聽見“五一班”這幾個(gè)字,我立刻神情慌張,大口大口地呼吸著空氣,著急的不得了。我走上舞臺(tái),眼睛死死地盯著前方,怕出什么差錯(cuò)??墒?,當(dāng)我們念到劉禹錫的秋詞時(shí),我們開始很歡快的念著:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日……”到最后時(shí),我心中的緊張?jiān)缫严ТM,轉(zhuǎn)而是一種快樂。

  朗誦會(huì)結(jié)束了,我們?nèi)纬两趧倓偟哪且荒荒恢?,心中的回望久久不能平息?/p>

  詩歌朗誦會(huì)作文篇2

  今天,我們舉行了詩歌朗誦會(huì),剛開場(chǎng)馮子洋和王中平宣布燕校長(zhǎng)講話,聽完校長(zhǎng)講話完畢后,我覺得校長(zhǎng)不愧是校長(zhǎng),說的簡(jiǎn)直無法形容!太經(jīng)典了。

  第一樂章,主持人是:馮子洋、王中平,上場(chǎng)的時(shí)候我們非常有秩序,朗誦的時(shí)候我印刻最深的人就是:陳曦濤、張漢飛,因?yàn)榈搅藞?chǎng)上的時(shí)候張漢飛表情特別嚴(yán)肅(看來張漢飛對(duì)此活動(dòng)非常重視),于是我悄悄的說:“張漢飛,表現(xiàn)得輕松點(diǎn)!”可是張漢飛絲毫沒打理我!再說說陳曦濤,如果沖優(yōu)點(diǎn)的角度上來看:嗓門大、有信心特別想展示自己,但是從缺點(diǎn)上來看拖的聲音太長(zhǎng)沒有感情,但是從集體上來看大家表現(xiàn)的非常棒,大家先想想是誰讓我們表現(xiàn)得這么出色呢?不說你也知道!

  第二樂章,主持人是:我、張玥涵,剛到階梯教室我心里就美滋滋的想:我已經(jīng)把稿子背得特別熟了可以好好的展示自己了,想不到武老師竟然把稿子修改了一下,剛接到稿子時(shí)心里想要是在出場(chǎng)前背不過稿子怎么辦,但是仔細(xì)一看武老師沒有大體改,我可以很快的背過,到我上場(chǎng)了我一點(diǎn)也不緊張。比賽完了后我印刻最深的是王一家,她的節(jié)目是第二樂章最后一位上場(chǎng)的,看著她默默地站在墻角等候著……到王一家上場(chǎng)了她朗誦的非常有感情,還有動(dòng)作,我非常欣賞王一家。

  詩歌朗誦會(huì)作文篇3

  今天下午,第一節(jié)課下時(shí),周老師帶我們?nèi)? 2 )班去希望劇場(chǎng)參加“春天的頌歌”朗誦會(huì)。因?yàn)楹脦滋煲郧?,我們就背上了,同學(xué)們都非常有信心,希望能得到好的成績(jī)。

  到了那里,我們首先聽王老師講話,然后看其他班級(jí)精彩的表演,我想:他們朗誦的這樣好,我們一定要超過他們。輪到我們表演了,排著整齊的隊(duì)伍,來到舞臺(tái)上,低頭一看,臺(tái)下面的同學(xué)很多,黑乎乎,看不清楚他們的臉。這樣一來,我反而有點(diǎn)緊張,所以趕緊閉上眼睛,然后做了一個(gè)深呼吸,放松自己的心情,等音樂響起來之后,再把眼睛睜開,認(rèn)真地投入到朗誦中。但是,有些同學(xué)在臺(tái)上有點(diǎn)緊張,表現(xiàn)得不夠好,盛禹還搶了一句詞,我們的心里就更緊張了。接下來表演時(shí),朗誦的順序又亂了,最后只得到了 90 分,弄得我們每個(gè)人的心情都不愉快。

  通過這次朗誦會(huì),我懂得了一個(gè)道理:集體比賽只顧一個(gè)人表演是不行的,肯定得不到好成績(jī),同學(xué)們要相互團(tuán)結(jié)、密切配合,才能發(fā)揮水平,取得好的成績(jī)。

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7.6年級(jí)母親河的朗誦會(huì)

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