在這個(gè)世界上，最關(guān)心、關(guān)懷我們的人是爺爺。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的小學(xué)關(guān)于描寫爺爺400字作文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　小學(xué)關(guān)于描寫爺爺400字作文篇1

　　在我家，我認(rèn)為爺爺是最了不起的人，因?yàn)樗拿P字寫得很漂亮。從小，我就跟爺爺學(xué)毛筆字，他就是我的書法老師。

　　記得那次春節(jié)，爺爺自告奮勇為家里寫春聯(lián)。

　　只見(jiàn)他抽出羊毛墊墊在桌上，上面鋪著紅紙，擰開墨水瓶的蓋子，取下掛在筆架上的毛筆蘸了蘸墨。沒(méi)想到如此繁雜的準(zhǔn)備工作不到一分鐘就全好了。

　　爺爺開始大顯身手了，他捏起被墨水蘸染的毛筆，飛快地在紅紙上“飛舞”起來(lái)。一眨眼功夫，他那俊秀的字躍然紙上。我小心翼翼地拿起春聯(lián)，仔細(xì)欣賞起來(lái)：“紅梅含苞傲冬雪，綠柳吐絮迎新春”，這幾個(gè)字瀟灑有勁，酷似一條在夕陽(yáng)中遨游的蒼龍，又宛如一只在晚霞中飛翔的鳳凰。

　　我心動(dòng)了，也想親自寫一寫。我仿照爺爺?shù)倪@幅春聯(lián)，寫了一遍，可是，卻怎么也寫不出他那樣靈動(dòng)的字體。爺爺見(jiàn)狀，給我指出寫字要領(lǐng)，比如“迎”字的捺要長(zhǎng)一點(diǎn)，橫折折撇要短一點(diǎn)、斜一點(diǎn)。按照爺爺指點(diǎn)我又寫了一遍，果然，這一遍比之前好得多，他看了看，摸摸我的頭，大加贊賞：“不錯(cuò)，領(lǐng)悟能力強(qiáng)，和爺爺我寫的有得一比了。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑捨倚睦锩雷套痰摹?/p>

　　在爺爺這位了不起的老師的指點(diǎn)下，總有一天，我也會(huì)和他一樣了不起。

　　小學(xué)關(guān)于描寫爺爺400字作文篇2

　　我在我出世到現(xiàn)在中最懷念的一個(gè)人，那就是我的爺爺，我從小時(shí)候就非常喜歡他，他也非常疼愛(ài)我，我不知道怎么形容他，他退休前做過(guò)教師、警察還有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的工會(huì)主席，非常受人尊重，可惜他現(xiàn)在已經(jīng)去世了。

　　我現(xiàn)在就告訴你他的好：我也是曾經(jīng)有過(guò)爺爺奶奶的人，可是奶奶在我剛上幼兒園的時(shí)候，她卻因?yàn)槠谶^(guò)度去世了，現(xiàn)在的我已經(jīng)感覺(jué)不到奶奶的愛(ài)了，我非常遺憾。可那時(shí)我還有一個(gè)非常疼愛(ài)我的爺爺，我就想我一定要好好珍惜，不想讓爺爺?shù)膼?ài)從我的腦里消失?？墒抢咸鞂?duì)我太殘酷了，連我最親愛(ài)的爺爺也在2011年4月份時(shí)去和我奶奶在天堂團(tuán)聚了。

　　聽(tīng)我爸爸媽媽說(shuō)，在我出生的那天晚上，我一直在哭鬧，只有我爺爺抱著我的時(shí)候我才安靜下來(lái)，這可能就是我和爺爺親情吧!在上小學(xué)讀書的時(shí)候，爺爺經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，給我無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護(hù);經(jīng)常教我做人的道理、讀書的方法。不知道怎么的，我聽(tīng)到爺爺說(shuō)的我都非常順從，在我腦海里，爺爺永遠(yuǎn)都是對(duì)的。爺爺以前是一位受人尊敬的教師，他說(shuō)的話非常有道理讓人聽(tīng)得很舒服。在我上小學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)懂得了許許多多的道理，這都是爺爺?shù)墓凇?/p>

　　我會(huì)衷心祝福爺爺和奶奶在天堂上幸?？鞓?lè)。

　　小學(xué)關(guān)于描寫爺爺400字作文篇3

　　我有一個(gè)糊涂的爺爺，他經(jīng)常戴著眼鏡找眼鏡，炒菜時(shí)錯(cuò)把糖當(dāng)作鹽，洗臉時(shí)誤用我的毛巾，睡覺(jué)時(shí)不知道關(guān)燈。

　　一天清晨，爺爺正要出門上街逛逛，卻找不到手機(jī)了，他摸了摸口袋，沒(méi)有;有在公文包里掏了半天，也沒(méi)有。這可急壞了他。爺爺大叫：“天哪!我的手機(jī)怎么一眨眼工夫就不見(jiàn)了呢，沒(méi)有手機(jī)我迷路了怎么辦，快，大家一起來(lái)找!”聽(tīng)見(jiàn)叫聲，全家都出動(dòng)了。爺爺在客廳里找，媽媽在房間里找，奶奶在衛(wèi)生間找，我在櫥房里找。可是，就是沒(méi)看見(jiàn)手機(jī)的影兒。只見(jiàn)爺爺急得滿頭大汗。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我忙問(wèn)爺爺：“爺爺，你的手機(jī)開著嗎?”爺爺著急地回答：“小傻瓜，手機(jī)不開著，我怎么跟你們聯(lián)系啊。對(duì)了，你問(wèn)這個(gè)干嗎?”我笑出聲，連忙跑到客廳里，拿起電話，撥通了爺爺?shù)氖謾C(jī)。“丁零零……”手機(jī)鈴響了。此時(shí)，大家像被什么驚動(dòng)了，相互望著，不約而同地齊呼：“手機(jī)找到了!”我們靜靜地聽(tīng)著，最后順著鈴聲找到了冰箱那兒。難道爺爺?shù)氖謾C(jī)在冰箱里嗎?我半信半疑地走到冰箱旁，猛的拉開了冰箱的門。果然，手機(jī)正在冰箱里躺著呢!我高興地大叫：“真的找到了，手機(jī)在冰箱里呢!”

　　爺爺見(jiàn)到手機(jī)，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，連夸我好聰明，可大家還是想不明白，為什么手機(jī)會(huì)無(wú)緣無(wú)故進(jìn)了冰箱里。爺爺想了一會(huì)兒，拍了一下光禿禿的腦袋，恍然大悟地說(shuō)：“哎呀!一定是我吃完早飯收拾餐桌時(shí)，把手機(jī)連同菜碗一起送進(jìn)冰箱了!”我們撲哧笑出了聲。

　　你們說(shuō)說(shuō)，我的爺爺算不算糊涂。

　　小學(xué)關(guān)于描寫爺爺400字作文篇4

　　我的爺爺七十多歲了，滿頭白發(fā)，臉上的每一道皺紋都透著慈祥與智慧。我給他起了一個(gè)綽號(hào)“三通爺爺”。哪“三通”呢?是歷史通、新聞通和修理通。為什么這么說(shuō)呢?讓我來(lái)告訴你吧。

　　首先是“歷史通”。我的爺爺特別喜歡讀書，尤其是歷史方面的書。什么《三國(guó)演義》呀，《紅樓夢(mèng)》呀，《水滸傳》呀，《二十五史》呀都讀過(guò)。一談起歷史，我的爺爺就兩眼放光，似乎沒(méi)有什么能比談歷史更讓人高興的了。如果在歷史方面有不懂的問(wèn)題，只要問(wèn)我爺爺，總能得到最正確的答案。沒(méi)事的時(shí)候，爺爺總喜歡給我們這些晚輩們講歷史故事。今天講一個(gè)故事，明天再講一個(gè)，后天也講……不知爺爺給我們講了多少個(gè)故事。他的故事好像永遠(yuǎn)也說(shuō)不完似的。

　　第二是新聞通。我的爺爺每天看新聞，所以有什么重要新聞他都知道。如果你問(wèn)他，他會(huì)一五一十告訴你，從不出錯(cuò)。

　　最后是“修理通”。我爺爺并不是修理工，但家里有什么東西壞了，他總能修好。比如我的魔方，切菜板，灰斗，甚至連門鎖也被他修好了。

　　這就是我的“三通”爺爺。其實(shí)，我爺爺還知道更多知識(shí)，有更多本領(lǐng)呢!

　　小學(xué)關(guān)于描寫爺爺400字作文篇5

　　我的爺爺60多歲了，個(gè)子高高的，身材瘦小，一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙小的眼睛。笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛都瞇成一條線了。

　　小時(shí)候，爺爺最喜歡和我玩捉迷藏了，但……

　　“一、二、三、四……”爺爺蒙著眼睛說(shuō)道，“九、十，我來(lái)找你了哦。”我很快地脫了鞋，躲到了被窩里。

　　只聽(tīng)見(jiàn)爺爺，輕手輕腳地進(jìn)來(lái)了，雖然很輕，但是因?yàn)榈匕迨悄绢^的原因，聲音還是挺響的。

　　“吱吱吱……”門打開了，爺爺就像一只老鼠一樣，走了進(jìn)來(lái)。發(fā)現(xiàn)我的鞋子在床邊，但并沒(méi)有去掀被子，而是輕聲地說(shuō)：“奇怪，去哪兒了呢?怎么找不到啊?”

　　“難不成在樓上?”爺爺自言自語(yǔ)地說(shuō)，“去看看吧……”“呵呵，爺爺好傻呀，這都找不到我，真是的。”

　　“咚咚咚……”爺爺走到樓上，發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有我的影子。

　　我在樓下大喊道：“爺爺，我在這兒，你輸了，呵呵!”爺爺聽(tīng)了，立刻跑了下來(lái)，說(shuō)：“你在這兒啊，我找了你好久呢!”

　　到現(xiàn)在我才明白，原來(lái)在那時(shí)候，爺爺是故意讓著我的，是不想讓我因?yàn)楸徽业蕉鴤?hellip;…

看了小學(xué)關(guān)于描寫爺爺400字作文