我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字【篇1】

有一次我和媽媽做了一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)漂浮的雞蛋。準(zhǔn)備好一個(gè)雞蛋，還有鹽、玻璃杯、筷子和水。

第一次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。在裝有水和雞蛋的杯子里加一些鹽，用筷子攪拌加速鹽溶解。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，可雞蛋依舊沉在水底。

“難道我們失敗了嗎?是杯子太小了嗎?”我疑惑地問(wèn)媽媽。

“有可能，兒子你去拿一個(gè)再大一點(diǎn)的杯子試試?！眿寢屓粲兴嫉鼗卮鸬?。

就這樣我們開(kāi)始第二次實(shí)驗(yàn)。這一次我們?cè)诖蟊永锛恿吮壬弦淮胃嗟乃望}，照樣不停攪拌。

“希望這次能成功”就在我話音剛落的那一刻，雞蛋動(dòng)了。媽媽放下手機(jī)，高興得像個(gè)孩子：“真的在動(dòng)哦!”只見(jiàn)雞蛋慢慢地從水底浮到了水面，好神奇呀!我一蹦三尺高，開(kāi)心得叫起來(lái)：“耶，我們終于成功了!”

我們總結(jié)了第一次實(shí)驗(yàn)失敗的'原因，主要不是杯子小了，而是鹽加得太少了?？墒菫槭裁措u蛋會(huì)浮起來(lái)呢?是因?yàn)樵谇逅屑恿他}之后，就變成了鹽水，而鹽水的密度比清水要大，雞蛋受到的浮力變大，所以雞蛋就浮起來(lái)了。

這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字【篇2】

今天，我們?cè)谧魑陌嗌献隽艘粋€(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“水杯吸紙”。

吳老師像魔法師一樣從一個(gè)盒子里變出了一個(gè)大杯子、一個(gè)小玻璃杯、一個(gè)作文本和一個(gè)水桶。吳老師先叫一位同學(xué)去倒了一大杯水，在同學(xué)倒水的過(guò)程中，吳老師從作文本上撕下一張作文紙。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，吳老師把大水杯里的水倒入小水杯里，然后把作文紙蓋到小玻璃杯上面，慢慢調(diào)轉(zhuǎn)蓋住紙的手漸漸離開(kāi)，當(dāng)手完全離開(kāi)時(shí)“砰”的一聲，水倒入在準(zhǔn)備好了的水桶里，第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。

接著吳老師又接著進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)，倒?jié)M小水杯，再撕一張作文紙蓋在小玻璃杯上面，慢慢調(diào)轉(zhuǎn)作文紙，手漸漸離開(kāi)，當(dāng)手完全離開(kāi)的時(shí)候，奇跡發(fā)生了。紙不但沒(méi)有被水沖掉，而且像八爪章魚(yú)的手一樣牢牢的吸住小玻璃杯。這時(shí)，同學(xué)們異口同聲的喊到“1、2、3、4、……”一直數(shù)到了二十四才掉下來(lái)。老師問(wèn)到：“同學(xué)們，你們知道為什么紙沒(méi)有掉下來(lái)嗎?”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，老師做了一個(gè)安靜的手勢(shì)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。老師接著說(shuō)：“同學(xué)們，你們既然不知道，那我就來(lái)告訴你們吧。這是一個(gè)大氣壓強(qiáng)的原理，杯子內(nèi)盛滿(mǎn)水，用紙片把杯口蓋住，就意味著杯子里的空間全被水占滿(mǎn)了，空氣都排空了，杯子里變成了真空狀態(tài)，杯中的水上方不受大氣壓作用，水對(duì)紙片向下的壓力小于大氣對(duì)紙向上的壓力，所以，紙片才不會(huì)落下。第一次時(shí)因?yàn)橛锌諝馑允×??！?/p>

經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：大自然有很多很多的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字【篇3】

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水;但是那百分之一的靈感是最重要的!甚至比那百分之九十九的汗水還要重要。是啊，雖然一位科學(xué)家的成就背后會(huì)有無(wú)數(shù)汗水，但讓他們突破瓶頸的可能就是一瞬間的某個(gè)想法，或是一個(gè)偶然的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。今天，我就做了這樣的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：一根會(huì)漂浮的針。

看到這個(gè)題目，你可能會(huì)感到很奇怪：針能漂起來(lái)?是啊，最開(kāi)始我也不相信，“難道石頭還會(huì)開(kāi)花不成?”我想。于是，我半信半疑地準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)材料：一盆水、比針略大的紙、一根針。

開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了!我把紙放進(jìn)水里并將針輕輕地放在紙上，生怕有什么閃失。最開(kāi)始，我全神貫注地看著紙上面的針，但過(guò)了好幾分鐘還沒(méi)多大變化，我就有些心急了。這時(shí)，紙條的顏色變深了，漸漸地，紙下沉到了水里，而針卻漂在水面上了?！菚r(shí)，我驚訝得瞠目結(jié)舌，半天都說(shuō)不出話來(lái)。

原來(lái)，水對(duì)物體有一定的張力，能使物體浮在水面，但有的物體觸水面積太小，所以導(dǎo)致水的浮力小于物體受到的重力。因此，物體會(huì)沉下去。而一根針因?yàn)樗谋砻娣e太小了，用手放下去又容易讓針整個(gè)進(jìn)入水里，所以把針?lè)诺郊埳喜⒆尲埑料氯ゾ涂梢允贯槻粫?huì)完全進(jìn)入水里。

世界之大，無(wú)奇不有。還有更多知識(shí)在等待著我去探索，去發(fā)現(xiàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字【篇4】

媽媽說(shuō)，她小時(shí)候經(jīng)常玩“紙杯傳話”的游戲。我好奇極了，紙杯也能傳話嗎?今天媽媽終于答應(yīng)教我怎么做了，我高興極了，迫不及待地想體驗(yàn)一下!

我們找來(lái)了兩個(gè)紙杯和一根線，先將兩個(gè)紙杯的杯底分別用牙簽戳一個(gè)洞，再把線的兩頭從外向里分別穿進(jìn)兩個(gè)紙杯的洞里，然后再在兩頭打上死結(jié)就完成了!我很是納悶，這么簡(jiǎn)單的東西能傳話嗎?

媽媽好像看出了我的小心思，立馬讓我把線拉直，我在這頭，媽媽在那頭，我們相隔足足有三米遠(yuǎn)!我把“話筒”也就是紙杯的口緊緊地貼在嘴邊，媽媽則把“話筒”扣在耳邊。我輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天中飯吃了什么?”媽媽笑了，她連忙對(duì)著話筒說(shuō)：“吃了牛肉!”這話立馬就傳到了我的耳朵里!哇，好神奇呀，真的就像打電話一樣，原來(lái)悄悄話是這么說(shuō)的呀!

我們?cè)嚵艘淮斡忠淮危瑥慕竭h(yuǎn)，聲音也越說(shuō)越輕，我可來(lái)勁了，停都停不下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)每次聲音傳過(guò)來(lái)時(shí)，兩個(gè)紙杯之間的那根線都在微微顫動(dòng)，這是怎么回事?我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我們說(shuō)的話就是靠這根線傳播的?！蔽一腥淮笪?，原來(lái)如此呀!后來(lái)，妹妹也要和我說(shuō)悄悄話，只是她很調(diào)皮，說(shuō)話總是那么大聲，那聲音刺得我耳朵痛，但我們依舊玩得很開(kāi)心!

沒(méi)想到這一個(gè)小小的制作給我們?nèi)規(guī)?lái)了那么多歡樂(lè)，我好喜歡這個(gè)“話筒”。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字【篇5】

你們知道嗎?牛奶不僅可以喝，還可以做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>

今天，我們?cè)谧魑陌嗑陀门Ｄ套隽艘粋€(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做牛奶動(dòng)畫(huà)。

實(shí)驗(yàn)材料有滴管、量杯、洗潔精、色素、盤(pán)子、牛奶。首先，往盤(pán)子里倒入牛奶，要沒(méi)過(guò)盤(pán)底，然后再往裝著牛奶的盤(pán)子里滴入色素，這些色素五顏六色的，像彩虹一樣。最后，用滴管滴幾滴洗潔精在牛奶的表面。有同學(xué)說(shuō)：“3、2、1，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了!”我用力擠著滴管里的洗潔精，洗潔精一滴入到牛奶里，牛奶和色素就像電視播放動(dòng)畫(huà)片一樣迅速動(dòng)起來(lái)，我的牛奶動(dòng)畫(huà)像星空一樣變幻莫測(cè)，我還看了其他同學(xué)的牛奶動(dòng)畫(huà)，有的像熱氣球，有的像蝴蝶，有的像七彩漩渦……真是魔幻莫測(cè)。

最后老師給我講了牛奶動(dòng)畫(huà)的原理。原來(lái)，由于牛奶是液體的，表面有張力。色素的密度比牛奶小，所以漂浮在牛奶的表面上。洗潔精是一種活性劑，而加入洗潔精后，它迅速破壞了牛奶表面的張力，使牛奶帶著色素像開(kāi)出花一樣的擴(kuò)散開(kāi)。

今天，我不僅學(xué)會(huì)了牛奶動(dòng)畫(huà)，還學(xué)到了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字【篇6】

聽(tīng)說(shuō)用吹風(fēng)機(jī)吹乒乓球，乒乓球就會(huì)立刻漂浮起來(lái)，今天我就來(lái)試一試這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

準(zhǔn)備一個(gè)吹風(fēng)機(jī)和兩個(gè)乒乓球，就可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。

首先將吹風(fēng)機(jī)通電，我心里想著：“是把吹風(fēng)機(jī)豎立著，還是傾斜著呢?會(huì)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有影響嗎?”媽媽提示我：“應(yīng)該先把吹風(fēng)機(jī)豎著，然后再傾斜。”我就準(zhǔn)備開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，接著將乒乓球放在吹風(fēng)機(jī)上面，但還是沒(méi)有漂浮起來(lái)。我心里開(kāi)始好奇了，媽媽告訴我“在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候乒乓球會(huì)受地球引力而掉落在地上?！?/p>

然后我打開(kāi)吹風(fēng)機(jī)，乒乓球真的漂了起來(lái)，是因?yàn)樵谟酗L(fēng)的時(shí)候乒乓球會(huì)順著風(fēng)的方向漂浮起來(lái)。我猜大慨是風(fēng)的力量大于地球的引力，所以乒乓球才會(huì)漂浮起來(lái)吧。再將吹風(fēng)機(jī)平緩移動(dòng)，乒乓球會(huì)跟隨吹風(fēng)機(jī)的移動(dòng)而開(kāi)始移動(dòng)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得移動(dòng)吹風(fēng)機(jī)乒乓球不會(huì)繼續(xù)漂浮了，沒(méi)想到依然漂浮了起來(lái)。

我接著將吹風(fēng)機(jī)稍微傾斜，乒乓球沒(méi)有繼續(xù)漂浮而掉落在地上。我當(dāng)時(shí)還擔(dān)心繼續(xù)漂浮的乒乓球會(huì)掉落在地上，我當(dāng)時(shí)有些失望了，最后將吹風(fēng)機(jī)豎起來(lái)，放上另外一個(gè)乒乓球它們又漂浮起來(lái)了。我開(kāi)始認(rèn)為下面的乒乓球擋住了風(fēng)會(huì)漂浮不起來(lái)，但是并沒(méi)有。

實(shí)驗(yàn)證明乒乓球果然會(huì)漂浮起來(lái)，你們也可以一起來(lái)試試。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字【篇7】

小小的瓶口竟然能吞下大大的雞蛋，小朋友們，你們相信嗎?如果不信的話我們就來(lái)看看吧!

首先我們得準(zhǔn)備一個(gè)瓶口比雞蛋小一點(diǎn)的玻璃瓶，還要準(zhǔn)備一個(gè)煮熟的剝掉殼的雞蛋，一盆冷水和一些開(kāi)水。

馬上就要實(shí)驗(yàn)了，我心里裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇，這個(gè)雞蛋會(huì)不會(huì)被小小的瓶口吞下呢?

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我把開(kāi)水倒入瓶子里，讓瓶子的溫度快速升高，再迅速把瓶里的開(kāi)水倒掉，放到冷水里，再快速把光滑白嫩的雞蛋放在瓶口。

哇!看呀!雞蛋像是被一只隱秘的手拉著往下拽，快看!它已經(jīng)被吸進(jìn)去了一半，瓶子難道有魔力，會(huì)變魔術(shù)，它把雞蛋變成了一根“火腿腸”，我眼睛都不愿眨一下，慢慢的……慢慢的……它露在瓶口外的部分越變?cè)介L(zhǎng)，越變?cè)郊?xì)，和瓶口一樣細(xì)了，“撲通”一聲，它掉進(jìn)了瓶里。小小的瓶口真的吞下了大大的雞蛋。

雞蛋之所以會(huì)被瓶子吞進(jìn)去，那是因?yàn)橛写髿獾膲毫ΑＪ軣岬钠孔永锏目諝庥隼浜篌w積會(huì)縮小，就是常說(shuō)的：熱脹冷縮。瓶外空氣的空氣比瓶?jī)?nèi)的壓力大，在大氣壓的作用下，雞蛋就被擠進(jìn)去了。

小朋友!你們喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎?你們也可以試試哦!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字【篇8】

今天，花兒朵朵大語(yǔ)文的老師讓我們每人做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我在廚房做起了我的小實(shí)驗(yàn)——雞蛋懸浮。

準(zhǔn)備材料：玻璃杯、水、雞蛋、食用鹽、筷子。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，第一步在玻璃杯里裝上半杯清水，透明的杯子像一面鏡子一樣把我映在了水里。第二步把雞蛋放到杯子里，雞蛋晃了一下沉到了杯底。第三步我往里面放了一勺鹽，水變得不是那么清澈了。我一直攪拌心想：雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎?結(jié)果鹽化了也沒(méi)有浮起來(lái)，我很傷心。我又往水里放了一些鹽，水變的一片白。我想：這次雞蛋應(yīng)該會(huì)浮起來(lái)了吧。結(jié)果浮起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，我高興了起來(lái)。繼續(xù)往里放一些鹽，一直攪拌著，雞蛋終于浮起來(lái)了，我高興極了。

我上網(wǎng)查到：雞蛋能浮起來(lái)，是因?yàn)槲矬w能不能浮于水面，要看它的密度大小，大則沉，小則浮。一開(kāi)始雞蛋在水中密度大于水。雞蛋沉下去了，后來(lái)隨著水中的鹽不斷溶解。水變成鹽水，鹽水密度不斷加大，直至大于雞蛋的密度，浮力增加，雞蛋便能浮起來(lái)了。

看來(lái)以后我要多做實(shí)驗(yàn)。既可以增加知識(shí)，又能從中找到樂(lè)趣，真是一舉兩得。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字【篇9】

有一天晚上，我看見(jiàn)爸爸媽媽在吃雞蛋，我想到了在一本科學(xué)書(shū)上的內(nèi)容：巧妙地利用種子根系的向地性和向水性這兩大特點(diǎn)，可以使種子的根頂破雞蛋殼。心動(dòng)不如行動(dòng)，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。

我先找了半個(gè)雞蛋殼，在里面先鋪上一層土，放上一粒小小的種子，又鋪上一層土，再把雞蛋殼放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的，加好了水的玻璃杯上。

過(guò)了幾天，雞蛋殼上已經(jīng)冒出了一個(gè)綠得像塊碧玉的小芽?jī)?，可是蛋殼絲毫沒(méi)有變化。我想：它的根一直喝不到水，不過(guò)沒(méi)過(guò)多久應(yīng)該它就會(huì)喝到水了吧。

果然沒(méi)過(guò)幾天，雞蛋殼上就出現(xiàn)了一道道的裂紋。可是，雞蛋殼上的碎片還是沒(méi)有掉下來(lái)一片。我想：接下來(lái)會(huì)怎么樣呢?

又過(guò)了幾天，雞蛋殼碎片掉了好多，我在泥土里加了點(diǎn)水，防止小苗枯萎。我想：加了一點(diǎn)水應(yīng)該不會(huì)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果影響太大而讓它的根長(zhǎng)得更慢吧?？墒牵?dāng)我仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的最后一道防線——薄膜還沒(méi)有破，算了，再等會(huì)吧。

沒(méi)過(guò)幾天，雞蛋殼的最后一道防線也被攻破了，小芽?jī)撼晒Φ仨斊屏穗u蛋殼!在那一刻，我懂得了種子的力量是無(wú)比強(qiáng)大的，怪不得還有一些種子連石頭縫里都能生長(zhǎng)。

頂破了雞蛋殼，種子的根長(zhǎng)得明顯快了好幾倍，只用了一天的時(shí)間它就喝到了水。

這真的是一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)。但是，我得到的并不止有快樂(lè)，還讓我懂得了種子的力量是強(qiáng)大的，讓我懂得了一定要相信科學(xué)……

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字【篇10】

今天我在《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫：把字寫(xiě)進(jìn)雞蛋里。我只知道我們用筆可以把字寫(xiě)到紙上、布上，還有木頭、石頭上，怎么能隔著雞蛋殼在雞蛋里面寫(xiě)字呢?我的好奇心一直在膨脹，于是我決定要?jiǎng)邮肿鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)。

做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備：一個(gè)生雞蛋、食醋、毛筆、墨碟、勺子、鍋和電池爐。

我先冒著“生命危險(xiǎn)”去雞窩里偷偷拿了一個(gè)母雞剛下的蛋，又把姥姥做飯用的醋取了一些倒在墨碟里，用毛筆蘸上醋在雞蛋上寫(xiě)了個(gè)大大的“正”字。接著就等雞蛋上的醋干了之后，把雞蛋放進(jìn)準(zhǔn)備好的鍋里煮。我和弟弟在電池爐旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不時(shí)地看著鍋，終于雞蛋煮熟，我小心地用勺子把雞蛋從鍋里撈出來(lái)，將雞蛋殼剝掉，使蛋白完整地露出來(lái)?！巴?真的有字!”弟弟高興的叫了起來(lái)。

原來(lái)這是因?yàn)榈皻さ闹饕煞质翘妓徕}，它能和醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成醋酸鈣。一部分醋酸會(huì)穿過(guò)蛋殼，和蛋清膜發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。雞蛋煮熟后字跡就出現(xiàn)在蛋白上了。

通過(guò)今天是小實(shí)驗(yàn)我明白了：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。