大家知道嗎?冬天的時候北方很多地方都會下雪，堅持寫作文有諸多好處，可以提高我們的獨立思考的能力和塑造結(jié)構(gòu)思考力。下面是小編為大家整理的描寫下雪的三年級作文，希望能幫助到大家!

描寫下雪的三年級作文篇1

今年冬天的雪下得特別得大。不一會兒，大地就變得白白的，瞬間成了雪的王國，寒冷的冬天，雪像一位慈祥的母親，為大地“兒子”蓋上了一層厚厚的“棉被”。

我趕忙做完寒假作業(yè)，經(jīng)過外公外婆的同意，我打電話約上我的伙伴一起去花園打雪仗。我可不想錯過這場千載難逢的雪。

一路上，我才在那白色的雪地上，軟綿綿的，腳下發(fā)出有節(jié)奏的“咯吱咯吱”的響聲，好像在唱“大家都來打雪仗，大家都來堆雪人……”平時絢麗多彩的花園，現(xiàn)在已變成了粉狀玉徹的世界 ，到處都是厚厚的白雪，仿佛走進了童話故事里才有的白雪皚皚的冬天。

當我正陶醉在這銀裝素裹的世界的時候，凱凱拿了一個大雪球，趁我不備朝我扔了過來，我被扔得滿臉是雪，活像一個大雪人。這時，我也不甘示弱，立刻彎下了腰，手在地上捋了一大團雪，來 回搓出了個結(jié)實的大雪球，向凱凱打了個正著。大雪球在他的頭上開了花，我捧腹大笑道：“白頭翁，白頭翁!”忽然，我看見凱凱手里已經(jīng)拿了一大團雪，向我跑了過來。我見勢不妙拔腿就跑，只聽 見耳邊“嗖”的一聲，一道白光從我右臉頰邊飛過。太險了!還好我逃得快，要不然就“中彈”了。我們跑累了，協(xié)商停戰(zhàn)。

白色的冬天，快樂的寒假，我希望每年寒假都能下場大雪。

描寫下雪的三年級作文篇2

冬天悄無聲息地降臨了。當我在電視上看到某個城市下大雪時，心里真是無比羨慕。因為——我們這個小城市一點冬天的跡象都沒有，一片雪花都不飄。

終于盼到了周六，我又可以毫無顧忌地玩耍了。早上起床，家里人都有事出去了，我一個人迷迷糊糊去洗臉。咦?那是什么東西?我從鏡子里看到，窗外有許多白點點往下飄。弄的瓦片上白色的、薄薄的一層“新意”。下雪了，下雪了!我不敢相信眼前的一切!雪下得非常小，在地上積不起來，便化成了水，地上濕漉漉一片。

我洗罷了臉，趕緊跑到餐桌旁的窗戶邊，這扇窗子臨著大街。我看到，路邊停著的車輛已經(jīng)積了一層雪，大樹像新刷了一層油漆似的，葉子也變得雪白。

我打開電腦，登陸上了QQ。在同學(xué)們的QQ群里，到處都在討論著關(guān)于“雪”的話題：“哇!下雪了!都快看哪!”“嗯，美極啦!”“咱們這兒終于下雪了，激動啊!”群里歡快地討論著，不斷的閃動著新的回復(fù)，熱鬧極了。

下午，我們約好出去看雪、玩雪。

我們來到了海爾廣場的一片樹林里，那時我們幾個常去的地方。原本那里的樹葉及其茂密，現(xiàn)在好像被雪壓得喘不過氣，耷拉了下來。從遠處看光禿禿一片。樹枝上仿佛被畫家添了一筆，多了一道白色的線條。這個廣場白皚皚一片。

下雪天太美了，多希望雪再大一點啊!

描寫下雪的三年級作文篇3

“好消息，好消息，下雪了?！钡谝还?jié)課一下課，有的同學(xué)就來向我們通風報信?！罢娴?。在哪啊?”同學(xué)們一邊嘰嘰喳喳談?wù)撝贿呄裼坷艘粯颖汲鼋淌?，來到走廊上。真的下雪了。對于我們生活在南方的小孩子來說，難得見一次下雪天。同學(xué)們都高興極了，有的兩個擁抱在一起，歡呼著;有的用墊板去接雪花;有的在為雪吶喊助威：“再下大點，但愿永遠也不要停。”……我看著那正在隨風飄舞的雪花，仿佛看見了從天上撒下的紙屑，美麗極了。我們沖進雪里，迎面飛來的雪花落在我的臉頰上，冰冰的，還蠻舒服的呢。我用舌頭舔了一下雪花，還是甜的呢。我們在雪中跳呀、唱呀，不亦樂乎。這時，上課鈴響了，我們只好無奈地回到了教室里。

“哇，好漂亮呀?！狈艑W(xué)了，當我們再次觀賞雪景的時候，發(fā)現(xiàn)無論是在操場上、花草樹木上，還是在屋頂上都蒙上了一層層潔白無瑕的雪，真是書不盡言呀。因為我們的校園里種了一些松樹，所以讓我們感覺到一點圣誕的氣息。我在放學(xué)的路上，看見一些同學(xué)在堆雪人，我也加入了他們的行業(yè)。我們到花壇里取了一些雪，然后揉成一個小雪球和大雪球，把小的那一個放在大的那一個上，一個“迷你”雪人就完成了，我還去了一個樹葉當雪人的手呢。瞧，這只雪人正在向我們招手。它好可愛哦。

時間很快就過去了，我也該回家了，心中默默地想著：希望下一次下得更大一些。

描寫下雪的三年級作文篇4

今天早上，我沉浸在美好的夢里。突然一聲喊叫，把我驚醒了，只見爸爸媽媽穿著睡衣，高興得手舞足蹈。他們說：“光城，你看窗外!”“干嘛?神神秘秘的!”我嘟嘟囔囔的，順著媽媽拉開窗簾的地方往外看，哇!小車上，房頂上，草地上，到處都是白茫茫的一片;再看看天空，白白的雪花在空中幽幽地飛舞。下雪了!我一陣驚喜!急忙刷好牙，洗好臉，吃完早餐，開開心心地在掃媽媽車上的雪，踏在上學(xué)的路上。

一到學(xué)校門口，就聽見同學(xué)們的歡聲笑語，像在過狂歡節(jié)。踏入學(xué)校，只見同學(xué)們滑雪的滑雪，堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，個個玩得津津有味。

不多一會兒，就上課了，同學(xué)們蜂擁而入教室，個個全身濕淋淋的，像個游完泳的小朋友一樣。林老師也來到教室，說：“這節(jié)課我就讓你們?nèi)ジ惺芤幌卵?，感受一下老天爺送給我們的最美最珍貴的禮物，我們下樓去!”聽完后，大家如玩瘋了的孩子般沖出教室，我也一樣。來到操場，其他班的學(xué)生，也已經(jīng)早早地在樓下玩瘋了!我們?nèi)嗤瑢W(xué)也迫不及待地加入。我們男生在打雪仗，雪球如火箭般飛向?qū)κ?，對方也不甘示弱，你來我往，難分高下。女生在細心地堆著雪人，她們堆的雪人就像是活生生的圣誕老人，美極了!

啊，我愛雪，我更愛和同學(xué)們一起在下雪天玩游戲!

描寫下雪的三年級作文篇5

雪，也算是孩子心中的一種玩具，它十分美麗，擁有純潔的白和微微的冷。每當雪到來之際，孩子們都十分開心，因為他們可以打雪仗，雪花紛飛，孩子們揚起快樂的臉龐，他們叫著、鬧著，完全不在意別人的看法;當雪來到你身旁時，你會異常興奮，因為你可以堆雪人，冰天雪地，雪人會憨態(tài)可掬的對你笑，他們說著、樂著，讓所有人都來稱贊他們堆的雪人······可又有誰知道，雪是那么的無助!

今天我站在窗臺看風景，我看到那雪花一如鵝毛般大小，可我覺得這雪花是那么的無助!

這美麗的雪花從天而降，然后飄飄悠悠地落在地面上，從天空飄落的時候有些凄涼，看起來十分的弱不經(jīng)風，似乎稍縱即逝一般，當它落在地上是時，孩子們就會一擁而上，用雪來創(chuàng)造出自己的一片天地!陽光一照射雪會讓人有種耀眼的感覺，但時間一長，雪便會化成一灘水，這就是雪的一生，很短暫卻又讓人感到飄飄灑灑的雪多美!一到了冬天，雪就如出一轍的按照這個規(guī)律循環(huán)!我覺得這么純潔的東西沒有幾天就會消失，更讓人懂得珍惜她、愛護她。

雖然雪十分無助，她終究還是要落在地面上供孩子們玩耍，然后化為一灘水，但她也是冬天的一道絢麗的風景線，是冬天的象征啊!

后來我才想明白，雪或許沒有那么無助，她也很開心，因為他的到來使得孩子開心，地的美麗，也告訴人們春要來了!

描寫下雪的三年級作文篇6

冬天，是那樣地寂靜，靜得出奇，特別是在夜晚。面對寒冷的冬季，大家穿著五花八門厚厚的棉衣，給單純的大地鋪上了一層鮮艷的彩燈。特別是在下雨的地區(qū)，大地本是單純的白，那些街上的人，給整個城市增添了一道亮麗的風景線。

雪，冬天的時候盼望著有潔白的雪。下雪，好像是下雨，雖然看似好象都是從天上往地上掉，但雪很輕，慢慢地飄落下來、融化，有其獨特的魅力——顏色、形狀，味道，氣勢。

今年大年初一晚上，我去寶光寺燒香，那時已是凌晨一點過了。不知不覺天空中飄起了雪花，我的頭發(fā)上、衣服上都是雪。但是我用手一點，雪就融化了，不在我的上留下一點痕跡。如果它們有生命，就這樣默默地死去了。再看看天上，鵝毛般地飄下來，有的飄落于地，有的不幸落入火堆。不用說，它們還沒有進入火堆，就已經(jīng)蹤影全無了。

在這里，雪只是體積不足0。0001立方米的東西，這么小的東西往往被人忽視。但是許許多多這樣的雪人們就不得不贊美它們呀!雪在空中的樣子是瀟灑的，它們像一個個臨危不懼的勇士，不管怎樣，它們一定要進入大地母親的懷抱。這個品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)啊!我伸出舌頭嘗了嘗雪的味道，一點感覺都沒有。說明雪是無無味的，我意味深長地想……“瑞雪兆豐年”。雪給我們帶來了好兆頭，一片生機勃勃的景象。它們只是默默地奉獻，而它們又能索取什么呢……

描寫下雪的三年級作文篇7

仲冬的周五，節(jié)氣是“大雪”;天氣已經(jīng)很冷了。

我們?nèi)嘧咴趶碾娔X房回教室的路上。風呼呼地吹著，每個人的臉都凍得像紅通通的蘋果。整個隊伍都噤若寒蟬，平常的幾個淘氣包也耷拉著腦袋老實地待在隊伍里。

“雪!下雪了!”不知是誰炸了一嗓子，蔫巴巴的隊伍頓時像開了鍋一樣。有的伸出手想抓住雪花，有的仰起頭想把雪接到嘴里，有的高興地手舞足蹈，有的興奮地轉(zhuǎn)圈亂跑……我們就如畦里“久旱逢甘雨”的苗，絲毫不掩飾心里的喜悅。

我抬頭一看，真的是雪;只不過雪很小。雪花不是一片一片，而是一顆一顆，像白糖。對了，準是天上販糖的貨郎因為貨物不暢銷便賭氣把糖都撒了。我順手拈一粒雪來嘗嘗，呣——味道并不甜，倒好像有點咸。哈!那位貨郎是賣白鹽的!

我們回到自己的樓層，卻發(fā)現(xiàn)整棟教學(xué)樓都已經(jīng)沸騰。高年級或低年級，男孩子或女孩子，幾乎所有人都在探頭探腦地看雪。同學(xué)們繼續(xù)鬧啊笑啊，雪也似乎隨著我們的興致越下越大，“細鹽”變成了“粗鹽”。

叮鈴鈴，上課鈴響了;我們聽見了，雪也聽見了。我們走進教室，準備學(xué)習(xí)新的知識。窗外的雪仿佛害怕打擾我們，竟悄悄地隨風飄散了。

“大雪”當天下的是小雪，沒能織成“白被子”讓麥苗不受北風打攪安心酣眠，卻依然能讓我們在三九寒冬里縱聲歡笑，大聲喊出心中的暖。