三年級(jí)觀察日記一：

　　今天下午，我睡在陽(yáng)臺(tái)里的吊床上觀察云。

　　我看到天空中的云，很少，所以，天空一大部分都是藍(lán)色的。我漸漸的注意到一朵云，那朵云變幻莫測(cè)，一會(huì)兒變成拿弓箭的獵人，一會(huì)兒又變成一片寬大的樹(shù)葉，就這樣那朵云每擱一二分鐘就會(huì)變成一種東西，但是，慢慢地消失了，讓我東望望，西望望。天空中的云本來(lái)就很少，這一朵云突然消失了，使這片天空更加寥寥無(wú)幾。

　　后來(lái)，天空殘留的那一小部分的云，合起來(lái)，形成一大片的云朵，然后，這么大的云朵就一分為二了。這時(shí)候，天空的云漸漸多了起來(lái)，再也不是以前那個(gè)“寥寥無(wú)己”，云朵多了之后，云的變化也多了起來(lái)，每一朵云都有不同的變化，我也可以看到更多的“畫(huà)”，我真高興啊! 現(xiàn)在每一朵云的變化時(shí)間已經(jīng)變慢了，從以前的“變化莫測(cè)”達(dá)到了“千奇百怪”這個(gè)境界了(其實(shí)，變化莫測(cè)和千奇百怪兩個(gè)意思基本都一樣，我就是覺(jué)得千奇百怪這個(gè)境界要更高升一點(diǎn))。我覺(jué)得“多難興邦”說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)?，天空中所殘留的云朵，就像一個(gè)快要被攻破的國(guó)家一樣，這些云朵聚集起來(lái)，就像軍民的力量都聚集起來(lái)復(fù)國(guó)一樣，很強(qiáng)大，最后，天空中的云朵又多了起來(lái)，就像那個(gè)國(guó)家把敵人都打跑了一樣，所以，團(tuán)結(jié)起來(lái)就是力量。

　　三年級(jí)觀察日記二：

　　9月17日星期一晴

　　今天中午，我把王老師發(fā)給我的一小勺綠豆放進(jìn)裝著清水的碟子里泡濕。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我去看綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆比之前放在水里的時(shí)候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個(gè)胖娃娃，可是還沒(méi)長(zhǎng)芽。

　　9月18日星期二晴

　　今天，種子終于發(fā)出新芽了，像個(gè)頑皮的孩子，掙脫了綠色的外袍，長(zhǎng)出了白嫩嫩的小芽。事不宜遲，我馬上把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然后放綠豆在上面，再在綠豆的上面撒了點(diǎn)泥土。最后用花灑澆了水。看著它，盼它天天長(zhǎng)大。

　　9月20日星期四陰

　　我那五歲的表弟就要來(lái)了，我害怕表弟會(huì)把我的綠豆折斷，正準(zhǔn)備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，植物生長(zhǎng)是不可以離開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水分和養(yǎng)料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯!”說(shuō)做就做，我把綠豆芽放在陽(yáng)臺(tái)上。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小芽的兩片豆瓣上長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時(shí)，我的心非常著急。

　　9月21日星期五晴

　　今天，我拿著花灑去澆水。我又驚又喜，驚的是我發(fā)現(xiàn)那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長(zhǎng)，好像追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，綠豆芽在風(fēng)的吹拂下輕輕舞動(dòng)，好看極了。喜的是我體驗(yàn)了綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程。在觀察綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：只要善于觀察，就會(huì)有所收獲。

　　三年級(jí)觀察日記三：

　　蚯蚓對(duì)于城市的孩子，那只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)見(jiàn)過(guò);對(duì)于農(nóng)村的孩子那就隨處可見(jiàn)了。不過(guò)為了準(zhǔn)備上課做實(shí)驗(yàn)，我還是“全家總動(dòng)員”，最后從海洋學(xué)校的菜地里挖來(lái)了一條蚯蚓。

　　蚯蚓是一種軟體動(dòng)物。全身黑乎乎的，又細(xì)又長(zhǎng)，身體還粘乎乎，滑溜溜的，你一碰它，它就開(kāi)始?xì)g蹦亂跳，象是在跟你打招呼了。蚯蚓被人們稱為“松土機(jī)”。因?yàn)轵球境缘氖峭晾锏睦?，它一邊吃一邊在土里鉆來(lái)鉆去，還從肛門拉出一堆對(duì)農(nóng)作物有用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

　　科學(xué)課上，樂(lè)老師讓我們先在一個(gè)淺盤中放點(diǎn)兒水，再把蚯蚓放到里面看它有什么反應(yīng)。我們就在那兒觀察。蚯蚓好象地那兒?jiǎn)栁覀儯?ldquo;為什么我感覺(jué)身上濕濕的?，為什么突然覺(jué)得一下子呼吸不過(guò)來(lái)呢?為什么把我的泥土被子拿掉了吧?小主人，你到底在做什么?”蚯蚓一下子提了這么多的問(wèn)題，那副樣子逗得我們哈哈大笑。這只蚯蚓象是通人性似的又在問(wèn)我們了“你們?cè)谛κ裁囱?”這下我們笑得更歡了，連忙回答它說(shuō)：“我們要拿你來(lái)做實(shí)驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)。”我們看它地水里呆了這么久一副不爽的樣子，就用夾子把它拿出來(lái)放回瓶子里了。

　　一放回瓶子，蚯蚓就抬頭挺胸露出驕傲的神氣，好象在說(shuō)：“我不喜歡被你們做試驗(yàn)品，不喜歡被你們放在水里，也不喜歡被你們養(yǎng)在瓶子中。我要回自己的家去。”

　　聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)，蚯蚓有頑強(qiáng)的生命力。即使被剪成兩段，蚯蚓也不會(huì)死。我都有點(diǎn)不太信呢?為了能證實(shí)這點(diǎn)，我就自己動(dòng)手試了起來(lái)，找來(lái)了剪刀。我一下就把蚯蚓剪成了兩段，一段短的，一條長(zhǎng)的。兩段蚯蚓都縮成了一團(tuán)，拼命在泥土中掙扎。我想它們一定是痛的吧，趕緊找來(lái)些菜葉放進(jìn)泥土中好讓它們多吃點(diǎn)，也許就不會(huì)這么痛苦了。

　　過(guò)了兩天，為了證實(shí)科學(xué)老師說(shuō)的，我著急去看那兩段小蚯蚓，打開(kāi)瓶子，發(fā)現(xiàn)那條短的已經(jīng)不會(huì)動(dòng)了，長(zhǎng)的段不見(jiàn)蹤影。我大驚失色，連忙找來(lái)一根牙簽，小心翼翼地拔開(kāi)泥土只見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓在泥土里不情愿地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，象是埋怨我打擾了它的美夢(mèng)。我也終于放心了，我的兩段蚯蚓終于有一條活了。我心里在想：短的那段一定是我剪的太短了，否則我就有兩條蚯蚓了。

　　被我剪過(guò)的蚯蚓，以后我一定多找些樹(shù)葉，泥土給你吃就算是我對(duì)你的補(bǔ)償吧!

　　三年級(jí)觀察日記四：

　　2月7日

　　今天，媽媽買來(lái)幾個(gè)大蒜一樣的種子，放在一個(gè)放滿鵝卵石和水的花盆里，我還以為這是大蒜呢，好奇的問(wèn)媽媽：“為什么這個(gè)大蒜要放在水里面呢?”媽媽笑著說(shuō)：“這是水仙花的種子，水仙花喜歡水，在水里才能生長(zhǎng)，所以叫它水仙花，別看它現(xiàn)在很難看，開(kāi)出的花格外美麗，人們還給它取個(gè)別名叫“凌波仙子”呢!

　　2月9日

　　今天的太陽(yáng)非常好，我和媽媽把水仙花搬到陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，媽媽說(shuō)水仙花最喜歡陽(yáng)光充足的地方，因?yàn)檫@樣可以促進(jìn)它的生長(zhǎng)，我仔細(xì)看看花盆，只見(jiàn)大蒜的禿頭上冒出了幾個(gè)小豆芽似的東西，很可愛(ài)!小豆芽有的是白色的，有的是黃色的，還有的是綠色的，媽媽說(shuō)從顏色可以分辨它們出生的次序，綠色豆芽是大哥因?yàn)樗钤缑凹?，黃色豆芽是二哥，他長(zhǎng)得很快，最小的小弟是白色豆芽，個(gè)子矮矮的，一定是剛從媽媽的肚子里爬出來(lái)!我悄悄的對(duì)小豆芽說(shuō)：“快喝水!快喝水，喝了水你就會(huì)比哥哥們長(zhǎng)得快了!”

　　三年級(jí)觀察日記五：

　　中秋節(jié)小長(zhǎng)假，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—泡豆芽，并讓我們準(zhǔn)備寫(xiě)觀察日記。

　　第一天，我挑選了一大把完好飽滿的豆子。豆子沒(méi)泡的時(shí)候是黃黃的、圓圓的、小小的，像一個(gè)個(gè)小精靈。我把豆子浸泡在裝滿水的碗里。

　　一天后，我一起床就去看。豆子的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子，在碗里舒服地躺著。透明的衣服里包著嬌嫩的胚芽。我把小精靈們轉(zhuǎn)移到濾勺里，蓋上濕棉布。這塊濕棉布要始終保持濕潤(rùn)，不然，會(huì)使豆子變綠影響豆芽的正常生長(zhǎng)。

　　又過(guò)了一天，我一有空就去看。豆子把衣服撐破了。豆子的一側(cè)長(zhǎng)出了小芽。像妞妞頭上扎的羊角辮，又像小娃娃伸出的手臂在向我招手。

　　第四天，我一放學(xué)就去看。我亟不可待地掀開(kāi)棉布，哇塞，豆芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了。豆芽千姿百態(tài)，有的向前伸著像小象的鼻子，有的向下垂著像小女孩扎的馬尾辮，還有的繞著彎，像個(gè)小彈簧。

　　第五天，我再去看。長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽讓我想起了幼兒園學(xué)的數(shù)字歌，“9”像豆芽能炒菜。第六天，我掀開(kāi)棉布，用尺子量了量，豆芽已經(jīng)有十公分長(zhǎng)了。我泡的豆芽終于成熟了，它和菜市場(chǎng)賣的豆芽沒(méi)什么兩樣。我感覺(jué)自己的這項(xiàng)作業(yè)完成得很棒!

　　通過(guò)這次泡豆芽，我發(fā)現(xiàn)：一粒小小的干黃豆，竟然有這么神奇而偉大的力量。它一直向前生長(zhǎng)，最后終于變成了鮮嫩的豆芽。我不僅從黃豆身上學(xué)到了不怕困難、勇往直前的精神，還明白了只要努力就一定會(huì)獲得成功的道理。