在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的快樂(lè)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的快樂(lè)優(yōu)秀作文【篇1】

一天，下起了傾盆大雨，一個(gè)小男孩拿傘走在回家的路上。突然，他看見(jiàn)一位老奶奶一不小心踩到一個(gè)水坑，摔倒在地上，就疾步如飛地趕到老奶奶身邊，攙扶著老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你，小伙子，我受了點(diǎn)小傷。”“那我送您到醫(yī)院吧！”“那就謝謝你了，小伙子！”

于是，小男孩就送老奶奶到了醫(yī)院治療了。在醫(yī)生的'治療下，老奶奶很快地就好了許多，但是走路還是要拄著拐杖

這不是贈(zèng)人玫瑰，手有余香嗎！

我的快樂(lè)優(yōu)秀作文【篇2】

快樂(lè)，對(duì)每一個(gè)人都有不同的答案，有的人認(rèn)為快樂(lè)是幫助他人，有的人認(rèn)為愛(ài)護(hù)動(dòng)物和動(dòng)物們一起玩是一種快樂(lè)------我認(rèn)為快樂(lè)就是擁有一個(gè)真正的朋友與你同行，與你一起歡樂(lè)，一起難過(guò)。

快樂(lè)！自從上五年級(jí)時(shí)就有了快樂(lè)——擁有一個(gè)真正的朋友。我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧、一起復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、散步。如果你有一個(gè)朋友，你會(huì)感覺(jué)到這其中的快樂(lè)。

記得有一次，我們一起去散步，因?yàn)槲业哪_受傷剛剛好，所以走路走的不快，而且有些跛腳。我們要經(jīng)過(guò)一段小溝，我的朋友一步就跨過(guò)去了，而我怎么也跨不過(guò)去，腳一抬起又收回來(lái)了，不敢經(jīng)過(guò)那段小溝。我的朋友看我還沒(méi)有跟上來(lái)，回過(guò)頭來(lái)左看看右看看這溝也沒(méi)有什么，干脆把我背了過(guò)去。那時(shí)候才知道原來(lái)有朋友的感覺(jué)是那么好，有人安慰，有人關(guān)心，有人在意。從小我的皮膚一直不好，一點(diǎn)點(diǎn)的小傷如果不細(xì)心呵護(hù)就會(huì)留下很大的傷疤，慘不忍睹，因此，需要細(xì)心。正好，我朋友可不是一個(gè)粗枝大葉的人，可以把我呵護(hù)得柔情似水。

我認(rèn)為快樂(lè)就是擁有一個(gè)真正的朋友幫你減少困難，也許在她的眼中就是幫助他人的一點(diǎn)小事而以，但是在我眼里，有一兩個(gè)這樣的朋友一起小打小鬧，一起同行就足夠了，這就是我認(rèn)為的快樂(lè)！

我的快樂(lè)優(yōu)秀作文【篇3】

少時(shí)的我，懷揣著遠(yuǎn)大的理想，憧憬著美好的明天。

那時(shí)，天空是藍(lán)色的。

“野”孩子們?cè)谟湍跋愕臐撘颇型懽冎?/p>

沒(méi)有了調(diào)皮搞怪，取而代之的是“兩月不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”沒(méi)有了拈輕怕重，取而代之的'是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”沒(méi)有了“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”取而代之的是“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”。

在那個(gè)時(shí)代里，我們有理想，我們有激情，我們孜孜不倦，我們求知若渴，我們祈盼著“十年寒窗無(wú)人曉，一朝成名天下聞”。

我們堅(jiān)信“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”不是夢(mèng)想。

迷惘的青春

時(shí)光如潮水，吐著青春越走越近，我們卻失去了那一份純真。

青春是花季，而我卻在花香中迷失了最初的方向。

學(xué)業(yè)的繁重，生活的壓力，成長(zhǎng)的煩惱，烏云般遮住我的陽(yáng)光，所有曾經(jīng)的夢(mèng)想似乎都漸行漸遠(yuǎn)，生活成了以學(xué)習(xí)為圓心的圓，我在圓中掙扎著；為了一道難題絞盡腦汁；為了一次高分挑燈夜戰(zhàn)，為了一紙證書(shū)埋頭苦讀……這一切的一切，讓我失去“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的勇氣，失去了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男判模屛颐允Я水?dāng)初純真的夢(mèng)想。

往事如風(fēng)，劃過(guò)夜空，我的夢(mèng)，近在眼前卻又遙不可及。曾經(jīng)以為，世界很美，沒(méi)人流眼淚，閉上雙眼，許的心愿，全都會(huì)實(shí)現(xiàn)。但如今卻發(fā)現(xiàn)，記憶中留下的只是簡(jiǎn)單的笑臉。

目光如銀，為我隔開(kāi)塵世喧囂，我閉上雙眼，合上雙手，默默許下心愿。

希望在某一天，回到從前，讓時(shí)光重現(xiàn)，讓時(shí)光再回到那個(gè)夏天，讓我尋回我的紙飛機(jī)，我的夢(mèng)！

我的快樂(lè)優(yōu)秀作文【篇4】

世界上有一個(gè)頑皮的小朋友，我真高興!我真高興他就是我的弟弟，而且是一個(gè)不一般的弟弟。他天真、可愛(ài)、淘氣、頑皮，是大家的開(kāi)心果。他的名字叫鄒镕楷。

他有一雙明亮的小眼睛，炯炯有神的眼睛飽含了對(duì)玩具的熱愛(ài)。他還有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，可說(shuō)的全是廢話(huà)。弟弟的臉?lè)浅０?，猶如潔白的雪花，白種帶點(diǎn)紅，像一個(gè)紅蘋(píng)果。

他是一個(gè)小矮人，比飲水機(jī)都要矮6厘米，可見(jiàn)都8歲了，只怪吃飯時(shí)只吃包子那么點(diǎn)的飯。

弟弟總是感覺(jué)自己很棒，這種自信值得我們學(xué)習(xí)，呵呵，可是自信過(guò)頭就會(huì)自戀。

弟弟很謙虛，我曾問(wèn)過(guò)他有什么優(yōu)點(diǎn)，它簡(jiǎn)潔明了而富有哲理性的話(huà)語(yǔ)：曉不得。這反映了他很謙虛。

弟弟“氣勢(shì)洶洶，”在朗誦詩(shī)詞時(shí)能用氣勢(shì)和手勢(shì)直接把人震撼。她的`眼神充滿(mǎn)了正氣，手勢(shì)充滿(mǎn)了殺氣，朗誦充滿(mǎn)了語(yǔ)氣。如果多向我學(xué)習(xí)，嘿嘿!必定能成“大器”(或大氣)!

他是大家的開(kāi)心果，他經(jīng)常會(huì)逗大家笑，對(duì)大家擠眉弄眼說(shuō)一些搞笑的詞語(yǔ)。我真高興

他也是淘氣包馬小跳的后代，十分淘氣。

這就是我那不一般的弟弟，我和他還發(fā)生了許多有趣的事情。

記得有一次，我和一家人包括弟弟一起去北京香山游玩回家的路上，奶奶暈車(chē)十分難受，我和弟弟就此發(fā)生了一場(chǎng)激烈的比賽，給奶奶打氣、灌輸能量，我們說(shuō)一句奶奶重復(fù)一句，讓奶奶精神起來(lái)。我和弟弟都不甘示弱的喊出來(lái)。終于，我們到家啦。奶奶沒(méi)有吐!我們非常高興，爭(zhēng)論起是誰(shuí)的功勞……

對(duì)了!弟弟有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是長(zhǎng)大當(dāng)上主席的接班人，我現(xiàn)在只能祝福他了。我真高興

我真高興，我有一個(gè)奇才小弟，他人矮心高正所謂人小志氣大，有目標(biāo)!我很看好他的未來(lái)!加油啊，弟弟!

我的快樂(lè)優(yōu)秀作文【篇5】

當(dāng)我們愛(ài)別人的時(shí)候，生活是美好、快樂(lè)的?！蟹颉ね袪査固?/p>

炎炎烈日之下，大樹(shù)枝繁葉茂，給人們帶來(lái)涼爽，它為奉獻(xiàn)感到快樂(lè)；狂風(fēng)暴雨之中，海燕搏擊長(zhǎng)空，自由翱翔，它為戰(zhàn)斗感到快樂(lè)；茫茫草原之上，駿馬仰天長(zhǎng)嘯，縱橫馳騁，它為自由感到快樂(lè)；而我為關(guān)心他人、播撒愛(ài)心感到快樂(lè)。

那一天，天氣突變，氣溫驟降，窗戶(hù)之外，大雨滂沱，電閃雷鳴，狂風(fēng)肆虐著萬(wàn)物。教室之內(nèi)，大家雖沉浸題海，寂然無(wú)聲，但大都心驚肉跳，難于平靜。尤其是她，看上去更是可憐，不知是害怕還是寒冷，蹲在椅上，縮成一團(tuán)，還瑟瑟地發(fā)抖，甚至可以聽(tīng)到那上下牙齒不停地磕碰之聲。

看到她穿著比較單薄，我湊過(guò)身去：冷嗎？你怎么不穿外套？

外套在寢室，這鬼天氣說(shuō)變就變，沒(méi)來(lái)得及去拿。她顫抖著說(shuō)。

我這里有一件褂子，不知是否適合你，先將就一下吧。說(shuō)著我從桌子里拿出今天家里一早上送來(lái)的衣服。我媽媽昨天看了天氣預(yù)報(bào)，怕我受凍，讓我爸爸起早送來(lái)的，沒(méi)來(lái)得及放到寢室去，試試吧。

謝謝你！她用抖動(dòng)的手接過(guò)衣服，眼里充滿(mǎn)感激。

我知道她手之所以抖動(dòng)的更厲害，是因?yàn)樵诤渲卸嗔艘环莞袆?dòng)所致。我慶幸我能給同學(xué)一點(diǎn)幫助。

那天中午，作業(yè)很多，牽掛著作業(yè)的我狼吞虎咽的幾口就解決了午餐，匆匆向教室跑去。春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，我邊跑邊暗自得意，今天我又將是第一名，第一名到教室，第一名完成老師的作業(yè)，想著跑著也高興著?？煽邕M(jìn)教室那一刻，我呆住了。莫道君行早，更有早行人。竟然有一個(gè)身影坐在教室里。我很快發(fā)現(xiàn)了有點(diǎn)不對(duì)勁，她兩手托腮，雙眉顰蹙，一副傷感的樣子。

你真早，我還以為我第一個(gè)到教室呢！

你是第一，因?yàn)槲疫€未出教室。

不會(huì)吧，那你怎么還不吃飯去？晚了飯涼了！我?guī)еP(guān)心詢(xún)問(wèn)。

飯卡丟了，還沒(méi)找到。

這么回事呀！咋不早說(shuō)，我飯卡借你用！說(shuō)著，我拿出飯卡走過(guò)去遞給她。

算了吧，一頓不吃也不要緊，下午或許能找回。她或許不好意思，向我拒絕說(shuō)。

那怎么行，正長(zhǎng)身體的時(shí)候，再說(shuō)，餓著也影響學(xué)習(xí)。說(shuō)著，我把飯卡塞在她手中，并拉起她的胳膊向食堂走去。路上，我明顯的感受到她很高興，在她的謝謝聲中我再次感到了快樂(lè)。

曾幾何時(shí)，攙扶年邁老人走過(guò)馬路，在他們那一聲聲好孩子的夸贊聲中我快樂(lè)著；曾幾何時(shí)，拾起大意同學(xué)掉下的書(shū)或筆交到他們手中，在他們那一聲聲謝謝你的感激聲中我快樂(lè)著；曾幾何時(shí)，在外出的客車(chē)上讓位老人小孩，在他們那一聲聲好姐姐的贊許聲中我快樂(lè)著。

俗話(huà)說(shuō)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)你幫助他人的時(shí)候，你不僅得到他人的感激，更真切的感受到了自己存在的價(jià)值，你不僅向他人傳遞了人世的溫暖，也在自己的心中播下了快樂(lè)的種子，這種子會(huì)在你善良的心田里萌芽，開(kāi)花，最終結(jié)出快樂(lè)的累累碩果。

我的快樂(lè)優(yōu)秀作文【篇6】

下午，錢(qián)老師告訴我們，如果明天早上不下雨，就去春游，我們興奮地手舞足蹈。整個(gè)下午，我都想著去春游有什么新鮮事，一節(jié)課也聽(tīng)不進(jìn)去。

下課后，我告訴媽媽明天不下雨，就去春游，媽媽就帶我去買(mǎi)吃的零食?；氐郊?，媽媽又給我了零花錢(qián)，一切都那么完美。晚上，我爬上床，想起童話(huà)故事中的“愛(ài)洛公主”：晚上，愛(ài)洛念起咒語(yǔ)，仙女帶她找到王子，成為皇后。我又想：愛(ài)洛念起咒語(yǔ)，就實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我念咒語(yǔ)，也能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了？說(shuō)干就干，我念起咒語(yǔ)：“天靈靈，地靈靈，老天保佑我，愿到明天不下雨，我們高興去春游?！甭退??？墒牵诙煸缟舷缕鹆死子?，我想：難道咒語(yǔ)失效了？不可能吧！我下了床，一看，果然下起了雷雨。難道今天不去春游了？我忐忑不安，不知道能不能去郊游。早上起床后，聽(tīng)媽媽說(shuō)不去了，心里不信，去查手機(jī)。真的，不去春游了，我失望極了。媽媽怕我失望，不住安慰我：“下次還會(huì)有機(jī)會(huì)的。”我卻不聽(tīng)，越想越委屈，都著小嘴悶悶不樂(lè)。最后，我不爭(zhēng)氣地淚水淌過(guò)臉頰，心中的“大雨”傾盆而下。

又一次，讓我感到了失望。

我的快樂(lè)優(yōu)秀作文【篇7】

又是一節(jié)勞動(dòng)課，老師在課上宣布：“下節(jié)做水果拼盤(pán)！”聽(tīng)了這話(huà)，我的心情別提有多激動(dòng)——這是我們第一次在課上做水果拼盤(pán)，第一次體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣！

一下課，同學(xué)們就開(kāi)始分組討論每個(gè)人要帶些什么材料，我被分到了沙拉，沙拉可是一個(gè)重大的任務(wù)，因此，我還沒(méi)到家就到超市買(mǎi)了一大包沙拉。

第二天，勞動(dòng)課的上課鈴聲還沒(méi)打響，同學(xué)們就紛紛拿出材料，有的是水果，有的是餐具，有的是沙拉……

上課后，老師宣布開(kāi)始制作，同學(xué)們紛紛大顯身手，把各種各樣的水果整齊精巧的放入盤(pán)中，再倒上沙拉醬……真是其樂(lè)融融??！我們這組也不外乎，先在最底層放上切好的橘子，小西紅柿，香蕉，再倒一點(diǎn)沙拉，完成！接下來(lái)是第二層，桂圓，獼猴桃，小番茄，葡萄……接下來(lái)是最后一層，我們?cè)谥醒敕派弦粋€(gè)小番茄，在周?chē)股仙忱?，再再上面撒上許許多多的石榴，一盤(pán)漂亮的水果拼盤(pán)就顯現(xiàn)在我們的眼前了。

我們把自己的勞動(dòng)成果拿到老師那里拍照，在那兒，我看見(jiàn)了許許多多精美的拼盤(pán)，真是一山更比一山高??！別的小組的拼盤(pán)各有各的特色，有的在中間放了一個(gè)大蘋(píng)果，有的做了一個(gè)水果蛋糕……

拍完照，我們迫不及待的拿起叉子品嘗自己的成果。也許是因?yàn)榈谝淮巫霭?，這些水果吃起來(lái)特別香！

下課了，雖然只是四十分鐘的短暫體驗(yàn)，卻令我感受到了成功的喜悅，讓我體驗(yàn)到了自己動(dòng)手的快樂(lè)。不知以后還有沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，但如果還有的話(huà)，我相信我們一定會(huì)做的更好！

我的快樂(lè)優(yōu)秀作文【篇8】

快樂(lè)無(wú)處不在，因?yàn)榭鞓?lè)，人生變得更有意義，他為我們的生活增添了許多光彩。我也有過(guò)許多快樂(lè)的經(jīng)歷，跟著我一起走進(jìn)快樂(lè)世界吧！

很多孩子的快樂(lè)回憶應(yīng)該都是在動(dòng)物園，游樂(lè)園或者公園里的吧！但是我卻不然，我的快樂(lè)經(jīng)歷都是在一個(gè)充滿(mǎn)歡笑和知識(shí)的地方——學(xué)校里。每一次與朋友們的談笑，每一次課堂上的有趣交談，每一次解開(kāi)難題……都使我感到非?？鞓?lè)。果戈理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)，使生命得以延續(xù)。快樂(lè)，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對(duì)自己的現(xiàn)在和未來(lái)的信心，是一切都該如此進(jìn)行的信心?！?/p>

記得是在一二年級(jí)的時(shí)候，在我記憶最模糊卻有這么一件我永遠(yuǎn)也忘不了的事：那時(shí)我們?cè)诮淌依锎髵叱?，其?shí)說(shuō)是大掃除，只有這么幾個(gè)人真正在干活而已，其他孩子們都拿著拖把、掃帚在玩耍。我靜靜在一旁，拿著抹布仔細(xì)地擦著每一塊瓷磚，經(jīng)我擦過(guò)的瓷磚都閃爍著光茫。我當(dāng)時(shí)心里沒(méi)有想什么，只是想給它一面雪白的肌膚而已。就這樣過(guò)了好久……我早已大汗淋漓，而一旁靜靜觀看的老師把我們的一舉一動(dòng)都記在心里。在那之后，老師夸獎(jiǎng)了我，但是稚嫩的`我只明白老師在表?yè)P(yáng)我，這與幼兒園的小紅花是一樣的，當(dāng)時(shí)我只是無(wú)端地感到興奮罷了。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，每當(dāng)我回憶起這件事都是有一股滿(mǎn)足感和快樂(lè)涌上心頭。漸漸地，我體會(huì)到了其中的意義——?jiǎng)趧?dòng)的快樂(lè)，勞動(dòng)也是快樂(lè)的！

快樂(lè)如清風(fēng)，吹走籠罩在人們心頭上的白云；快樂(lè)如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂(lè)如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂(lè)如飲料，一經(jīng)打開(kāi)便冒出誘人的清涼！

我的快樂(lè)優(yōu)秀作文【篇9】

快樂(lè)是什么？有人說(shuō)快樂(lè)就是不用上學(xué)，不用挨罵挨打。有人說(shuō)快樂(lè)就是每天吃大餐，喝飲料。有人說(shuō)，快樂(lè)就是住豪華宅子，住別墅。有保姆伺候，什么事不用自己做。作業(yè)有人幫著做……是，這些也是我想要的。可是這些都是一些不切實(shí)際的幻想，不可能實(shí)現(xiàn)的。

你想一想，不用自己的努力，能換來(lái)好生活嗎？能吃好喝好嗎？不能對(duì)不對(duì)。就算你能，那也是不光彩的。靠別人的努力來(lái)生活，雖然生活得很好，但是暗地里會(huì)有多少人嘲笑你啊。你不在乎不勞而獲，那你不可能不在乎你自己的面子吧。所以說(shuō)，快樂(lè)就是要靠自己的努力獲得盡管你再辛苦，心里也是甜的?？鞓?lè)是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼。可是只要你去觀察這個(gè)快樂(lè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是多么重要，其實(shí)快樂(lè)是無(wú)處不在的。

我想還是有些人不認(rèn)同我的觀點(diǎn)。那請(qǐng)你想一想，你覺(jué)得朋友帶給你什么？你得了一百分或雙百分，帶給你的又是什么？你幫助了別人，別人向你說(shuō)了一句謝謝，帶給你的又是什么？你做了好事，老師表?yè)P(yáng)了你，帶給你的又是什么？你幫媽媽做了家務(wù)事，媽媽夸你是懂事的孩子，帶給你的又是什么？……

我猜你已經(jīng)想到了，那就是快樂(lè)。

其實(shí)吧，快樂(lè)的意義有很多，其中最重要的一點(diǎn)是：友誼。

我的快樂(lè)優(yōu)秀作文【篇10】

什么是快樂(lè)?你肯定知道，是幸福、快樂(lè)的體會(huì)，但要問(wèn)怎樣才拴快樂(lè)，這就很難回答，快樂(lè)只是一種感覺(jué)，每個(gè)人的理解、體會(huì)都不同。

快樂(lè)無(wú)處不在?？鞓?lè)在情感世界里是幸福的天使。它充滿(mǎn)在生活中每個(gè)角落，人們?cè)诓恢挥X(jué)中感受快樂(lè)。如果你是學(xué)生，在節(jié)假日里，一想起學(xué)校，心里已定會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，這就是快樂(lè)。在每個(gè)不同的環(huán)境里，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不同的快樂(lè)：農(nóng)民豐收時(shí)的快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)員獲金牌的快樂(lè)，與朋友家聚會(huì)而帶來(lái)的快樂(lè)

當(dāng)你在任何比賽上獲得了什么榮譽(yù)，你的父母一定會(huì)比你更高興，哪怕他們?cè)?jīng)付出許多，他們感覺(jué)也是快樂(lè)的，你一定有同感吧!

快樂(lè)是一劑良藥，有了快樂(lè)，病人就會(huì)減輕痛苦，提早康復(fù);快樂(lè)使人變得善良，充滿(mǎn)快樂(lè)的世界就充滿(mǎn)愛(ài)。

我們需要快樂(lè)，快樂(lè)能帶給我們好心情，當(dāng)你懷著快樂(lè)的心情去工作學(xué)習(xí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的美好，不論什么樣的工作，有了快樂(lè)的心情你就會(huì)更快更好的完成?？鞓?lè)在生活中必不可少!

當(dāng)你與朋友們談笑風(fēng)生時(shí)，當(dāng)你獲獎(jiǎng)時(shí)，你肯定是快樂(lè)的，但一個(gè)真正快樂(lè)的人，他(她)并不滿(mǎn)足于自己的快樂(lè)，他(她)還會(huì)幫助別人尋找快樂(lè)，把別人的快樂(lè)當(dāng)成自己的快樂(lè)。

讓我們一起尋找快樂(lè)吧!

我的快樂(lè)優(yōu)秀作文【篇11】

星期二，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，我們要去朱家尖南沙秋游了。一路上，我們有說(shuō)有笑，興奮得像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，別提有多高興了。不知過(guò)了多久，我們終于到達(dá)了目的地。

我們排著隊(duì)走進(jìn)了南沙景區(qū)，那里可美了，軟軟的細(xì)沙，藍(lán)藍(lán)的大海，海鷗一群又一群，像是在歡迎我們的到來(lái)呢！我們主要參觀了沙雕群，那里有聰明的米老鼠，有搞笑的唐老鴨，還有威武的`獅子王，我們仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界，和這些動(dòng)畫(huà)明星們一起做著游戲。

走出了沙雕群，我們來(lái)到了觀海長(zhǎng)廊，一邊觀海一邊分享我們的食物，我們都吃得津津有味。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，12點(diǎn)多我們就依依不舍地坐車(chē)返回了學(xué)校。

我的快樂(lè)優(yōu)秀作文【篇12】

每個(gè)下課，我和幾個(gè)女同學(xué)去樓下的紅梅樹(shù)下?lián)烀纷?。我撿到了幾個(gè)梅子，圓圓的'。 黃黃的，真可愛(ài)。

我撿啊撿啊，撿到了四個(gè)梅子想把它們帶回家。

終于到了放學(xué)，我把梅子帶回了家，在一個(gè)梅子上面畫(huà)上眼睛和嘴巴。我照著樣子給我弟弟也做了一個(gè)。我們把這個(gè)當(dāng)做玩具玩了起來(lái)，我和弟弟都十分開(kāi)心又快樂(lè)。