三年級上冊語文課文《槐鄉(xiāng)的孩子》讀后感5篇
篇一:
今天,我在學(xué)校讀了《槐鄉(xiāng)的孩子》這篇課文。
課文講了槐鄉(xiāng)的孩子暑假里上山爬樹削槐米掙學(xué)費的畫。
我覺得槐鄉(xiāng)的孩子比我們快活。春天來了,他們在幫大人干活的同時,還到處采摘野花,野果子,山花爛漫,多美啊!夏天來了,他們下田捉泥鰍,小魚,還可以用荷葉做帽子,帶在頭上,用荷葉煲飯,好清香!秋天來了,他們滿載而歸,光是揀那些掉在地上的野果子,就可以吃得飽飽的吧……冬天來了,他們在野外到處亂跑,盡管臉凍得通紅,但田野里滿是飄蕩著他們快樂的歌聲。
我覺得槐鄉(xiāng)的孩子生活并不比我們差,只是沒有那些高科技的東西,比如空調(diào),電腦等。但是我們就像一只只小小鳥,不能飛,只能在鳥籠里呆著,外面到處是汽車,不安全。除了看書,打電子游戲,聊QQ,看電視,就只有讓爸爸媽媽或者其他人拿錢給我們買一些自己喜歡的玩具和一些小寵物。而槐鄉(xiāng)的孩子現(xiàn)在正在無憂無慮地削著槐米,而女孩子呢,可能會在家里讓槐米變成染料,給自己的衣服涂上漂亮的顏色。雖然累,但是他們在勞動中也體會到了快樂,因為他們可以用自己掙的錢上學(xué),多棒呀!他們可以自食其力了!
我們城里的孩子,雖然條件好,但經(jīng)常不鍛煉身體,所以體質(zhì)比農(nóng)村的孩子差。如果開運動會,叫他們來和我們比,我們肯定比不上。上次我到外婆家去,爬一個小山坡,費了好大的勁,氣喘吁吁,才爬上去了,累死了!我們城里的孩子太嬌氣了。
農(nóng)村的孩子有一些知識比我們還懂。比如什么草有毒,什么草是藥,還有一種草和水稻特別相像,他們都能辨認出來。如果我們到鄉(xiāng)村去玩,我們一定會玩得興高采烈的。并且還能學(xué)到許多新的知識,而且是科學(xué)課里的植物哦!
篇二:
今天,我們學(xué)習(xí)了《槐鄉(xiāng)的孩子》這一課。從課文中,我覺得槐鄉(xiāng)的孩子特別勤勞,特別有毅力。因為,他們不怕熱,不怕危險,更不怕累,每天他們起早貪黑,披星戴月地采著槐米,就是為了積攢槐米,來交學(xué)費,你們看,他們是多么想上學(xué)啊!
我們和他們比起來,一點兒也不一樣。我們天天吃好的、喝好的、還在好的學(xué)校上課,而他們卻要天天勞動,才能有一些收獲。唉!我們可真是生在福中不知福啊!
從這以后,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。長大以后,讓那些苦地方的孩子們,也能過上像我們這樣的生活。
篇三:
今天,我讀了《槐鄉(xiāng)的孩子》,知道課文主要講了槐鄉(xiāng)孩子的生活。
當(dāng)我讀到“勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢的,他們上學(xué)的錢是用槐米換來的。”這時候我就感覺到了槐鄉(xiāng)的孩子很獨立,很勤勞,所以我要改正我的壞習(xí)慣。
然后,我又讀到了“槐鄉(xiāng)的孩子可不怕熱,他們背著水葫蘆,帶著干糧,沒等云雀開口唱黎明,就已經(jīng)爬到小山上了。”這時候,我就想到每天起床都要媽媽叫我,所以我要向槐鄉(xiāng)的孩子學(xué)習(xí)要早些起床。
篇四:
今天我們學(xué)習(xí)了《槐鄉(xiāng)的孩子》這一篇課文,文中有很多讓我感動的地方。
比如說:“槐鄉(xiāng)的孩子,從小就和槐樹結(jié)成了伴。”這句話說明槐鄉(xiāng)的孩子小的時候就離不開槐樹了。還有課文主要描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過,采摘槐米雖然很辛苦,但是孩子們唱著快樂的歌,滿載而歸,帶著甜蜜的微笑進入了夢鄉(xiāng)??梢钥闯龊⒆觽冇泻軓姷淖粤⒕?,吃苦耐勞的品質(zhì)。孩子們從中獲得了快樂,他們的童年因此變得豐富美滿。
我受到的啟發(fā)是:槐鄉(xiāng)的孩子是懂事的好孩子,他們是不向爸爸媽媽伸手要錢的,他們也是孝順的孩子。所以以后我要向他們學(xué)習(xí),做一個懂事、自理、孝順的好孩子。
篇五:
槐鄉(xiāng)的孩子,從小就和槐樹結(jié)成伴?;编l(xiāng)的孩子離不開槐樹。
瞧!他們多勤勞。八月,天多熱?;编l(xiāng)的孩子可不怕熱。沒等云雀開口歌唱黎明,他們已經(jīng)爬到小山上了。男孩爬到樹上用長長鉤刀一下又一下地削槐米。女孩彎著腰撿起槐米往籃子里塞。
瞧!他們多快樂。當(dāng)縷縷炊煙從村中升起,他們快樂地唱著歌,滿載而歸。當(dāng)月落柳梢時,他們帶著甜蜜的微笑進入夢鄉(xiāng)。
瞧!他們多懂事,槐鄉(xiāng)的孩子是不向爸爸﹑媽媽伸手要錢的,他們上學(xué)的錢是用槐米換來的。
勤勞懂事的槐鄉(xiāng)孩子是我們的榜樣。我們要像他們一樣從小熱愛勞動,并從勞動中得到快樂。