他有一顆冬瓜頭，生氣的時(shí)候臉一下子拉得很長，非常像馬。他單獨(dú)面對(duì)你的時(shí)候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時(shí)不停地?fù)u晃腦袋，遠(yuǎn)看像漂浮著的一個(gè)大燈籠。他的眼睛，你知道嗎?大大的，灰黑色，很深邃，長在那張馬臉上顯得非常病態(tài)，他說話時(shí)喜歡對(duì)所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會(huì)使你魂飛魄散的。他的胳膊啊腿啊細(xì)得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神秘氣質(zhì)，這決 定了我們?cè)诒硌菀磺锌植绖〉臅r(shí)候都由他戴上假發(fā)來演女鬼。

　　我的媽媽在衛(wèi)生學(xué)校當(dāng)老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關(guān)心人的心。

　　孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

　　這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

　　馮成是我們班的同學(xué)。他個(gè)子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個(gè)大號(hào)的鈴鐺。為此，同學(xué)們送他個(gè)外號(hào)——“大鈴鐺”。說來也巧，從二年級(jí)至今，馮成每天給班里的教室開門、鎖門，也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺，這外號(hào)就叫開了。

　　我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個(gè)毛頭小子的綽號(hào)——“張露能”。

　　李臘梅因愛管閑事，才當(dāng)上了“兩道杠”的衛(wèi)生委員。你別看她“官”孝個(gè)矮，可嗓門兒高。不管是誰做了錯(cuò)事，她非要弄個(gè)水落石出并讓你認(rèn)錯(cuò)不可。因此，我把她的名字偷偷改為“辣梅”。

　　這位監(jiān)考老師一進(jìn)來，教室里立刻停止了說話聲。他高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴(yán)厲的監(jiān)考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：“同學(xué)們，今大是你們向祖國匯報(bào)小學(xué)學(xué)習(xí)成績的時(shí)候，一定要細(xì)心地做題，不能有一點(diǎn)兒馬虎，接到試卷后，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認(rèn)真答卷，爭取考出好成績來。”

　　我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來卷兒的“大波浪”發(fā)型，誰見了都會(huì)以為他是在理發(fā)店?duì)C的。他的同事們都說他是縮小了的費(fèi)翔，我也這樣認(rèn)為。他是個(gè)搞美術(shù)的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術(shù)家，他的個(gè)人畫展得到過很多知名人士的好評(píng)。他又是個(gè)頂頂滑稽的人，特別愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術(shù)的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細(xì)胞。不管他上班有多忙多累，只要一進(jìn)家門，確切他說，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來。

　　“博覽群韋”是我最大的一個(gè)愛好。一個(gè)十二歲的小姑娘調(diào)皮、倔強(qiáng)，白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個(gè)秀氣的鼻子，再加上平時(shí)愛抿的小嘴，可愛極了——這就是我。在某個(gè)書店的一個(gè)角落中，您會(huì)遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她，一會(huì)兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲;一會(huì)兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書店的小常客。

　　寫外貌的作文800字6年級(jí)2：

　　他，是我中學(xué)同學(xué)當(dāng)中的一位.他長得不高不瘦，但是比我還高一點(diǎn)，他有一對(duì)并不怎么有神的大眼睛，和一張大大的嘴巴。由于他愛 好體育，經(jīng)常到外面踢球，所以體質(zhì)不錯(cuò)，但皮膚卻被曬得黑黝黝的。除此之外，他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是有一頭卷發(fā)，可不是燙的，而是自然卷曲的沒，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。

　　他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)持不懈做事不半途而廢，而是有始有終，。記得有一次，我們到足球場去上體育課。老師讓大家跑400米。于是大家便排成一行，當(dāng)然他也在其中，只聽一聲“開始”的口令后，跑步開始了，大家都像離弦之箭，一個(gè)勁的往前跑，他也不例外，但是另人吃驚的事發(fā)生了，只見他剛跑了十幾步腳小突然遭“暗算”，摔了一跤，這一交可摔得不輕啊，他膝蓋上皮開肉綻，鮮血涌了出來，可是，他并沒有就此罷休，強(qiáng)忍著傷痛爬了起來，有人上來扶他，他卻沒答應(yīng)，憑著他堅(jiān)韌的意志，一拐一扭地向著前方跑去。終于，在疼痛地干擾下，他離終點(diǎn)越來越近了，十米，五米，三米，一米，他跨過了終點(diǎn)線，我們?yōu)樗麣g呼，為他驕傲!

　　他就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，難道這不值得我們?nèi)W(xué)習(xí) 嗎?但他是誰呢?他便是***(由于涉及到個(gè)人隱私問題，固省去)

　　我的弱智同學(xué)

　　在我上學(xué)的小學(xué) 校園 里，我有一個(gè)弱智同學(xué)。他每天背一個(gè)小書包，像別的同學(xué)一樣上學(xué)、放學(xué)。只是，同學(xué)們上課的時(shí)候，他只能在校園 里溜達(dá)，獨(dú)自玩耍。

　　他最開心的時(shí)候，就是同學(xué)們放學(xué)的時(shí)候，他會(huì)跟上最早一個(gè)放學(xué)的隊(duì)伍，昂首挺胸地走出校門。然后，在校門外，等所有的同學(xué)被家長接走，他再獨(dú)自回家。

　　每一個(gè)接學(xué)生的家長，不管刮風(fēng)下雨 ，還是酷暑嚴(yán)寒，都會(huì)在校門口看到他熟悉的身影。

　　轉(zhuǎn)眼幾年過去，大概許多家長已經(jīng)習(xí)慣看見那個(gè)弱智學(xué)生單純的笑和人真的舉動(dòng)。

　　幾乎是每天的中午和下午放學(xué)的時(shí)候，他都會(huì)在學(xué)校門前那條小公路上“指揮交通”，像交警一般認(rèn)真、虔誠。他會(huì)時(shí)不時(shí)地很公正地訓(xùn)斥每一個(gè)在他眼里“違規(guī)”的家長。如果見有小同學(xué)摔倒了，他會(huì)急跑幾步，扶起那個(gè)小同學(xué)。如果見誰有被碰撞的危險(xiǎn)，他會(huì)適時(shí)地去提醒人家，用他含混不清的語言，從不計(jì)較人家是否領(lǐng)情，是否感激。

　　每天看到他，我總會(huì)想起那一個(gè)讓我感動(dòng)一生的場景：一個(gè)中午，家長們都在校門外等我們放學(xué)，依舊是那個(gè)弱智同學(xué)在“指揮”著“交通”。這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)在玩耍時(shí)被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來，抱走了。而那塊磚頭，肯定是所有的學(xué)生和家長都看到了。我也看到了，但我并沒有想到去拿走它。每一個(gè)人也都在懶散地站著，聊自己的天，想自己的事情。而此時(shí)，是那個(gè)弱智同學(xué)，急急地跑過去，撿起磚頭，把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的墻根下。

　　我一下子覺得很慚愧，我想，當(dāng)時(shí)肯定有許多學(xué)生和家長也會(huì)有那樣的感覺。我突然就想起了那句三字經(jīng)：“人之初，性本善。”處于混沌狀態(tài)下的同學(xué)，他保持了那份與生俱來的人的本性――善良!而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢忽略了這兩個(gè)字，或許它還深深藏在心底的某個(gè)角落，卻無暇去表現(xiàn)，早已落滿灰塵。

　　每一天依舊如水流逝，那個(gè)弱智同學(xué)，依舊每天快快樂樂地活躍在校園，忙碌而滿足。

　　校運(yùn)動(dòng)會(huì)上他會(huì)去為大家撿拾垃圾，甚至?xí)プ鲈S多淘氣同學(xué)的出氣筒......

　　他卻一直在微笑，寬容而憨厚。

　　或許，他是覺得自己融入了這個(gè)校園，是這個(gè)校園讓他遠(yuǎn)離了孤獨(dú)，所以他心存感激。我卻一天天被他感動(dòng)，我想，因著他，我已撣落了

　　心靈 上堆積的那層灰塵。

　　謝謝你，同學(xué)!

　　寫外貌的作文800字6年級(jí)3：

　　她，黑亮亮的外表，散發(fā)著一股高貴優(yōu)雅的氣息，頗像位溫婉大氣的公主。她，已陪伴了我八年之久。

　　初次見她，我就被她美麗大氣的外表，優(yōu)美悅耳的聲音吸引住了。剛進(jìn)家門的我見家里來了個(gè)新成員，還以為走錯(cuò)門了呢。將背包一丟，就興沖沖地奔向她，圍著她東摸摸西看看，愛不釋手。我笨拙的手指在她身上一遍一遍的敲，那聲音悅耳動(dòng)聽，高音如風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴，又如山澗流淌的山泉，清脆空靈;低音如古老的大鐘，沉悶深遠(yuǎn)。很快，我便喜歡上她了。

　　每天放學(xué)第一件事就去看望她，去觸摸她，與她說話。當(dāng)我一遇到傷心的事，就會(huì)向她傾訴。而她所發(fā)出的聲音似乎在安慰我，將我心中的煩惱驅(qū)散。當(dāng)我開心時(shí)，我也會(huì)將心中的這份喜悅與她分享，這時(shí)，她也會(huì)報(bào)以婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的旋律讓我陶醉。

　　有時(shí)她十分的調(diào)皮。當(dāng)你好幾天不理睬她時(shí)，她會(huì)淘氣地耍小性子，發(fā)出結(jié)結(jié)巴巴生澀的聲音反抗你。如果，我每天去觸摸她，用心與她交流，她會(huì)像只溫順的小綿羊聽你指揮。優(yōu)美動(dòng)聽的聲音讓你不禁想起溪水中跳躍的銀碎，日光下浮動(dòng)的流金;波濤洶涌的大海，水平如鏡的湖面;遼闊無垠的草原，遙遠(yuǎn)深沉的峽谷……

　　為了她，我也付出了許多的代價(jià)，減少了每天玩電腦的時(shí)間，縮短了假期旅游的行程，為了她，我要經(jīng)常面對(duì)媽媽的監(jiān)督和嘮叨。為此，我開始有些“恨”她了。有一段時(shí)間，我?guī)缀醪幌胍娝?，?jīng)常是漫不經(jīng)心地對(duì)她，我仿佛聽到了她的抽泣，那斷斷續(xù)續(xù)的聲音就好似在鼓勵(lì)我：再堅(jiān)持一下!成功要靠毅力之火慢慢燉熬哦!

　　隨著時(shí)間的推移，她帶給我快樂，帶給我自信，帶給我堅(jiān)強(qiáng)。從此她成了我最親密的朋友。

　　漸漸的，我與她的配合越來越默契了，交流也越來越流暢了。那些黑衣白裙的精靈們舞動(dòng)著雙翼，笑若銀鈴，翩躚于我的手指。她會(huì)帶我進(jìn)入繁花叢中與迷幻蝶群們嬉戲、聞到了臘梅樹下的盈盈暗香、聽到了密林深處的夜鶯婉轉(zhuǎn)，看到了大片的梔子花在夜色中無聲綻放……她也使我慢慢懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。

　　她，就是那架陪伴了我八年的鋼琴，那架會(huì)耍小脾氣的鋼琴，那架令我又愛又恨的鋼琴，陪伴我一起成長最親密的朋友。