成長(zhǎng)作文450字篇1

快樂是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)?？鞓肥歉冻銎D辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水?？鞓肥窃谟斡緯r(shí)和朋友們嬉戲打鬧?？鞓肥窃谟螛穲?chǎng)里興奮的尖叫聲。

從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。

記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂的。

在二年級(jí)時(shí)，最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂的。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂就在其中。

我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，

快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。

我成長(zhǎng)，我快樂!

成長(zhǎng)作文450字篇2

每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都有自己的煩惱我也不例外。

我的煩惱和大家的差不多。比如說：考試沒考好、作業(yè)一籮筐多得都像五指山把我壓得抬不起頭……有時(shí)候真希望自己永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)大，就像那個(gè)任性的彼得潘一樣。而在時(shí)光的洪流中，還是悄悄的漸漸長(zhǎng)大……每次看著梧桐樹葉一片片掉下來，一直掉滿整個(gè)大地。我總覺得那些樹葉慌慌張張的掉下來是為了遮住一個(gè)大秘密，而我掃開落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過頭頂，我總會(huì)傻傻望著天空，想看看云朵走過后露出的是什么。但我知道，云后面還是那個(gè)天空，一成不變的天空。審訊，其中有兩次是我記得最深刻，第一次我沒有寫作文，不知道怎么回事我就是不喜歡寫作文，一寫作文我腦子就要爆炸，可又不能不寫，只好搜腸刮肚攢詞，詞寫好了。but老師讓寫六百字，在我這可就是大打折扣了，只好開始湊字，字?jǐn)?shù)夠了語句又不通順了可謂是漏洞百出。最后還是在老爸的幫助下寫完了，再一看時(shí)間好家伙一天過去了。因此我十分厭惡作文不愿意寫。

我第二次不寫作業(yè)是因?yàn)槲以诩依锔改笘|一句：“字寫好點(diǎn)?！蔽饕痪洌骸白趾妥忠獙?duì)齊”不愿意寫就到學(xué)校寫，可是沒寫完又被老師拎到辦公室，這一次我差一點(diǎn)就被開除了，也就是這一回我再也不敢不寫作業(yè)了。

在成長(zhǎng)的過程中的那些煩惱，只是對(duì)你的一生的小考驗(yàn)，過了這些小考驗(yàn)?zāi)憔蜁?huì)成長(zhǎng)一步。

成長(zhǎng)作文450字篇3

在我的成長(zhǎng)過程中，有許多人和我一起成長(zhǎng)，他(她)們是老師、是同學(xué)、是爸爸媽媽。今天，我把我想說的話都說出來給大家聽。

先對(duì)爸爸媽媽說：爸爸媽媽，你們含辛茹苦的把我養(yǎng)大，在我的成長(zhǎng)過程中，你們歡喜，你們憂愁，你們?yōu)槲也偎榱诵模x謝你們。記得有一次，媽媽工作太忙，早上匆匆去了單位，爸爸又出去辦事了，我只好一個(gè)人在家。我起床后，實(shí)在是餓了，去廚房找吃的，卻發(fā)現(xiàn)媽媽臨走前給我做好了面條，我開心地吃了，心里感覺暖暖的，然后就在家寫作業(yè)了。

然后我想對(duì)老師說：老師，每當(dāng)我看到課本的時(shí)候，都會(huì)想到知識(shí)，因?yàn)槲覀兠刻鞂W(xué)習(xí)的就是知識(shí)，而每當(dāng)我想到知識(shí)，就忍不住地想起老師，因?yàn)槔蠋熋刻於荚诮涛覀冎R(shí)。我還記得老師們說過的不同的話，比如：我的語文老師張暉老師，她告訴我們“越努力越幸運(yùn)!”而數(shù)學(xué)胡老師說“萬變不離其宗”……都讓我印象深刻。

最后，我想對(duì)我的同學(xué)們說：我的朋友們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你們一陪就已陪了我四年。在這四年的時(shí)間里，你們陪我一起成長(zhǎng)，我們之間互幫互助，有什么問題大都是你們幫我解決，我要感謝你們，非常感謝你們，是你們帶給了我快樂。如果不是你們帶給我快樂，我現(xiàn)在還非常內(nèi)向放不開呢!

我從小到大，都是大家一直陪伴著我，成長(zhǎng)、進(jìn)步，我愛你們!

成長(zhǎng)作文450字篇4

生活中最重要的一部分就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過程中，當(dāng)你做過并沒有干過的事情，那就叫做成長(zhǎng);當(dāng)你獲得收獲，就叫做成長(zhǎng);當(dāng)你學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)，就叫做成長(zhǎng)……

當(dāng)然，成長(zhǎng)的過程中也會(huì)有一些壓力，可我們依舊堅(jiān)持的去突破?？傆幸惶欤嘈盼覀円欢〞?huì)成功!

記得有一次，每當(dāng)看見其他小朋友滑冰的時(shí)候，我就目不轉(zhuǎn)睛的盯著別人看。那時(shí)我也多想擁有一雙自己的滑冰鞋呀，但……我還沒來得及跟家人說，他(她)們就給我買了一雙，真是心有靈犀呀。就像兩個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)見不到面的姐妹，同一時(shí)間就想到了同樣自己要做的事。看到那雙鞋以后我高興極了，就連忙穿上去，一穿上去滑溜溜的，當(dāng)時(shí)看別人滑挺簡(jiǎn)單的?？雌饋砣菀鬃銎饋聿缓?jiǎn)單吶……

經(jīng)過多次的練習(xí)，多次的折磨。終于成功了，可以跟其他小朋友一起在廣場(chǎng)上滑來滑去啦!頓時(shí)，我感到非常有成就感，就像做大事從來沒有得到過夸獎(jiǎng)，做了一件小事反而就被夸獎(jiǎng)了。

當(dāng)我遇到困難時(shí)。我很傷心，也不知道該怎么辦，后來家人知道以后，就一直支持我，讓我感到了滿滿的幸福。

成長(zhǎng)中快樂是最重要的，只有快樂可以讓你忘掉一切煩惱，快樂的時(shí)候做每一件事情?？鞓芬部梢宰屓送浰械臒?。

在成長(zhǎng)的途中也會(huì)遇到很多艱難險(xiǎn)阻，所以我們要去勇敢面對(duì)，這樣才可以成功，成功也會(huì)讓你感到快樂……

成長(zhǎng)作文450字篇5

踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我明白，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。

朋友問我：“你是不是厭惡這個(gè)季節(jié)？”

我說：“不，不是厭惡，是憎惡?！?/p>

想想也怪，我不去厭惡那刮著刺骨寒風(fēng)、飄鵝毛大雪的冬天；不去厭惡那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去厭惡那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地厭惡這個(gè)季節(jié)，它總是在我的劇中扮演悲情主角。

五年前的那個(gè)秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自我：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放下了，墮落了。人們都說秋天是收獲的季節(jié)，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。

也曾想避開老師、同學(xué)的話語，在自我的天地里，活出一個(gè)新的自我，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯(cuò)了，只好全盤皆輸。我怕再錯(cuò)一次，我只能沉淪。

那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優(yōu)異”太過昂貴。

也許“優(yōu)異”與我無份，“高雅”與我無緣。就這樣，我認(rèn)命地背著“我是差生”走了兩年。

那一段，我用睡覺來填充我的空虛，我明白醒著是一種痛苦的折磨，因?yàn)橐獞?yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。之后，就是此刻的我。

成長(zhǎng)作文450字篇6

成長(zhǎng)，是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

——題記

時(shí)光流逝，歲月如梭。白駒過隙之間，童年對(duì)于我們這些初中生來說，已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了。我們成長(zhǎng)了，成為一個(gè)背負(fù)著學(xué)習(xí)重任的青少年。

有的初高中生，或許會(huì)說，小時(shí)候沒有壓力，有孩童時(shí)期的童真，可以盡情地玩耍，那多好呀!哪像現(xiàn)在，還得寫作業(yè)，還需要考試。有的孩子呢，還想長(zhǎng)大，總是對(duì)父母說：“爸爸媽媽，我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，就可以獨(dú)立了，可以自己做住了?！?/p>

對(duì)于以上這些論點(diǎn)，我卻有不同的意見。我想說：“成長(zhǎng)也有快樂呀!我們可以學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，考上理想的大學(xué)，找到一個(gè)適合自己的工作。哪有人生活中會(huì)沒有艱難和困苦呢?學(xué)習(xí)是為了讓我們獲得更多的知識(shí)呀!”想想看，我們成長(zhǎng)過程中，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我們解決了我們?cè)瓉頉]有解決的問題，這是不是快樂?我們懂得并且理解了更多的新知識(shí)，這是不是快樂?

那些人的生活中沒有挫折呢?但都要勇于面對(duì)挫折，偉大的愛迪生，經(jīng)歷了重重困難，最后才成功，成長(zhǎng)中雖然有許多困難，但我認(rèn)為它是快樂的。

總之，在成長(zhǎng)的旅途中，我們收獲了許多知識(shí)，知識(shí)使我們快樂，即使是一件極小的事，也會(huì)讓我們欣慰，快樂是悲傷的良藥，面對(duì)生活中的挫折，我們要堅(jiān)強(qiáng)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中更加快樂。

成長(zhǎng)作文450字篇7

一個(gè)人最可貴的是自我的思考，它是吹散迷霧的風(fēng)，它是人生道路的指向標(biāo)，它是遠(yuǎn)方航行的燈塔，它是亙古不變的北極星。

寫詩不是為了照搬別人漂亮的詩句，做人不能一味地模仿他人，要有自己的想法和行動(dòng)。學(xué)習(xí)也如此，倘若沒有自己的思考，定然不會(huì)出成績(jī)。課堂上老師出現(xiàn)了明顯的錯(cuò)誤，同學(xué)們并無察覺，反倒能隨著老師一步步地“證明”異口同聲的附和令人后怕。說明同學(xué)們普遍缺乏獨(dú)立思考，面對(duì)問題懶于思考，人云亦云，其課堂效果可想而知。

學(xué)習(xí)方法上，周圍人同樣盲目模仿，徒有其表。有的人為了滿足掩飾自己的空虛，滿足自己的成就感，采用“題海戰(zhàn)術(shù)”。大量做題卻沒有掌握解題方法，僅僅走了一個(gè)形式。

初三新增一門化學(xué)，同學(xué)看到別人補(bǔ)課報(bào)班，自己緊隨其后，毫不思考?？傻搅搜a(bǔ)課時(shí)卻心猿意馬、魂不守舍，沒有起到真正的作用。

生活中良莠不齊的信息撲面而來，面對(duì)這些五花八門的言論時(shí)，缺乏了自我思考，隨波逐流，難免受其毒害。具備獨(dú)一無二的批判性思維是十分有必要的，它對(duì)學(xué)習(xí)，工作，生活都起著極大的作用。它可以看透事物表面，深入地客觀地看待人和事物。反之，誰的口號(hào)喊得響，就會(huì)偏聽偏信，誰得故事更動(dòng)人，便會(huì)隨聲附和，誰的情感更激烈，就會(huì)沖昏頭腦。

新時(shí)代的中國活力四射，發(fā)展飛快，只有不隨意模仿，獨(dú)立思考，才能面對(duì)這瞬息萬變的世界。

成長(zhǎng)作文450字篇8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

成長(zhǎng)是什么?小鳥的成長(zhǎng)是豐滿羽翼，飛向藍(lán)天;小草的成長(zhǎng)是鉆出土壤，給大地帶來勃勃生機(jī);小樹的成長(zhǎng)是不怕風(fēng)吹雨打，結(jié)出豐盛的果實(shí)。而我的成長(zhǎng)又是什么呢?

噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)主動(dòng)寫作業(yè)了。記得以前，我總是一邊寫作業(yè)，一邊玩東西;有時(shí)甚至還一邊吃飯，一邊寫作業(yè)，結(jié)果每次都要寫到很晚很晚。現(xiàn)在的我可不同啦，一回家就主動(dòng)寫起了作業(yè)，既認(rèn)真又快速。媽媽都說我像是變了個(gè)人似的。哈哈，我可真高興。

噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)樂于助人了。那天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，在菜場(chǎng)口看見了一個(gè)要飯的老人跪在地上求路過的好心人給點(diǎn)錢，可沒有一個(gè)人給老人錢。老人看起來無精打采的，好像餓了好幾頓似的。我覺得他很可憐，便央求媽媽施舍一點(diǎn)錢給他。媽媽同意了。老人接過錢，笑了，我也笑了。

噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)自己做飯了。那天中午，媽媽和爸爸要出去辦事，中午的飯要自己做。我學(xué)著媽媽的樣子先把米洗干凈，再加入適量的水，最后接上電源。我不會(huì)燒菜怎么辦?突然，我想起自己會(huì)炒雞蛋，于是敲碎了一個(gè)雞蛋，在鍋里加入油，再把雞蛋倒入油中，一份香噴噴的炒蛋就出爐了。

學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)樂于助人，學(xué)會(huì)自己做飯是我的成長(zhǎng)。那么，你的成長(zhǎng)又是什么呢?