交通安全體驗課觀后感作文【篇1】

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺交通安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。

最近，學校組織看了一部《交通安全教育片》，影片通過活生生的事例，警示我們要珍惜生命，遵守交通規(guī)則?；叵肫鹌幸荒荒粦K不忍睹的場面，讓人不寒而栗！司機超載、無證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規(guī)操作，人騎著自行車在馬路上作秀，一群小孩在馬路中間玩?！粋€個鏡頭令我不禁捏了一把冷汗。

如今，據(jù)統(tǒng)計，每年人類因交通事故死亡達到77萬人，也就是說每5分鐘都有人離開。中小學生的死亡也達到了33萬。多么驚人的數(shù)字！竟有那么多人時時刻刻都在離開。中小學生盲視交通守則而發(fā)生慘劇的事例，在我們周圍也經(jīng)常發(fā)生。某中學生騎著自行車“疾馳”在放學路上，紅燈亮了，在他眼里根本不存在。他飛速橫穿馬路，還在車上不斷擺著各種姿勢，甚至有時兩手離開車頭地騎車。這時，前面正有一輛大貨車駛來，由于車速快而來不及剎車，這個學生“嘭”的醫(yī)生迎面撞上了貨車。從后面剛上來的一輛小汽車接著又撞上了貨車，造成了三車連環(huán)撞得悲慘局面。后來這個學生被送往醫(yī)院搶救無效死亡。真是一時放縱，忽視交通安全，才斷送了可貴的生命！

人的生命只有一次，遵守交通規(guī)則的警鐘正在敲響。從一件件血的事實中我們體會到：過馬路時，應(yīng)按交通燈的指示，走人行橫道，注意車輛，靠右行走，不應(yīng)在馬路上追逐玩?；驒M穿馬路。

作為中學生，我們應(yīng)該珍惜生命，重視交通安全，學習交通法規(guī)，更要自覺遵守交通規(guī)則。讓交通安全的警鐘在我們身邊常鳴，讓青春和交通燈一同閃光！

交通安全體驗課觀后感作文【篇2】

5月22日，星期五下午最后的一節(jié)課，學校組織我們?nèi)Ｍ瑢W看了一場“交通安全講座”。

下午第三節(jié)課上課了，老師走進教室，打開了電視機，只見一位身穿制服的警察有模有樣的指著屏幕給我們講了一樁又一樁觸動人心的車禍。我們聽的心一上一下，砰砰直跳。

我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕，教室里安靜的出奇，我心想：教室里真安靜阿！恐怕連針掉在地上都能聽得見吧！

突然施老師說：“這位同學你怎么哭了阿？”隨著老師的這一聲話下，我們都順著老師的目光看向那位同學。原來是毛同學哭了，老師就讓她的同桌去問，因為，毛同學聽不見，老師就讓她寫在紙上。原來是毛同學想起了自己的媽媽，毛同學的媽媽是在一次車禍中失去了生命。同學們趕緊都去安慰毛同學。

這次交通安全講座中，讓我印象最深的是：一輛小轎車和電瓶車相撞，頓時，電瓶車四分五裂，電瓶車的主人霎時飛出好幾米外，當場死亡。這種事經(jīng)常會在我們身邊發(fā)生。我們應(yīng)該認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則。當我們徒步行走于人來車往的馬路時，應(yīng)不在馬路上嬉戲打鬧，多一份謙讓于耐心，不闖紅燈，走人行橫道，這樣就會多一份安全，少一件車禍。

交通安全體驗課觀后感作文【篇3】

興奮了好幾天，今天終于可以看電影了！下午，我們排著整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下，進入放映室。雖然放映室比較小，但我們還是飽含熱情地觀看了《交通安全知識》影片。

《交通安全知識》是一部交通安全教育主題影片。當我們看到影片中很多因為違章而造成慘劇的場面后，心里久久不能平靜。其中有騎自行車闖禍的，也有卡車、轎車等。發(fā)生事故后車子面目全非，人也是血肉模糊，再是親人的嚎啕……那樣的驚險和凄慘場面是我們從未見識過的。

看完全片，同學們都受到了深刻的教育。的確，我們每個人每天都要出門，去上學、上班、買菜……。當我們走在馬路上，交通安全是很重要的。我們小學生是社會未來的接班人遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。讓我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧！

交通安全體驗課觀后感作文【篇4】

今天下午，學校組織觀看了《交通安全影片》。里面主要講了一些交通安全和一些錯誤的做法，還有兩個同學在上面答題呢。

我們的日常生活中，還存在許多安全隱患的問題。比如：不走人行橫道、橫跨馬路、在路邊玩球、橫跨馬路護欄、在公路上玩耍等等。

除了這些，我還知道，紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等。聽警察叔叔的指揮，酒后不開車，開車不喝酒、不能吸食毒品。當然，還有很多很多這樣的安全知識。

我們應(yīng)該怎么做呢？應(yīng)該不橫穿馬路，不在路邊玩球，不闖紅燈，不能看到有人撞車不管不問，不在馬路上打鬧，聽指揮信號。如果世界上的人都遵守交通規(guī)則，就會避免很多交通事故的發(fā)生，也就不會有那么多的人失去親人了。我希望世界上的人都遵守交通規(guī)則。

交通安全體驗課觀后感作文【篇5】

今天，我看了《交通安全常識》使我受益匪淺。一幅幅血淋淋的畫面，一句句警告的話語在我耳邊敲起警鐘。以前，我是個圖方便的人，看到?jīng)]車輛就橫穿馬路；下雨天，還在外面亂跑，現(xiàn)在回想起來，使我直冒冷汗。

在下著大雨的晚上，最好不要到外面去，如果一定要去，那就穿顏色鮮艷的雨衣，這樣就可以引起別人的注意。不要在公共汽車上把頭。手伸到窗外這樣是很危險的，還有不要酒后駕車。不開疲勞車。不開賭氣車。不開超速車。不開帶病車。不開超載車……使我印象最深的是《血灑鐵路》和《被毀滅的舞蹈夢》，《血灑鐵路》主要講了一位叫冬冬的男孩想站在列車的前面和飛速行駛的列車拍張照，但一位小女孩勸他不要這樣做，可冬冬怎么也聽不進去，沒辦法，女孩只好幫他拍，可當女孩按下快門的一刻，飛速行駛的火車從男孩地身后開了過去，一位年僅13歲的孩子就這樣死了。因為想在同學面前炫耀自己，而斷送了性命，這值得嗎？《被毀滅的舞蹈夢》講的是一位8歲的女孩在玩時被一輛摩托車斬斷了雙腿，從此，這位小女孩的舞蹈夢就此破滅了，這對一個愛好舞蹈的人在心靈上留下多大的陰影阿！

我家的一位鄰居，因在轉(zhuǎn)彎口時沒減速和另一個人撞在了一次，因皮膚被擦開，鮮血直流，手上的骨頭還斷了兩根。因為不想遲到，就不遵守交通規(guī)則，從而發(fā)生了這場車禍。

聽了這么多故事，講了這么多道理，知道一定要遵守交通規(guī)則了吧！如果你還不以為然，那你便是倒在車輪下的又一個受害者，大家請重視起來吧，讓我們和安全同行！

交通安全體驗課觀后感作文【篇6】

近幾年來，各高校按照國家相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合高校的具體實際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護學生的合法權(quán)益，保障學生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。

但是，由于大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中，總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。因此，在大學生安全教育中，應(yīng)注重對學生進行安全規(guī)章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性。一是高校要采取多種形式，大力宣傳高校各項安全規(guī)章制度，使廣大學生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習慣。

要通過對安全規(guī)章制度考試、知識競賽等形式，加深學生對安全規(guī)章制度的認識。要使學生認識到安全規(guī)章制度是多少年來實踐經(jīng)驗的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓，用血的代價換來的。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規(guī)章制度，那就是對國家不負責任，對社會不負責任，對人民的生命財產(chǎn)不負責任，對自己和他人的家庭幸福不負責任。從而使學生懂得高校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關(guān)，增強遵章守紀的自覺性。高校對違章違紀的學生要進行公開曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學生都受到教育，以促進規(guī)章制度的落實。

隨著高教體制改革力度的加大，高校對學生的培養(yǎng)全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導，極有可能導致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在學生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的。因此，高校要特別重視學生的心理安全教育，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)。

一是在大學生安全教育中引進心理健康教育內(nèi)容，減少安全事故的發(fā)生。良好的心理素質(zhì)是保障學生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。高校對學生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個別疏導相結(jié)合的方法，有針對性地進行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對優(yōu)化大學生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預防心理疾病，促進人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。

二是要把安全教育與心理咨詢結(jié)合起來，有目的、有針對性地做好安全防范教育。高校要通過開設(shè)心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時，通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育，使學生在輕松氛圍下，認識自己的錯誤，以達到心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用，使學生安全教育邁上新的臺階。

交通安全體驗課觀后感作文【篇7】

閃現(xiàn)在我眼前的是親人們凄慘的神情，無助的哭喊，究竟是什么讓他們?nèi)绱藗兀渴秋L馳電掣的速度，是醉意朦朧的眼睛以及極度疲勞的瞌睡和慘不忍睹的車禍現(xiàn)場……沒錯，這就是交通安全影碟中一些悲慘的畫面。眼淚一滴滴的掉下來，為那些不幸在車禍中喪生的人、為他們悲痛欲絕的親人、也為不停地提醒仍不停發(fā)生的車禍。

汽車是現(xiàn)代城市里一道獨特地風景線，它代表著文明和繁榮；可是卻也象征著痛苦和死亡。據(jù)了解，20__年1至6月全國共發(fā)生道路交通事故事190270起，造成41933人死亡、221838人受傷，直接財產(chǎn)損失7.1億元。其中廣東省20__年1月至9月共發(fā)生交通事故42539起、死亡6461人、受傷51786人，直接經(jīng)濟損失1.29億元。面對一串串黑色沉重地數(shù)字，你意識到問題地嚴重性了嗎？人們總是說要珍惜生命，可是對自己最熟悉地東西卻總是如此馬虎。車禍使生命不能承受之重，一次小小地疏忽都可能令生命不復存在。人地生命只有一次，當我們再去追悔時已經(jīng)太遲，任何違章地行為都是對生命地褻瀆。

珍惜生命，這四個字對活著地人才有意義或許說對死里逃生地人有著更切身地意義，可是為什么還有那么多地人心存僥幸，置交通安全規(guī)則不顧而最終釀成慘劇呢？我們無法忘記車禍現(xiàn)場觸目驚心地血泊以及遇難者家屬哀戚地神情，更無法忘卻那個坐在藍球里地小女孩。古人李白曾有詩曰：……但見淚痕濕，不知心恨誰？對于車禍中遇難地家屬來說又此能是一個恨和痛？所有地一切都讓我地心深受震撼，生命如此脆弱！

善良地人們阿，當你看完這套交通安全宣傳片后，我想你地心情此刻也一定很沉重，你地心里一定開始敲響了安全地警鐘，可是警醒不是單純地落淚，不是無用地追悔；而是遵守安全規(guī)則地決心，是今后處處謹慎地行為。當你沉浸在冒險心理愉悅時，想一下相親相愛地親人，你還會不顧危險圖一時觀快地豪氣嗎？當你帶著僥幸心理在享受快感時，請想想影碟中地慘象，那你還會像走鋼絲一樣把自己地生命恣意揮霍嗎？

也許你認為，我不開車，也很少坐車，這些事故似乎離我很遙遠，有這種想法的人不在少數(shù)。但是事實證明，在大量的交通事故中，車禍中的傷亡者，并非都是汽車司機和乘客，路上的行人受到傷害的也不在少數(shù)。橫穿公路，翻越公路中的隔離欄、隔離墩，闖紅燈，不按規(guī)定行走，進入高速公路行走等這些違章行為，是交通事故中造成行人傷亡的最主要原因。

由于人們嚴重缺乏憂患意識，交通安全法規(guī)意識淡薄，交通事故總在血淋淋的教訓中誕生；血的教訓再次提醒我們不要重蹈覆轍，"前車之鑒，后事之師"只有牢記這些慘痛的教訓才能讓心中的警鐘長鳴。關(guān)愛生命，安全出行希望大家可以通過本次交通安全影碟培訓對交通安全有全新的認識以及樹立正確的交通安全意識。

遠離交通事故，必須從我們自己做起；讓我們時刻謹記：生命屬于我們只有一次，永遠值得我們?nèi)フ湎В?/p>