校園一角三年級作文
校園是我們上學(xué)讀書的地方,校園的每一角都很美麗。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)硇@一角三年級作文范文,供大家參考!
校園一角三年級作文范文篇一
校園是我們讀書的地方,也是我們玩耍的地方。
我們校園后操場是塑膠運(yùn)動(dòng)場,它的南方有寬闊大氣的舞臺(tái),舞臺(tái)的地板是白色的,四邊用紅色的花崗石鑲嵌,背景墻也是紅色的。舞臺(tái)左前方是旗臺(tái),國旗在旗桿上高高的迎風(fēng)飄揚(yáng)。
運(yùn)動(dòng)場西邊有花壇,花壇盛開著美麗的花朵,芬芳迷人,常常引來花蝴蝶和小蜜蜂,一朵粉紅的花朵好像在說:“校園可真美麗呀!”還沒有長大的小樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。小榕樹下有一群可愛的孩子,孩子們邊唱歌邊在樹蔭下乘涼。
北方有高大的樹木 ,樹上有小鳥兒在唱歌。石頭砌成的護(hù)欄上雕刻著精美的圖案,又是一道美麗的風(fēng)景。
最有趣的要數(shù)東南角和西北角。東南角有乒乓臺(tái),西南角有單雙杠,下課時(shí),這兩個(gè)地方就成了我們最大的樂園,可熱鬧了。
我喜歡我的學(xué)校,我愛我的學(xué)校。
校園一角三年級作文范文篇二
我的學(xué)校是西城小學(xué),這是一座歷史悠久,環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。最美的要數(shù)我們學(xué)校的后操場。
后操場是長方形的,很寬闊,有三個(gè)前操場那么大。后操場四周都有花壇,可惜種的都是萬年青,我真盼望花壇里種滿了各種各樣的鮮花,一群群蝴蝶在花叢中飛來飛去,好像在說:“這兒真美呀!”東面有幾課高大的榕樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一排排衛(wèi)兵守護(hù)著我們美麗的校園。西面有一道文化墻,墻上全是我們學(xué)生自己動(dòng)手畫的畫,有愛心捐獻(xiàn)、互相幫助等。操場南面是旗臺(tái),上面矗立著一根高高的旗桿,五星紅旗在微風(fēng)的吹拂下高高飄揚(yáng)。旗臺(tái)后面有個(gè)大舞臺(tái),每逢有重大節(jié)日,同學(xué)們就會(huì)在舞臺(tái)上唱歌跳舞,真是熱鬧極了。中間是一個(gè)彩色的塑膠操場,紅色的跑道,綠色的藍(lán)球場,豐富了同學(xué)們的課余生活,大家在這里玩得可開心了。
我們的學(xué)校真美呀!我愛我的學(xué)校。
校園一角三年級作文范文篇三
當(dāng)你踏進(jìn)我們環(huán)市路小學(xué)校門的時(shí)候,一眼就可以望見那棵矗立在跑道邊上的松樹。
春天,春意盎然。松樹在春風(fēng)的催促下抽出了嫩綠的新芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像嫩綠的屏障,點(diǎn)綴著美麗的校園。鳥兒也開始筑起巢來。你瞧!你來我往的小鳥嘰嘰喳喳,仿佛在歡迎春天的到來。
夏天,驕陽似火。松樹的葉子變得蔥蔥蘢蘢,密密層層,每片葉子多像婦女手里的繡花針,在布匹間不停地穿梭、耕耘。熾熱的陽光普照再松樹上,使它顯得生機(jī)勃勃。下課的時(shí)候,同學(xué)們在樹蔭的庇護(hù)下做游戲,跑步,跳繩,踢毽子……那場面甭提多熱鬧了。
秋天,涼風(fēng)送爽。松樹的葉子開始漸漸變黃,最后變成只只黃色的蝴蝶飄落下來。葉子落下來的時(shí)候,像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,在這涼爽的秋季,邁著輕盈的步伐,悄悄地離去。“蝴蝶”們一點(diǎn)兒也不覺得遺憾,因?yàn)樗鼈冎?,明年的春季它們依然?huì)投入大地媽媽的懷抱。
冬天,北風(fēng)呼嘯。勞累了一年的松樹合上了它那雙疲倦的眼睛??赡茉谒膲衾?,已經(jīng)夢見了下一個(gè)春天的來臨。
我愛這美麗的校園一角,我更愛這伴隨著我度過了成長中風(fēng)風(fēng)雨雨的校園!
校園一角三年級作文范文篇四
你們見過我校園的四棵塔松嗎?如果你們沒見過,我就給你們介紹介紹吧!
四棵塔松種在學(xué)校宣傳欄的后面,每兩棵一排,它們手拉著手,肩并著肩,就像形影不離的好朋友。它的樹桿像巨人的身體一樣粗壯,風(fēng)吹不動(dòng)它,水沖不走它。它那翠綠的葉子一串一串的,還真像羊肉串,又像小姑娘垂下的長頭發(fā)。一陣陣風(fēng)吹來,它們翩翩起舞,多美呀!仔細(xì)一看,那葉子是“針”呀!一不小心還會(huì)扎手呢!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,每棵塔松都像一把綠絨大傘,又像一頂綠色的涼棚。你一走到樹下就會(huì)感到很涼爽。
每天放學(xué)回家,經(jīng)過它們面前,我都會(huì)自言自語:“小樹,小樹,你快長呀!一定要長得比教學(xué)樓高。”我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,聽周老師說有一棵塔松比三樓高一點(diǎn)了。
怎么樣,你們喜歡我學(xué)校的塔松吧!
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