我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文（篇1）

我從小就愛研究事物。特別是對新鮮的事物，更是感興趣。今天我做了一個泡泡水的實(shí)驗(yàn)，特別好玩，特別有趣。

首先，我準(zhǔn)備了一塊肥皂、一杯水、幾個曲別針。我先在肥皂上刮下來一些沫兒，注意要刮的細(xì)膩一點(diǎn)兒。然后，把肥皂沫兒放在一個水杯里，再加入一些水。接著，我拿了幾個曲別針，把它們打開，把曲別針連成一串，把最后一個曲別針圍成圓。我開始吹泡泡了，試了幾次，吹出了泡泡，但很快就破了，沒成功。我有了一個大大的問號，是不是泡泡還不夠多，還是曲別針沒別緊?

我先看了看曲別針，沒有壞的地方呀!那就是泡泡還不夠多。我忽然想到：我洗澡時用的沐浴露泡泡很多。于是，我拿來沐浴露，往杯子里擠了幾下，又?jǐn)嚵藬嚒Ｎ矣衷嚵艘幌?，果然一下吹出了許多泡泡。我趕緊叫弟弟一起玩，弟弟比我玩得還歡，弟弟也做了一瓶泡泡水。弟弟問我：“這一次為什么能吹出泡泡?”我告訴他：需要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，多去實(shí)踐，才能解決問題。啊!我太開心了，我不僅成功了，還從中明白了道理!如果想吹出泡泡，泡泡水的濃度必須要很大，這樣吹出的泡泡不僅大，而且不會破。

科學(xué)太神奇了!生活中有無數(shù)的奧秘，等待我們?nèi)ヌ剿?。我還要去做更多的小實(shí)驗(yàn)，去了解更多的科學(xué)奧秘。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文（篇2）

今天有一節(jié)自然課，在自然課上我們做了個有趣的“天平實(shí)驗(yàn)”，這是個怎么樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)?你想知道就聽我娓娓道來。

坐上位子后，小組長拿來了一個工字型的天平，但仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)它的稱重桿是歪的，心想：怎么是歪的?這可怎么稱東西，不是不平衡了嗎?細(xì)心的朱冠奕發(fā)現(xiàn)：在稱重桿的兩邊各有一個平衡螺母，它們在不同的位置上。她伸出手，把一個平衡螺母擰正了，天平立即平衡了。天平正常了，我們興高采烈的開始了實(shí)驗(yàn)。

我把一個50克的砝碼放在了左邊，并在右邊放了一支鋼筆。天平一下子往左傾斜，我失望的說：“看來我的.實(shí)驗(yàn)失敗了。”“不，看我的。”馮希萌把50克的砝碼換成了20克的，可天平只稍稍動了一下，便又往左垂了下去。馮希萌原本一副胸有成竹的表情一下子垮了，默默閉上了嘴。朱冠奕看不下去了，說：“哎呀，還得靠我呀。”說著拿著鋼筆認(rèn)真掂了掂，放了回去，把砝碼換成了兩個5克的。我們屏氣凝神，都看著天平，只見它慢慢平衡，再平衡……終于，天平平衡了!”耶——”我們?nèi)齻€異口同聲的歡呼起來。

這節(jié)自然課讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和科學(xué)的奇妙，真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文（篇3）

今天上午，我從一本書上看到關(guān)于筷子的神力這個實(shí)驗(yàn)，我覺得很有趣，想自己試著做做看。

先準(zhǔn)備一根筷子、一個瓶子、半袋米，然后就可以做實(shí)驗(yàn)了。我先把一個瓶子裝滿米，接著用手把瓶口堵住，然后把筷子插入裝滿的米中輕輕地往上提，這樣我以為瓶子會被筷子輕易地提起來，誰知道筷子拔出來了，米也撒了出來，第一次實(shí)驗(yàn)我失敗了。

我還要再試一次。我又重新準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料——一個瓶子、半袋米、一根筷子。我先把瓶子裝滿米，再用手堵住瓶口，接著把筷子快速地插入米中，然后用手又把米往下按了按。隨后再把筷子往上一提，這次筷子竟然輕易地就把裝滿米的瓶子提起來了!簡直太神奇了!

后來經(jīng)過查閱資料我才知道，這是由于瓶內(nèi)米粒之間擠壓，使瓶內(nèi)的空氣被擠出來，瓶子外面的壓力大于瓶子內(nèi)的壓力，這就使得筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就可以輕易地把盛米的瓶子提起來。

這次實(shí)驗(yàn)讓我收獲了新的科學(xué)知識——壓力，還提高了我的動手能力!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文（篇4）

一天，我的腦海里出現(xiàn)了一個問題，硬幣能浮起來嗎?我決定做一個小實(shí)驗(yàn)。首先，我準(zhǔn)備了一個玻璃杯，一只小勺子和一只大勺子，幾枚硬幣，一大碗水。準(zhǔn)備好了后，來到廚房，開始實(shí)驗(yàn)!

我先用大勺子一勺一勺地往杯子里裝水，直到不能裝為止。在用小勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地裝水，等到杯子上出現(xiàn)一條弧線。接著把一枚五角的硬幣小心翼翼地放在水面上，“喲呼”!我大喊一聲，“成功啦!”我然后把一枚一元的硬幣放入水面上，瞪大眼睛盯著，“啊!”我失望起來，一元的硬幣居然沉下去了。

我看見了這一幕場景，想：為什么五角錢會浮上來，而一元錢為什么會沉下去呢?

我走到書房，請教“互聯(lián)網(wǎng)老師”。我在互聯(lián)網(wǎng)上看見，原來水面上有張力，如果硬幣的重量小于張力，就浮在水面上。如果硬幣的重量大于張力，就會沉下去。

通過這件事，我不但知道了這個知識，而且還知道有難題，要回問!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文（篇5）

聽說鹽水能把一個生雞蛋浮起。我很好奇!所以我想做一做這個實(shí)驗(yàn)。

我放學(xué)回家，放下書包，我找外婆要來一個透明的大口玻璃瓶，準(zhǔn)備一個雞蛋，一雙筷子，一包鹽。先把玻璃瓶盛滿水，接著把蛋放進(jìn)裝滿水的玻璃瓶里，這雞蛋就一下子沉入瓶底。隨后倒入半袋鹽，白花花的鹽進(jìn)入水后，就各自開始散開在那玻璃瓶水底下，像下了一場大雪一樣白茫茫的厚厚一層。但雞蛋巍然不動。我說：“怎么雞蛋還是沉著的咧?”然后外婆要我用筷子輕輕攪動，鹽溶成水了。最后雞蛋就慢慢的浮起來了!

這是因?yàn)椋蝴}水的密度比從水大，這就是在海水中比較容易浮起來的原因。我就做了這個實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這個科學(xué)事實(shí)。

我很開心因?yàn)閷?shí)驗(yàn)成功了!從這個實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了一項(xiàng)科學(xué)小知識。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文（篇6）

我最近做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫做彩虹漩渦。

我準(zhǔn)備了紅黃藍(lán)綠4種不同顏色的漂亮的可食用色素，一個圓圓的盤子，一盒香香的牛奶，一根棉簽和一些洗潔精。

第一步，把牛奶慢慢地倒進(jìn)盤子里，第二步應(yīng)該把4種顏料相聚一厘米分別滴在牛奶的表面上形成一個圈。這時，意外發(fā)生了，我倒入了過多的顏料混在一起了!在4種顏色的中間已經(jīng)出現(xiàn)了灰色!還好我眼疾手快沒有等到顏料全混起來的時候就在中間點(diǎn)入了沾了洗潔精的棉簽。只見可食用色素就像逃跑一樣向四種顏色迅速地擴(kuò)散開去。形成了一幅五顏六色的“畫”。我很好奇這個實(shí)驗(yàn)的原理，隨后我去百度了一下。原來牛奶中的彩虹旋渦是因?yàn)槲矬w表面張力變化而形成的。可食用色素的密度比牛奶小，而洗潔精則是一種增加表面張力的液體。就這樣形成了漂亮的彩虹漩渦。

雖然實(shí)驗(yàn)很簡單，但是科學(xué)原理很有趣。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文（篇7）

有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個小小的實(shí)驗(yàn)，在前幾天，我就聽說紙屑會跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動手試一試，到底紙屑會不會跳舞。

首先，我先準(zhǔn)備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著在紙上畫出一個小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫在紙上的小人剪下來，“啊!小人被我剪壞了!”我開始泄氣了，可是，實(shí)驗(yàn)家是怎么做成的呢!沒關(guān)系，我要為自己加油，繼續(xù)努力。

于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來，我認(rèn)真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來。

這次實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了我的動手能力，增長了知識，更讓我明白了一個道理：做任何事只要堅(jiān)持不懈，就會成功。完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電。哇!我真是開心極了!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文（篇8）

聽說在水中加足夠的鹽可以讓雞蛋飄在水面，無論多重的東西，只要鹽比這個物體重量大一點(diǎn)就能讓它浮起來。我想做個實(shí)驗(yàn)。

我拿出一支筷子、一個透明玻璃缸、一杯鹽、一個雞蛋。先把玻璃缸裝滿清水，接著把雞蛋放入缸里，此時的雞蛋一動不動的躺在缸的底部，先往缸里加一小勺鹽，此時沒有出現(xiàn)什么變化，接著又加了五小勺的鹽，這時缸底的雞蛋突然立了起來，我緊接著又加了一些鹽，雞蛋慢慢地上升到了水缸的中部，就像水里的不倒翁，孤獨(dú)的停留在水里。

接下來，我把手里一半的鹽都倒進(jìn)了水里并且攪拌了起來，雞蛋也隨著我的攪拌不停的旋轉(zhuǎn)起來，當(dāng)雞蛋終于停止旋轉(zhuǎn)后，它把頭微微地露出了水面，我把剩余的鹽全部倒入了玻璃缸，雞蛋大半個身子都浮出了水面。

通過這個實(shí)驗(yàn)，我知道了雞蛋浮在水面上不是因?yàn)樗茌p，而是因?yàn)樗屑欲}后，水的密度變大了，因此浮力也變大的緣故。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文（篇9）

相信大家一定做過很多實(shí)驗(yàn)，今天我也要做一個實(shí)驗(yàn)。它就是神奇的色素，我準(zhǔn)備了食用油、水杯、清水、泡騰片、食用色素，還有一個滴管。

我先拿出一個水杯，在水杯中倒入大半杯食用油，再倒入小半杯清水，靜置兩分鐘。兩分鐘后，我發(fā)現(xiàn)水和油中間有了一條明顯的分界線，水可真是一位“大力士”，把油抬到了自己的上邊。接著我拿出滴管和色素，把滴管伸到色素瓶中吸了一些色素，在水中滴了幾滴，當(dāng)我拿著滴管，感覺手都在抖，生怕出了一點(diǎn)差錯，就前功盡棄了。蝌蚪般的色素浮在油上，唉，“小蝌蚪”慢慢地游到了水和油的分界線上。小蝌蚪似的色素像濃霧一樣擴(kuò)散到“大力士”水的懷抱中。然后，我把半塊泡騰片放進(jìn)水中，這時我的心跳越來越快，簡直要蹦出來了。

沒過幾秒，水中開始冒泡了，接著像“龍”一樣的色素沖了上來，杯壁上的色素像雨點(diǎn)落了下來。剛開始，“龍”像一條蛇彎彎曲曲的，后來“龍”越變越大，有時一下子沖上去，有時在空中盤旋，有時在空中亂舞……過了幾次之后，“龍”終于平靜下來，我驚嘆不已，心想：這到底是怎么回事呢?

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文（篇10）

陽光明媚，夏天的微風(fēng)吹拂在我的臉上，花草的香味圍繞著風(fēng)。今天，在這美好的天氣里，我做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我有了新的發(fā)現(xiàn)。

先準(zhǔn)備好材料：半個瓶子、兩個橡皮筋、一個大盤子、洗碟精等材料。準(zhǔn)備齊全后就開始了。

把幾層濕巾紙?jiān)谄靠谟闷そ罟潭?，用水和洗潔精調(diào)配起來，用瓶口沾幾秒鐘，使勁吹，一群小精靈就緩緩地落在盤子當(dāng)中，哇——我十分激動?？芍型居钟悬c(diǎn)困難。

我吹著吹著，咦?怎么沒有了呢?我一看原來是皮筋松掉了，我固定好后又玩了起來。

真是“人外有人，天外有天”啊!其他同學(xué)都玩出了新花樣，如：把水換成了冰紅茶;在濕巾紙上涂許多顏色，一吹就成了彩虹色的小精靈;有人直接找一個超大盒子，在里面吹了許多的泡泡?；影俪?，各式各樣的。我真佩服他們的腦洞啊!

這時，一個同學(xué)問：“為什么會吹出這么多漂亮的泡泡呢?”老師給出了答案：“因?yàn)闈窠砑埨镉性S多細(xì)小的空間，小空隙就像吹泡泡的小管子一樣，向外吹氣就像許多管子在吹泡泡。”我恍然大悟，原來這個實(shí)驗(yàn)的原理這么簡單。這也算是小發(fā)現(xiàn)!

這次的實(shí)驗(yàn)，讓我有了許多新的發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)雖有趣，但原理也很重要。