寫身邊熟悉的人

　　我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。這次習(xí)作就是寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰(shuí)，寫他的哪件事，把這件事想清楚，再動(dòng)筆寫。寫完以后，可以讀給你寫的那個(gè)人聽，請(qǐng)他評(píng)評(píng)寫得怎么樣。

　　篇一：我的“小偷”弟弟

　　看了這個(gè)題目，你一定非常疑惑，其實(shí)呀，我的弟弟并不是一個(gè)小偷，而是他的行為很像小偷。

　　比如那一次，爸爸買了三只雞翅，我、姐姐和弟弟一人一只，我準(zhǔn)備寫完作業(yè)再吃。弟弟吃完了他的雞翅，又去吃我的雞翅。一開始我并不知道。當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的雞翅不見了，我大發(fā)雷霆，喊“誰(shuí)吃了我的雞翅!”還沒等其他人回答，弟弟便大而堅(jiān)決的喊“我沒有!”真是此處無(wú)銀三百兩，這下我不用猜都知道，肯定是這只“饞嘴貓”給吃了。你看，像不像一個(gè)小偷?

　　再比如說，上次，樓下的奶奶家有喜事，拿了一些喜糖上來(lái)，我們?nèi)齻€(gè)一人都拿了一點(diǎn)，我把我的那一份放在抽屜里，就不知道出去干嘛了。我回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)弟弟在我屋，沒等我開口問為什么，他已經(jīng)跑出去了。我打開抽屜，發(fā)現(xiàn)我的糖像被老鼠咬了一樣，一半全是糖紙，另外一邊只有一兩塊糖了還有一顆糖，糖紙撕了一半，糖還在里面。我只好開始收拾弟弟鬧得殘局，你看他更像小偷了吧!

　　哎!弟弟可真是個(gè)“小偷”啊!

　　篇二：我熟悉的一個(gè)人

　　從小到大我有許多朋友，在這些朋友中，我最熟悉的是——周誼中。

　　周誼中，一副瓜子臉上長(zhǎng)著一雙亮閃閃的眼睛，特別有神。他說起話來(lái)慢吞吞的，普通話中帶著濃濃的長(zhǎng)沙口音。

　　今年暑假，我們一起去參加英培訓(xùn)班。上第一節(jié)可老師讓同學(xué)們單獨(dú)站起來(lái)讀英文字母，周誼中大聲的讀“A、B、C、D……”，輪到我了，我卻不敢讀，害怕讀錯(cuò)，后來(lái)在他的帶領(lǐng)下，我慢慢的也敢大聲讀了。

　　周誼中有時(shí)也會(huì)調(diào)皮搗蛋。有一次我們一起去菜地，我們看見地里的蘿卜、白菜長(zhǎng)得水靈靈的，真好，于是，他說：“我們摘一個(gè)吧!”我說：“好”。于是，他摘了一根蘿卜，我摘了一根蔥，這時(shí)老鄉(xiāng)來(lái)了，我倆拔腿就跑。

　　周誼中是一個(gè)善良、聰明的人，我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友

　　篇三：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的，她可是一個(gè)非常有意思的人。

　　雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買菜忘記交錢，坐車坐過站，最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買菜走回到家門口，只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著頭在包里翻呢……我說“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了。”媽媽邊搖著頭邊笑嘻嘻的看著我說：“麻煩你了。”我乖乖的走到窗戶下，我讓媽媽抱著我上了窗臺(tái)把窗戶打開了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀?”之后我鉆進(jìn)了窗口，進(jìn)了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。

　　唉，我的媽媽您什么時(shí)候才能不犯老毛病呀!