寫雷鋒的作文500字5年級1：

　　一次，我去公共廁所。那里面真是惡心極了，又臟又臭，還有那么多的蚊子，蒼蠅。原有的好心情一下子就變得糟透了。真是太臭了，我一秒鐘也待不了，我得快點(diǎn)離開這兒。

　　這時(shí)，一個(gè)瘦小的老頭兒走了進(jìn)來，手拿著一瓶藥水，噴了起來，嘴里還念叨著：“小伙子，忍一忍吧!廁所就是這樣的，不要抱怨。”他一定是這兒的清潔工吧，衛(wèi)生搞成這樣還叫我忍一忍?我的心中布滿了憤怒：“這里實(shí)在是太惡心了呀!我看你還要做得認(rèn)真一些，掃得干凈一點(diǎn)!”只見他點(diǎn)點(diǎn)頭，沖我微笑。旁邊一個(gè)男青年也看不過去了，“大叔，還得下一番工夫呢!這樣可不行呀!你得為大家著想呀!”瘦老頭兒又點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，繼續(xù)噴藥水。我真懷疑他到底有沒有聽進(jìn)去。

　　后來，那個(gè)廁所一天比一天干凈了。

　　過了幾天，我再去那個(gè)廁所。哇!我真是不敢相信自己的眼睛，這是以前的那個(gè)廁所嗎?地上，墻上，都是干干凈凈的，難聞的氣味也幾乎不見了。我真想快點(diǎn)見到那個(gè)老人好好地夸獎(jiǎng)他一番。假如，所有的廁所都能夠像這樣的話，空氣都會(huì)變得更加清新。那個(gè)老人到底用了什么魔法?今天怎么沒有看見那個(gè)老人呢?

　　又是一天，我走進(jìn)那個(gè)廁所，見到了那個(gè)老人，他正在干活。這時(shí)，一個(gè)穿著西裝的中年人走了進(jìn)來。他走到老人身旁，輕聲說道：“爸，你怎么又來了呢?才休息了一天，又來了。這兒又臟又臭，搞衛(wèi)生又沒有錢拿，這種義務(wù)工作別再做了。”邊說邊把那老人往外拉。老人卻不愿意走，“這是盡義務(wù)啊!以前沒人來打掃的時(shí)候，多臟，多臭呀，你看現(xiàn)在，多干凈，來上廁所的人都很開心。我也很開心。”“可是爸，不知道的人還以為你是清潔工呢，那多沒面子。”“這是做好事。只要大家開心，面子?我是老人協(xié)會(huì)的頭兒，我就要帶頭做好事，天天來個(gè)三五次，也不累。”聽到這，我感覺面紅耳赤，真是太慚愧了。剎那間，老人那瘦小的身軀變得異常高大。他給我上了生動(dòng)的一課。

　　寫雷鋒的作文500字5年級2：

　　在學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，3月5日天氣晴朗，我們五年級一班、四班、 五班，三個(gè)班代表學(xué)校去幫紅星小區(qū)做清潔，我們排著隊(duì)伍，浩浩蕩蕩來到了目的地。 　 　　我們被分配到一樓，我們的勁兒可足了，提著水桶飛快的向水池跑， 水花敲打著水桶發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，好像在唱著一支歡快的勞動(dòng)歌。我們看著墻壁上雜亂物臟的廣告紙，宣傳單，看得眼花繚亂不知擦哪兒好，我們先用有點(diǎn)濕的抹布，抹了又抹，怎么也抹不掉，不知該怎么辦才好，有人提議說：“不如問老師。”有人說：“不行，我們要開動(dòng)腦筋，要有主人翁意識，應(yīng)該靠自己的能力解決問題。”大家陷入了沉思中，我急中生智，如果把抹布打濕，往墻上灑水，使廣告紙濕透后，在用清潔球用力的擦洗，不就擦掉了，我向他們介紹了這個(gè)方法大家采納了我的方法試了起來。果然，不出我所料全擦掉了。大概用了40分鐘墻面和樓梯變得干凈整潔，墻壁露出笑臉仿佛在對我們說：“謝謝你們，小朋友。洗干凈了我們的臉，我們不再丑陋了。”“同學(xué)們，集合啦!”老師在叫我們該回校了。我們提著水桶，看了看被我們潔凈后的墻壁樓道，依依不舍的離開了紅星小區(qū)。

　　通過這次活動(dòng)，明白了許多道理：我們每個(gè)公民都應(yīng)該愛護(hù)好我們周圍的生活環(huán)境，保持它的整潔，同時(shí)維護(hù)好周邊的生活環(huán)境是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，使我們的工作生活環(huán)境更加衛(wèi)生，健康，整潔。

　　寫雷鋒的作文500字5年級3：

　　1740年12月18日，雷鋒出生在湖南省望城縣安慶鄉(xiāng)(今雷鋒鎮(zhèn))簡家塘村一戶貧苦的農(nóng)民家里。因?yàn)檫@一年是“庚伢子”。從此，這個(gè)小生命開始了他艱苦的童年。

　　因?yàn)樵S多有條件的人欺負(fù)他們一家，害得他的父母。哥哥和弟弟都死了，后來他被六叔祖收養(yǎng)。

　　直到了1949年，他們在解放軍的幫助下，過上了比原來好的生活，雷鋒從那是也開始了他的學(xué)習(xí)生涯。

　　雷鋒特別喜歡樂于助人，經(jīng)常去幫助有需要的人。有一次，他和同學(xué)看到一位老人拉著幾百斤重的板車上坡，走得非常吃力。雷鋒二話不說，就和同學(xué)一起幫助老人推走，一直把車推到坡頂上。他們因此遲到了十五分鐘，遭到了老師的批評，但他們卻一句怨言也沒有。后來，老師知道了事情的真相，就在全班表揚(yáng)了他們，說他們是樂于助人的好孩子。

　　1956年7月，雷鋒和他的同學(xué)們就要離開母校各奔前程了。大部分同學(xué)都準(zhǔn)備繼續(xù)讀書，將來考大學(xué)，惟有雷鋒的回答不同。他要把他所學(xué)的知識獻(xiàn)給農(nóng)村。他說：“我相信，只要努力，不管在什么崗位都能做出貢獻(xiàn)!同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗鎳篮玫拿魈旃餐Π?”

　　1962年8月15日，年僅二十二歲的雷鋒永遠(yuǎn)離人們而去了。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒這種樂于助人的行為。

　　寫雷鋒的作文500字5年級4：

　　富裕的他——是助人為樂，華麗的他——是舍己為人，善良的他——是不恥下問。他，并不是住在富麗堂皇的宮殿里，也不是過著足衣食無憂的生活。而是吃著“秸稈”，穿著“破布”他就是家戶喻曉的雷鋒叔叔。

　　泥濘的山路上有他的足跡，百姓那破衣上有他的足跡。事實(shí)上，現(xiàn)在還有他的足跡。

　　天冷極了，下著蒙蒙細(xì)雨，又快黑了。那天，媽媽要我去隔壁的超市買包鹽回來，我極不情愿地下了樓，拿著那張值10元的紙幣。“哎，真討厭，為什么每次都叫我買東西。”剛下樓，我就瑟瑟發(fā)抖，“真冷啊，快去快回，恩，”我自言自語道。

　　老天好像要我受苦似的，突然下起了傾盆大雨，我突然蒙了，鹽是買到了，該怎么回去呢?。雨嘩嘩的下，我只好在超市門口躲躲雨。我看了看手表，哎呀，我已經(jīng)等了1個(gè)多小時(shí)了，可雨還是嘩嘩的下，媽媽肯定著急了，我剛想冒著雨沖出去，超市的老板就叫住了我，“小朋友，沒帶傘吧，快過來，我給你一把傘。快回去吧，你的家人肯定著急了。”頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心里。我與他無親無故，他為什么要當(dāng)“奉獻(xiàn)者”呢?

　　事情過去很久，但我卻記憶猶新，我想：人們保留的不是想法，而是實(shí)際行動(dòng)，而這就是雷鋒那可尊可敬的精神。

　　寫雷鋒的作文500字5年級5：

　　說起雷鋒，便離不開“雷鋒精神“;說起“雷鋒精神”，我便想起了很久之前的一個(gè)同學(xué)。至于為什么，這很簡單：“奮不顧身”，他有;“公而忘私”，他有;“言行一致”，他也有。

　　他就是我們的小林同學(xué)。

　　說真的，小林這個(gè)人平時(shí)是不怎么愛說話的，和性格開朗的雷鋒似乎沒有一點(diǎn)沾邊的地方;可能當(dāng)你真正見到那個(gè)瘦小的男孩時(shí)，你可能還不會(huì)相信，那，就是我所說的“雷鋒”小林呢。

　　一天，班里兩個(gè)男生不知怎么發(fā)生了沖突，在走廊扭打起來。同學(xué)們沒一個(gè)敢去把他們拉開。這時(shí)，小林出現(xiàn)了，他急匆匆的把兩個(gè)比自己高大的壯男生用力推開，低低地勸他們不要打了，有什么好好說;可兩個(gè)男生似乎不怎么領(lǐng)情，一個(gè)男生還粗暴地把小林推開，瘦小的小林立即“咚”的一聲撞在門上;被打的他沒有破口大罵，只是跌落在地后又吃力地站起，一瘸一拐地還想去拉開兩個(gè)鬧事的男生，但最后還是失敗了;幸好老師及時(shí)趕到，不然小林可能還要繼續(xù)。

　　有一次，班里大掃除，小林卻不顧大家異樣的目光，“咣咣”拖來一張舊桌子，再抱來自己的凳子架在那桌上，用手肘蹭著桌面爬上了桌子，再一腳踩上凳子，抓起一把掃帚，聚精會(huì)神地清掃起天花板上一個(gè)被大家遺忘的臟角落來;隨著掃帚的移動(dòng)，灰塵、蜘蛛網(wǎng)紛紛都跌在他的身上，大大小小的蜘蛛也驚恐地在了小林的肩上、臂上、腿上爬來爬去;同學(xué)們大驚失色，有幾個(gè)女生還尖叫了起來，而小林卻很平靜，繼續(xù)干著手里的活，漸漸地，小林雪白的襯衫變成了淺棕色，接著又變成了灰色······當(dāng)他清掃完，小心翼翼地從凳上桌上下來時(shí)，身上沒一處是干凈的，就連短短的黑發(fā)也掛滿了細(xì)細(xì)的蜘蛛網(wǎng)。他沒說什么，擺好桌子凳子，放好掃帚，一邊拍著身上的雜物，一邊默默地走出教室。

　　我與小林真正接觸，其實(shí)只有一次。記得那天，我心血來潮地找小林玩游戲。小林先是一愣，吞吞吐吐的想要拒絕，但在我的再三懇求下，他才同意了。我們說好，誰輸誰就要背一半的《論語》，不許賴皮。“好!一言為定!”小林蒼白的臉興奮得紅紅的。