人教版小學(xué)三年級(jí)作文童話故事8篇
人教版小學(xué)三年級(jí)作文童話故事1:
從前,貓媽媽生了一只美麗的小花貓,又大又亮的眼睛,帶著花樣圖案的黃黑相間的皮毛,真是貓見(jiàn)貓愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)。貓媽媽十分疼愛(ài)小花貓,竭盡所能的精心照料著她。
小貓一天天長(zhǎng)大了,貓媽媽要傳授她捉老鼠的本領(lǐng),小花貓卻一點(diǎn)也不著急:我還小呢。有媽媽無(wú)微不至的照顧,我要什么就有什么,何必那么辛苦地學(xué)習(xí)本領(lǐng)呢?就這樣,小花貓什么事也不會(huì)做,什么事也做不了,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“幸福”生活。
一天,貓外婆生病了,貓媽媽囑咐了小花貓幾句,就匆匆忙忙地出門了。小花貓第一次離開(kāi)媽媽,覺(jué)得既孤獨(dú)又新鮮,心想:平時(shí)媽媽總說(shuō)我嬌生慣養(yǎng),依賴性強(qiáng),不會(huì)做事,其實(shí),我哪里是不會(huì)做,我只是不想做,懶得做而已,今天趁媽媽不在家,我要好好地露一手,讓媽媽對(duì)我刮目相看。
于是,小花貓學(xué)著貓媽媽的樣子,邁著貓步,輕手輕腳地走到老鼠洞口,找了個(gè)有利地形,悄悄地埋伏了下來(lái)。等了好大一會(huì)兒,終于有一只老鼠探頭探腦,東張西望,躡手躡腳地出洞了。小花貓瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛撲了過(guò)去,狡猾的老鼠感覺(jué)事情不妙,急忙轉(zhuǎn)身,小花貓撲空了,一下愣住了,不知道下一步該怎樣做。平時(shí)看媽媽捉老鼠挺簡(jiǎn)單的呀!怎么自己就撲空了呢?媽媽教授的捕鼠方法還有哪些呢?我怎么記不起來(lái)了呢?記起來(lái)一點(diǎn)卻不知道怎么用呢?老鼠看到小花貓這幅模樣,心里直樂(lè):哈!原來(lái)是一只不會(huì)捉老鼠的呆貓,讓我虛驚一場(chǎng)!平時(shí)都是貓捉老鼠,今天我要上演一場(chǎng)老鼠捉貓的好戲!想著,老鼠競(jìng)朝著小花貓一步一步緊逼過(guò)去,趁小花貓不備,在她身上狠狠地抓了一下,小花貓嚇的掉頭就跑,一會(huì)兒瓞上墻,一會(huì)兒躲到床底下,真是狼狽極了!
這時(shí),貓媽媽回來(lái)了,老鼠才意猶未盡地鉆進(jìn)洞里躲了起來(lái)。小花貓?bào)@魂未定,氣喘吁吁,十分慚愧地說(shuō):“媽媽,我以后再也不依賴您了,能自己做的事情我都要自己做。今天,我就要跟你苦練捉老鼠的本領(lǐng)!”貓媽媽撫摸著小花貓的頭,欣慰地笑了。
人教版小學(xué)三年級(jí)作文童話故事2:
從前,森林里有兩只小兔子,一只小白兔,一只小灰兔。小白兔非常勤勞,而小灰兔卻很懶。
在一個(gè)秋天,小白兔不分黑天白天的往家里運(yùn)糧食,準(zhǔn)備過(guò)冬的食物,而小灰兔卻成天這跑跑,那玩玩,每天都不著急儲(chǔ)備食物。這樣的日子漸漸的迎來(lái)了冬天,北風(fēng)呼呼的刮著,雪花嘩嘩的飄著,外面的山路都被封住了,小動(dòng)物們都呆著家里取火溫暖著過(guò)著冬天,而小灰兔卻著急了,他的肚子很餓,有錢卻買不到吃的,叫天天不靈,叫地地不應(yīng)的,記得都快哭了,它拖著無(wú)力的身體慢慢的向小白兔家里挪動(dòng)著,沒(méi)想到由于缺乏營(yíng)養(yǎng)昏倒在小白兔家門口,小白兔聽(tīng)見(jiàn)響聲,開(kāi)門一看,哎呀!小灰兔!他趕緊把小灰兔抬進(jìn)了家里,抬上了床,為他取暖,給他端來(lái)熱水,在小白兔的精心照顧下,小灰兔病好了,身子也結(jié)實(shí)了,他慚愧的低下了頭,對(duì)小白兔充滿了感激,說(shuō),“以后,我再也不敢了,要向你學(xué)習(xí)。”
小白兔和小灰兔成了一對(duì)好朋友。
人教版小學(xué)三年級(jí)作文童話故事3:
小主人家里有兩本書(shū),一本是童話書(shū),一本是字典。
主人喜歡帶圖畫(huà)的書(shū),童話故事里,美麗的公主和優(yōu)美的風(fēng)景,帥氣的白馬王子,可愛(ài)的小動(dòng)物都成了主人最喜歡的,對(duì)童話書(shū)愛(ài)不釋手??墒亲值鋮s安靜的躲在書(shū)架的角落里不得重用。一天字典對(duì)童話書(shū)說(shuō),“字典,你看你身材矮小,沒(méi)有作用,你還呆在那里干什么!”字典安靜的說(shuō),“總有一天主人會(huì)喜歡我的。”童話書(shū)說(shuō),“字典別癡心妄想了,你看我,每天被主人呵護(hù)著,抱在懷里是多么幸福的一件事啊,這樣的生活多么美好。你呢?”字典說(shuō),“這沒(méi)什么,該到有用的時(shí)候自然就起作用了,誰(shuí)敢說(shuō)自己永遠(yuǎn)的。”童話書(shū)聽(tīng)了,大聲斥責(zé)道,“你怎么敢這么說(shuō)呢?你以為你是誰(shuí)啊!”字典看到童話書(shū)生氣了,便不在言語(yǔ)了。
時(shí)間在流逝,轉(zhuǎn)眼主人上學(xué)了,主人開(kāi)始越來(lái)越需要字典,凡是不懂得,不會(huì)的,他都喜歡向字典請(qǐng)教,而童話書(shū)因?yàn)槭逻^(guò)境遷被主人拋棄了。
人教版小學(xué)三年級(jí)作文童話故事4:
從前,山里有大白兔一家,他們家里有兩個(gè)可愛(ài)的寶寶,一個(gè)是小灰兔,一個(gè)是小白兔。
大白兔漸漸年紀(jì)大了,她想把家交給一個(gè)放心的孩子。一天,他把兩個(gè)兔子叫到了眼前,說(shuō),“我這里的盤子里有一些種子,籃子里有一些白菜,你們看看自己需要什么就拿走吧。”小灰兔高興極了,趕忙跑向前去,快速拿走了籃子,因?yàn)槟抢镉兴矚g吃的大白菜,小白兔看見(jiàn)了,只好選擇盤子里的種子。
一年過(guò)去了,小灰兔,很開(kāi)心,他不用工作,不用勞動(dòng)卻又那么多的白菜陪他度過(guò)了美好的時(shí)光,而小白兔卻每天奔波在地里,播種,施肥,拔草,澆灌自己的土地,辛勤的勞動(dòng)著。
第二年,小白兔的家里擺滿了新鮮的吃不完的大白菜,而小灰兔卻因?yàn)樽约鹤约旱膽卸杓依锟湛杖缫病?/p>
他害羞的來(lái)到了小白兔家里,對(duì)小白兔說(shuō),“哥哥,可以給我一些大白菜么?”小白兔不假思索的說(shuō),“想要多少拿多少吧。”小灰兔聽(tīng)到這里,羞愧的低下頭,說(shuō),“我還想要要點(diǎn)種子。”小白兔高興的說(shuō),“可以,你長(zhǎng)大了。”
大白兔雖然身體不好,但是看見(jiàn)兩兄弟間那么和諧相處,放心極了,高興的說(shuō),“媽媽就算死也會(huì)瞑目的。”
有勞動(dòng)就有收獲,有勞動(dòng)就有吃不完的菜,團(tuán)結(jié)力量大。
人教版小學(xué)三年級(jí)作文童話故事5:
我的鉛筆盒里有兩只漂亮的筆,一只是鋼筆,一只是鉛筆。鋼筆從來(lái)看不起鉛筆也不知道讓著它。
一天,鋼筆沒(méi)事找事說(shuō),“鉛筆,你有我漂亮么?你有我堅(jiān)硬么?”鉛筆淡定的說(shuō),“沒(méi)有,鋼筆兄弟。”鋼筆緊接著傲慢的回道,“就知道沒(méi)有,你怎么敢說(shuō)呢?你這個(gè)懦弱的東西。不用三個(gè)月,你就會(huì)被主人拋棄扔到垃圾堆里,而我會(huì)始終陪伴在主人身邊。”鉛筆溫和的說(shuō),“你好,鋼筆。你是越來(lái)越有用的,我們和好好么?”鋼筆說(shuō),“你是什么東西,還敢跟我交朋友,做夢(mèng)吧!”
上課了,主人在使用鋼筆時(shí),不小心,鋼筆掉到了地上,筆尖斷了,主人氣憤的把鋼筆扔到了垃圾箱里,拿出鉛筆認(rèn)真的繼續(xù)書(shū)寫(xiě)著……
人教版小學(xué)三年級(jí)作文童話故事6:
主人的鉛筆盒里有兩只漂亮的筆,一支是普通的鉛筆,黑黑的外衣,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的身材;一支是外表華麗,線條優(yōu)美,金光閃閃的自動(dòng)筆。
自動(dòng)筆從來(lái)都沒(méi)有看得起鉛筆,常常奚落鉛筆,“鉛筆大哥,你敢和我比誰(shuí)長(zhǎng)得漂亮么?”鉛筆不計(jì)較的說(shuō),“不敢。”自動(dòng)筆傲慢的繼續(xù)說(shuō)道,“就知道你不敢,懦弱的東西。那你敢跟我比賽誰(shuí)寫(xiě)的快么?”鉛筆安靜的答道,“我們生來(lái)就是寫(xiě)字寫(xiě)得好的,用的熟練也就寫(xiě)得快了。”“住嘴,你怎么敢說(shuō)熟練,我們根本不在一個(gè)起跑線上,再說(shuō),比賽你根本不夠資格。”鉛筆聽(tīng)了,微微一笑,說(shuō),“那我們就繼續(xù)做吧。”
過(guò)了幾天,考試來(lái)到了,在考試的時(shí)候,自動(dòng)筆因?yàn)殚L(zhǎng)期使用,零件脫落,寫(xiě)起字來(lái)總是斷鉛,主人氣的把它扔到了垃圾桶里,而鉛筆因?yàn)閳?jiān)固和硬氣,成了主人的好朋友。
人教版小學(xué)三年級(jí)作文童話故事7:
夏天來(lái)了,一群小螞蟻在找食物,它們?cè)诹胰昭籽椎南奶炖?冒著生命危險(xiǎn)找著食物,一只公雞跑過(guò)來(lái),這只雞已經(jīng)餓得肚子“咕咕”叫了,那一群螞蟻正好在雞的腳下,就好像快要被公雞給吃了。這時(shí),一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)趕緊把公雞的注意力轉(zhuǎn)移到另一邊,并悄悄地叫螞蟻們跑到草地上去,這只美麗又善良的蝴蝶救了小螞蟻們的命。從此,小螞蟻和蝴蝶成了好朋友。
過(guò)了一會(huì)兒,一只變色龍晃悠悠的走過(guò)來(lái)說(shuō):“我們交個(gè)朋友吧!”蝴蝶說(shuō):“好呀,我們這兒正好缺少一個(gè)玩伴呢!”聰明的小螞蟻一齊小聲地對(duì)蝴蝶說(shuō):“不要被壞人騙了啊!去年我們的同伴還在這塊草地上被它吃了呢!”說(shuō)完,蝴蝶和小螞蟻就加緊地跑開(kāi),還一邊和變色龍說(shuō):“我們有事,一會(huì)兒回來(lái)。”變色龍還真以為它們一會(huì)兒回來(lái),就一直在那兒等著,但小螞蟻和蝴蝶就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
人教版小學(xué)三年級(jí)作文童話故事8:
一天,馬路上的兩輛車堵了通道,原來(lái)他們吵了起來(lái),小轎車傲慢地說(shuō),“你敢和我賽跑么?”電車小聲說(shuō),“不敢,跑不過(guò)你。”小轎車又加重了語(yǔ)氣,“就知道,你不敢,你這個(gè)懦弱的東西。”
“我確實(shí)不敢和你賽跑,但并不是懦弱。”電車爭(zhēng)辯說(shuō),“我們生來(lái)就是載人的,不是用來(lái)賽跑的,保證人們安全才是我們最大的幸福。說(shuō)到車,我也不比你差。再說(shuō)……”
“住嘴!”小轎車惱怒了,“你怎么敢和我相提并論,你等著吧,要不了幾天,你就會(huì)沒(méi)有電成為車輛中的敗類,我卻永遠(yuǎn)什么都不怕!”
“何必這樣說(shuō)呢?”電車道,“我們還是和睦相處吧!不一定哪天誰(shuí)會(huì)用上誰(shuí)的?”
一天,小轎車在高速公路上,飛快的跑著,他忘記了交通規(guī)則,忘記了幸福萬(wàn)家的道理,一連撞了幾輛車,自己的車還燃燒了起來(lái),報(bào)廢了,人們開(kāi)始責(zé)怪車開(kāi)的那么快,零件不中用,人們覺(jué)得在馬路上沒(méi)有安全感。人們紛紛選擇了電車,有自己的軌道,有自己的專用道,安全便捷,目的地準(zhǔn)確。
電車成為載客的主要交通工具,也成為一座城市亮麗的風(fēng)景。