溫暖的故事作文600字
溫暖的故事作文600字篇1
溫暖,家庭的溫暖;學(xué)校的溫暖;親情的溫暖......諸如此類的溫暖永遠(yuǎn)不及外婆給予我的溫暖。
回想起那一年,是一個(gè)炎熱的夏天。我們回到家鄉(xiāng)。荔枝荔枝掛滿了樹,密密麻麻的,饞嘴的我一口氣吃了兩大串。由于吃了太多荔枝我便發(fā)燒了。炎熱的夏季,伙伴們都在池塘里游泳;老爺爺老奶奶都在樹底下乘涼。而我卻躺在床上,外婆坐在床邊照顧我。外婆熱得像是蜂窩上的螞蟻,在床上翻來覆去。這時(shí)候外婆給我抬來了一臺(tái)風(fēng)扇,只見外婆一拐一拐地走進(jìn)房間,這時(shí)我心中有一種說不出的感激。風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著,而我還是熱得沉不住氣。這時(shí)候外婆端來一盆冰水,用毛巾幫我擦汗。漸漸地,我進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。
“哎喲,什么東西叮我”我從睡夢中驚醒了。原來是那可惡的蚊子。這時(shí)候,只見外婆在床邊睡著了,手中還擺動(dòng)著大葵扇。大概是照顧我累了吧!我不知不覺發(fā)現(xiàn),外婆臉上又多了一絲皺紋,骨瘦如柴的四肢。頓時(shí),眼淚像斷了線的珠子不斷往下滑落??匆姾沽鳑驯车耐馄牛也唤械叫呃?。“外婆,上床睡一覺吧!”我輕聲地對(duì)外婆說。“啊,啊!你醒啦?”外婆緊張地說道。“我給你熬一些粥去,你坐在床上不要亂動(dòng)。”外婆說。看見外婆離去的背影,我感到無比的歉意。一會(huì)兒,外婆笨拙地來到房間說:“來,吃粥。你發(fā)燒,所以我只放了一些干瑤柱。”外婆給我舀了一碗粥,吹涼了,端給我喝。喝粥的時(shí)候,外婆拼命在旁說:“‘慢慢喝’,‘別咽著’,‘小心燙’。”眼淚在一次在我眼眶中徘徊。
時(shí)光漸漸流逝,這件事雖然相隔幾年,當(dāng)它卻深深地印在我的心中。外婆給予我的溫暖,我將永遠(yuǎn)埋藏在心中。
外婆,謝謝您!
溫暖的故事作文600字篇2
溫暖是一種心理感受,是一種溫馨的心靈觸摸,生活中有許多感覺,可曾記得,一個(gè)眼神,一雙大手,一句話,淡淡的,幽幽的,只是不經(jīng)意時(shí)給你暖暖的撫慰與濕潤。
愛的表達(dá)方式,五花八門。如:寬容、體貼、尊老愛幼、快樂分享、痛苦分擔(dān)……一個(gè)簡單的動(dòng)作,一句簡單的語言,都可能使你我?guī)砜鞓坊蛘呖鄲?,生活中給你喜怒哀樂,溫暖即在其中。
人生總有不盡如人意的時(shí)候,生命的旅途總有那么多的變數(shù),總會(huì)遇到一些坎坷和挫折,而有人在這個(gè)千鈞一發(fā)之際,向你伸出了援助之手,擺脫了困境,心中就會(huì)出現(xiàn)這樣的感慨:真是“雪中送碳”或者是“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花名又一村”“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工功夫”。
升入初二,在這近一年的學(xué)習(xí)生活中,我也受到了許多同學(xué)的關(guān)心與幫助,哪怕是講一道題,一只筆……我都感覺無比的感激和溫暖。五一以來,我們改了作息時(shí)間,下午兩點(diǎn)半上課,走讀生必須兩點(diǎn)進(jìn)校,改我做值日的時(shí)候,因?yàn)橛辛艘?guī)定,所以常常晚了做值日,那次,我氣喘吁吁地跑到了教室,馬上就要上課了,可我的值日還沒做呢,正這時(shí),我們組的一個(gè)組員,走過來對(duì)我說:“看你還沒來,我就幫你掃了。”當(dāng)時(shí),我真想抱起她,不只怎么謝,心理暖融融的。
愛不需要轟轟烈烈地傳遞給別人,只是能在別人渴望你幫助的時(shí)候,伸出手拉他一把,這就已經(jīng)足夠了。在我們的實(shí)際生活中,一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神就能給別人帶來莫大的關(guān)心與溫暖。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的素質(zhì)也在逐漸提高,知道了給別人溫暖。栽樹的人多了,砍樹的人少了;這是給大自然送去的溫暖;尊老愛幼的多了,打架斗歐的少了,這是給社會(huì)治安送去的溫暖……還有好多好多溫暖去等著我們?nèi)鬟f,去播撒。
我們對(duì)親人、朋友、同學(xué)以及陌生人施之以愛,又從他們那里受之以受,無論是施之亦是受之,想來心里都是暖融融的。獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,溫暖一片心,那生活的日子也就充滿了詩情畫意。
溫暖的故事作文600字篇3
有人把父愛比作大海;有人把母愛比作春雨;有人把老師的愛比作蠟燭。那么,集體的愛又是什么呢?
新的學(xué)期到了,我來到了新的班級(jí),認(rèn)識(shí)了許多好朋友??捎幸晃煌瑢W(xué),我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽,爸爸身患重病,全靠奶奶照顧他??伤粌H成績不好,還經(jīng)常逃學(xué),讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學(xué)。
記得那是星期一的早晨,楊斌同學(xué)把作業(yè)交了后,又開始了他的逃跑計(jì)劃。王老師和他的奶奶到處尋找,仍不見他的蹤影。過了好幾天,王老師告訴我們:楊斌有消息了,不過只是在廢品回收站找到了他的書包……聽到這個(gè)消息,我們都很震驚,一個(gè)學(xué)生連書包都賣掉了,他還讀什么書呢?我們是一個(gè)集體,不能扔下他不管呀!馬上要畢業(yè)了,你叫我們怎么辦呢?"我們?nèi)グ阉臅I回來吧"!不知是誰說了這么一句。"對(duì),我們捐錢把他的書包買回來再說"。剎時(shí),教室里沸騰起來。五角,一元,兩元……同學(xué)們像變戲法一樣,捐的錢堆滿了講桌。呀,我沒帶錢啊!我作為班長可不能置之不理呀!我……我……怎么辦呢?正當(dāng)我為難時(shí),老師似乎看出了我的心思,"同學(xué)們,我們除了捐錢,是不是該給他說點(diǎn)什么呢?我們把自己的心里話寫在紙上一起送給他吧"!我迅速拿出筆記本開始寫起來:"楊斌,你回來吧!大家都在等著你歸隊(duì),我們六(一)班不能沒有你,你回來吧"!頓時(shí),一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……
幾天后,楊斌回來了,他手里拿著一疊雪白的紙片,熱淚奪眶而出。我們六(一)班又是42個(gè)人了。
父親的愛是大海,母親的愛是春雨,老師的愛是蠟燭。但集體的愛是溫暖的陽光,暖和著每個(gè)人的胸懷。我為我是六(一)班的一員而自豪。
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