下面，學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些關(guān)于我的同桌作文200字，歡迎大家閱讀。

　　我的同桌作文200字篇一

　　我的同桌，矮矮的個(gè)子，一雙小眼睛，忽閃忽閃的，別看他傻里傻氣的，卻很懂得謙讓，他就是蘭楊貝宇。 有一次，老師讓我們拿出本子寫字。我正寫到最后一個(gè)格，那手臂就已經(jīng)放在了他的本子上。

　　這時(shí)，我才察覺到了蘭楊貝宇還在旁邊呢。我立刻把手縮了回來(lái)。我用眼睛看了一下他，他還沒察覺到。心想：下課后他不會(huì)怪我吧。下課鈴響了，我走出了教室，他悄悄的走到我身旁，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“以后不要把手放到我這里來(lái)了。”這句話一下子震驚了我。

　　我的臉紅了。我居然不知道他這么懂得謙讓，我也走到他的身旁對(duì)他說(shuō)：“你這么懂得謙讓，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。” 這就是我的同桌，一個(gè)懂得謙讓的同桌。

　　我的同桌作文200字篇二

　　我的同桌，他身體瘦瘦的，一張方方正正的臉上長(zhǎng)著黑黑的眉毛，大大的眼睛，是個(gè)單眼皮男生。

　　他的性格比較幽默，經(jīng)常給大家講笑話。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)他不敢獨(dú)自上樓、下樓，我的同桌聽到后，搞笑說(shuō)那就把他變成足球，一踢就上樓了，再一踢就下樓了，把大家笑得前仰后合。我的同桌也是個(gè)很奇怪的人，經(jīng)常會(huì)莫名其妙地哭。比如，他的一塊橡皮不小心丟掉了，他也會(huì)哭，眼淚就象斷了線的珠子嘩嘩往下掉。他比較貪玩，但是他從不欺負(fù)人，我們很友好。

　　我的同桌很善于模仿，有一次我講世界上有僵尸，他立即就模仿出一個(gè)僵尸的樣子，把大家嚇得鉆到桌子下面。

　　總之，我的同桌是一個(gè)愛笑、愛哭、愛玩的男生。

　　我的同桌作文200字篇三

　　“啊，啊……”是誰(shuí)在叫呢?那就是我們的小邵智棟同學(xué)。大家一定以為他發(fā)神經(jīng)了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他是在練歌喉呢們，而且練的是純種海豚音。

　　我們的小邵同學(xué)雖然沒有受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，但他還真有點(diǎn)樣子，蠻好的，很像一個(gè)大明星，不過(guò)，他不禁夸，一夸尾巴就翹起來(lái)了。唉!他就是這樣的人。

　　只見他用海豚音對(duì)我說(shuō)：“羅筱喬，我是一只可愛活潑的海豚，你好!”我開始覺得他很幼稚，但是后來(lái)我慢慢的適應(yīng)他的所作所為。有時(shí)還覺得他蠻可愛的，很搞笑。

　　我微笑了一下，表示很欣賞、很喜歡。他也說(shuō)了聲謝謝，也很高興，也笑了。

　　放學(xué)后，他又興高采烈地練起海豚音來(lái)。

　　我微笑著注視著他：我覺著他很可愛。如果人人都愛別人，別人也就會(huì)愛你。用我們學(xué)過(guò)的名言來(lái)說(shuō)就是：愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。

　　我的同桌作文200字篇四

　　“啊，啊……”是誰(shuí)在叫呢?那就是我們的小邵智棟同學(xué)。大家一定以為他發(fā)神經(jīng)了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他是在練歌喉呢們，而且練的是純種海豚音。

　　我們的小邵同學(xué)雖然沒有受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，但他還真有點(diǎn)樣子，蠻好的，很像一個(gè)大明星，不過(guò)，他不禁夸，一夸尾巴就翹起來(lái)了。唉!他就是這樣的人。

　　只見他用海豚音對(duì)我說(shuō)：“羅筱喬，我是一只可愛活潑的海豚，你好!”我開始覺得他很幼稚，但是后來(lái)我慢慢的適應(yīng)他的所作所為。有時(shí)還覺得他蠻可愛的，很搞笑。

　　我微笑了一下，表示很欣賞、很喜歡。他也說(shuō)了聲謝謝，也很高興，也笑了。

　　放學(xué)后，他又興高采烈地練起海豚音來(lái)。

　　我微笑著注視著他：我覺著他很可愛。如果人人都愛別人，別人也就會(huì)愛你。用我們學(xué)過(guò)的名言來(lái)說(shuō)就是：愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。

　　我的同桌作文200字篇五

　　他長(zhǎng)著一雙小眼睛，卻很神氣;個(gè)子不高，卻很可愛。

　　他開朗、直爽，活潑、好動(dòng)。成績(jī)不是很好，經(jīng)常是老師的批評(píng)對(duì)象，不過(guò)，他依然故我。

　　有一次，他的作業(yè)本忘在家里了，老師讓他重抄一遍，他抄完后，我一看，啊!字寫得橫七豎八，大小不齊。我想，老師一定還會(huì)批他的。果不其然，老師讓他再抄一遍。他很快又抄畢，依然是歪歪倒倒的。老師看了哭笑不得，說(shuō)：“唉，真拿你沒轍了!”他開心地坐回座位，低聲嘟噥道：“嘿嘿，我贏了!”

　　不過(guò)，他對(duì)同學(xué)們是很大方的。有一次，他買了藍(lán)彩小兔子形狀的修正帶，他見我很喜歡，就把嶄新的修正帶送給了我?，F(xiàn)在還在我的書包里呢!

　　我的同桌就是這樣一個(gè)男孩。也許現(xiàn)在他不是老師眼中標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，可是誰(shuí)能說(shuō)他長(zhǎng)大以后不會(huì)是個(gè)了不起的男子漢呢?