寫天使的作文1000字1：

　　失去了父愛或是母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。他們表面看起來快快樂樂的，和一般的孩子沒什么不一樣，但內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。

　　《單翼天使不孤單》中張小偉這一人物就是一個單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂來掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒有一個同學(xué)發(fā)覺出來。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過了多少個春秋……

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣的同齡人的確不少。我也知道，我們似乎為他們也做不了什么，但是，我仍然希望能用我的點(diǎn)點(diǎn)心語、滴滴鼓勵來靠近你們的心胸，撫慰你們的心靈。

　　對于一個孩子來說，失去了父母一方的溺愛，就像小鳥失去了羽翼，就像蛺蝶失去了翅膀。你們體形完整，心靈卻受了極大的創(chuàng)傷。更可憐的是，世間沒有一所藥店有心靈創(chuàng)可貼賣出。你們的心田上永遠(yuǎn)都?xì)埩糁坏腊?，這道疤一烙上了就沒有暫時的。

　　是的，你們很委屈，也很痛苦。

　　但在我看來，單翼一樣可以很美麗，也一樣可以創(chuàng)造奇跡，甚至可以比我們做得更好。因?yàn)?，你們還有夢。這一個個夢會牽引著你們?nèi)プ分鹚?，找尋它。一邊的痛楚可以轉(zhuǎn)化為一種力量，帶著你飛，在自己的天空中任意地飛，自由地飛。飛自己的道，讓別人說去吧，相信自己，我們都是一樣的，沒有什么不可能。

　　當(dāng)然，我這不單單只是在激勵你們，與此同時，我們也在反省著我們自己。

　　我們應(yīng)該幫助你們，也有責(zé)任保護(hù)你們。我們給了你們太大太大的壓力，太多太多的負(fù)擔(dān)，因而造成了你們的自閉。你們害怕講出來，不敢講出來，是因?yàn)榕挛覀冋f你們裝可憐，是嗎?是的，我們錯了，我們確實(shí)錯了。不要自己對不起自己，真正對不起你們的是我們啊!我們作為雙翼天使，給你們布置了太多的拘束，卻沒能給予你們一個真正的自由空間，反倒讓你們做任何事情都變得提心吊膽。

　　不管怎樣，作為單翼天使來說，你們勇敢了，堅(jiān)強(qiáng)了，就是美麗的;而作為我們雙翼天使來說，我們盡力了，給予了，也同樣是美麗的?？偠灾?，我們都是一樣的!

　　寫天使的作文1000字2：

　　咦，我腳底下怎么有一層如薄霧般的軟軟的東西，難

　　道是云?我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我正處于不食人間煙火的白云仙境中，我看了看我自己，哇，我正穿著純白的裙子，背后有一雙翅膀，頭上還有一個光環(huán)，啊?我成了天使?

　　正在我迷惑不解時，我頭上的光環(huán)像是感應(yīng)到了什么似的，一束光籠罩了整個光環(huán)，我趕緊扇動翅膀朝一個金碧輝煌的建筑物飛去。

　　“藍(lán)陌，你下一趟人間救那善良的老人一命。”一個不怒而威的人坐于寶座之上，對我說道。難道這就是傳說中的上帝嗎?

　　“藍(lán)陌遵命。”說完，我便往上帝指的地方飛去。

　　我站在藍(lán)云上，看著這間破爛得不能破爛的草屋——整間屋子都是用稻草堆成的，沒有窗戶，也沒有門，只有一塊破爛不堪的布擋住門口，刺骨的寒風(fēng)灌進(jìn)草屋，草屋搖搖欲墜。

　　我飛進(jìn)屋子，聽到一個飽經(jīng)滄桑的聲音在說：“哎呀，老頭子，你為什么要救那條蛇，這下可好了，它恩將仇報，將你咬了，它可是毒蛇哎。”躺在床上的一位憨厚的老人從發(fā)紫的嘴唇里擠出了一句話：“老婆子，我也是看到那蛇太可憐了，都凍僵了，我也沒有多想，就放進(jìn)懷里捂捂，可沒想它竟然咬我一口，不過我也不后悔，畢竟救了一條生命呀!”

　　我是不是來到了《農(nóng)夫與蛇》的現(xiàn)實(shí)版了?我擦了擦感動的淚水，走到他們的面前，這時我充滿了能量，頭上的光環(huán)射出一縷光，照在了老人的傷口上，讓毒素滲透出來。我順便把這間草屋變成了溫暖堅(jiān)固的樓房。

　　“啊!老頭子，這是怎么回事?”老婆婆瞪大了眼睛驚喜地問著。

　　“我也不知道，噢!我的傷口也不疼了!”

　　“感謝上帝!感謝天使!”他們異口同聲地跪下來說。

　　咦?他們看不到我，怎么知道是上帝派我來的?一定是上帝與天使們做了很多善事，被人們銘記在心，侍奉在上。

　　倆老人相擁而泣，流下了喜悅的眼淚。老婆婆說：“老頭子，你知道我之前有多擔(dān)心嗎?還以為你要走了呢。”老爺爺擦去了老婆婆臉上的淚花，說：“對不起，讓你擔(dān)心了，別哭了。”倆人相視而笑，樂呵呵地談笑了。

　　看到他們那么快樂，我的臉上也露出了欣慰的笑容，打心眼里為他們高興。突然，一道刺眼的光籠罩了我，上帝要帶我回仙境了嗎?可是，我看到的怎么是我臥室的擺設(shè)呀!原來是媽媽拉開了窗簾，攪了我的美夢!

　　真想做個天使!這樣就能幫助那些需要幫助的善良的人們，讓他們過上幸?？鞓返纳?

　　寫天使的作文1000字3：

　　何是福?讀書也。茫茫人海之中，熙來攘往的人群，都在為塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書，惟有好書，才是一方凈土，是一方釋放靈魂的樂園。

　　我最喜愛讀書是《每個孩子都是天使》這本書的作者是王巨成，這部小說采用了雙條線索交替推進(jìn)的方式寫了一個叫馬進(jìn)的孩子另類的成長史。

　　馬進(jìn)是一個聰明可愛的孩子，從成為小學(xué)生的第一天起，他就是那么的熱愛學(xué)校，熱愛老師。葉廣晴是溫柔型的，她用心去做他們的老師。但郭素芬老師卻是另一類型老師，她對學(xué)生嚴(yán)厲，看重分?jǐn)?shù)的一位老師。于是在她們眼中，馬進(jìn)是一個不一樣的學(xué)生。

　　我為什么喜歡這本書呢?因?yàn)樗念}目，這本書的題目深深地吸引了我，我愿意相信每個孩子都是天使因?yàn)樗麄兊拇_很美。

　　是的，每個孩子是都天使!每個剛出生的孩子，都是一張白紙，在上面畫什么就是什么。對孩子第一大影響的人是父母，家人。到了學(xué)校，就是老師。書里的葉老師，是溫柔，善解人意的老師，呵護(hù)孩子的心靈就是像呵護(hù)剛長出來的小苗子。葉老師對教育充滿愛與熱情，這是一項(xiàng)終身事業(yè)，一年級的孩子最天真可愛，一年級的老師，對孩子來說意義重大。記得在一次教師培訓(xùn)中，一位教授講到，應(yīng)該讓最有經(jīng)驗(yàn)的老師教一年級。道理同出一轍。而書里把郭老師塑造得很嚴(yán)厲，只顧成績，不理會學(xué)生的心理健康成長。這是應(yīng)試教育的一個縮影，以前老一套教育方式的縮影。郭老師本身就是積極響應(yīng)學(xué)校教育方針的老師，也許就是這樣，郭老師就想不明白，自己究竟錯在哪里?為什么會有丁姍姍這樣的班長，為什么孩子們這么喜歡葉老師?而書中，把馬進(jìn)變壞的原因全推給老師，這樣也不對的。家長和老師一樣有責(zé)任注意觀察孩子的行為變化，如果馬進(jìn)家長在馬進(jìn)變得不想去學(xué)校時，說一些“奇怪”的話時，能夠引導(dǎo)馬進(jìn)說出心里的話，及時引導(dǎo)馬進(jìn)。我想馬進(jìn)也不會這樣。書里講到：大人覺得現(xiàn)在的小孩吃好喝好住好，還有什么不幸福呢?父母往往容易忽略與孩子的心靈交流。

　　這本書不僅我們學(xué)生去看，更值得家長和老師去看。每個孩子都是天使，不要因?yàn)榧议L和老師的教育不當(dāng)，讓天使變成惡魔。

　　書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng);書，是那醇美的香茗，令人回味無窮;書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶座……