在多姿多彩的日常生活中，快樂(lè)與煩惱像左右手一樣伴隨著我們。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些描寫(xiě)生活中的煩惱優(yōu)秀范文，有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!

　　描寫(xiě)生活中的煩惱優(yōu)秀范文篇1

　　煩惱肯定是種邪惡，它敗壞著人的情緒，影響著人的健康，在我們生活中投下了深深的陰影。

　　生活中有太多煩惱，大至生老病死，小至心情不順。有許多人為那瑣屑的小事而選擇輕生。有人為一點(diǎn)點(diǎn)困難挫折就抬不起頭、就不顧自憐。往往讓煩惱而看不見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，看不到這美好的世界。更有少許人讓煩惱的陰影遮蓋了理智，暗自神傷而不能自拔，這樣一來(lái)，非但煩惱沒(méi)有解決，還降低了人的信心。

　　于是，我想起了一個(gè)有名的故事。它講的是有一個(gè)古代的人好收集花瓶。有一次，他買(mǎi)了一個(gè)精致的花瓶，他愛(ài)不釋手。在回家的途中，他不慎失手打碎了花瓶，只見(jiàn)他掉頭不顧，徑直前行。他的朋友很奇怪，便問(wèn)他：“花瓶碎了你不可惜嗎?”他回答道：“花瓶已經(jīng)碎了，我何必要為一個(gè)沒(méi)有用的花瓶而可惜呢?”

　　是的，打碎花瓶的確是讓人頭疼的事。但故事中的主人公卻偏偏“掉頭不顧，徑直前行”，這說(shuō)明他特別理智，深知悲悲切切，還不如輕裝上陣，他不計(jì)較已有的損失，而且干脆利索，只管前進(jìn)!

　　如果打碎花瓶后便自大自怨，可憐兮兮，便哭哭啼啼，不能控制自己的情緒，那么這個(gè)人能“徑直前行”嗎?

　　總而言之，既然生活的煩惱極像這個(gè)“打碎的花瓶”，毫無(wú)用處，那么為何不扔掉他呢?

　　描寫(xiě)生活中的煩惱優(yōu)秀范文篇2

　　“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到妹妹唱起這首歌，心里總是酸溜溜的…… 我也有那么大的時(shí)候，背著輕輕的書(shū)包，寫(xiě)著容易的作業(yè)，快樂(lè)地去上學(xué)?？墒?，我不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了。迎接我的是數(shù)之不盡的作業(yè)和學(xué)習(xí)的壓力。

　　我們是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要迎接煩惱的畢業(yè)考了。五年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我的成績(jī)比較松懈，可六年級(jí)時(shí)就變了。五年級(jí)我的成績(jī) 只要在“90”分以上就可以了;可六年級(jí)后，我每退步一分，都會(huì)受到媽媽疑惑的眼神。我每次考試都要名列前茅，每次不經(jīng)意間的失敗都會(huì)成為千古恨，成績(jī)偶爾的退步，都會(huì)換來(lái)家長(zhǎng)“和藹”的盤(pán)問(wèn)。

　　成績(jī)下降之后，迎接我的就是小山似的家庭作業(yè)。每個(gè)星期六的晚上，我做完老師布置的作業(yè)，都已經(jīng)“8”點(diǎn)了。可還是要奮筆疾書(shū)，做完一張數(shù)學(xué)試卷和一個(gè)英語(yǔ)提綱，再寫(xiě)一篇500多字的日記。寫(xiě)完這些作業(yè)，已是“9：30”了，我不禁跑進(jìn)被窩大睡。難道作業(yè)防到星期天做不行嗎?“不行!明天你還要去學(xué)作文和英語(yǔ)，誰(shuí)叫你今天下午不寫(xiě)，休息去了!要知道：時(shí)間就是金錢(qián)”我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)@是她的回答。我休息只是因?yàn)橐恢艿膲毫蜕衔鐚W(xué)習(xí)太早的原因。我的反駁堵在喉嚨里，說(shuō)不出來(lái)。因?yàn)槲抑溃哼@樣?jì)寢層謺?huì)來(lái)拿那些陳年舊事來(lái)壓我，不說(shuō)最好。

　　不過(guò)我一生最幸運(yùn)的事就是——我有依帆和如意這兩個(gè)善解人意的好朋友。我們見(jiàn)面時(shí)，總會(huì)互相吐出自己的不快。如意會(huì)安慰我，而依帆會(huì)開(kāi)始她的笑話(huà)大賣(mài)藝逗我開(kāi)心。和她們?cè)谝黄?，所有的不快?/p>

　　描寫(xiě)生活中的煩惱優(yōu)秀范文篇3

　　如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂(yōu)慮;如果一個(gè)孩子生活早諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)回了自信;如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)投保平靜地生活;如果一個(gè)孩子生活在煩惱中，那么他學(xué)會(huì)的是痛苦。

　　我的生活自懂事以來(lái)，他就慢慢的在褪色。五彩繽紛的顏色慢慢變成了黑色，一種可怕的顏色。自懂事以來(lái)，煩惱無(wú)時(shí)不刻不在增多。有一個(gè)成語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“一發(fā)千鈞”.有些人都誤以為成一根頭發(fā)有千斤重，別人當(dāng)這是個(gè)笑話(huà)，可也卻實(shí)如此。頭發(fā)一天一天在長(zhǎng)，煩惱更是一天一天在加，一個(gè)頭變成兩個(gè)大。出家人都要把頭發(fā)剃光，也許就是因?yàn)槿绱税?怕往事與煩惱跟隨，干脆剃光，煩惱也就隨之飄散。

　　我常常也在學(xué)著去領(lǐng)悟一些深?yuàn)W的東西，領(lǐng)悟著去忘記煩惱，可是它就好象我生命里的一部分，割舍不去。

　　生活中的每一件事情都可以成為我的煩惱：爸爸媽媽對(duì)我太疼愛(ài)了，我時(shí)常會(huì)想，我會(huì)不會(huì)因?yàn)樗麄儗?duì)我的疼愛(ài)而變得叛逆?爸爸媽媽對(duì)我抱太大的希望了，我總想，我會(huì)不會(huì)辜負(fù)了他們的期望;老師不像以前那樣重視我了，我總會(huì)想：他們會(huì)不會(huì)因此不重視我，放棄了我這個(gè)學(xué)生?朋友們冷落我了。我總是會(huì)想：他們是不是嫌棄我了，從此把我們的友誼橋割斷了?成績(jī)落后了，我總會(huì)想：我會(huì)不會(huì)因此而失去所有的愛(ài)?

　　這些煩惱無(wú)時(shí)不在纏繞著我。我的性格從開(kāi)朗變得愛(ài)沉默;我的心從溫暖變得冷漠;我的生活被煩惱充斥得沒(méi)有了任何空間。只是一個(gè)暗得不能在暗的“無(wú)底洞”，我的心在“無(wú)底洞”里一直往下掉，不知何時(shí)才是個(gè)頭?不知合適我才能尋回那道光，哪怕那只是一根快燃燒完的火柴，至少它還能給我一點(diǎn)欣慰，一點(diǎn)光芒，一點(diǎn)溫暖。

　　煩惱讓我的生活變得痛苦，憂(yōu)郁。淚流成了一條小河，替我去尋找那片美麗的夢(mèng)，那條未斷的彩虹橋，未滅的七色光。

　　我生活在煩惱之中，我多么期望有一個(gè)無(wú)邪的笑容，讓我感受一下那嬰兒無(wú)邪的童年。我多么期望童年里的時(shí)光能倒流，讓我再次感受生活在愛(ài)里的滋味。如今愛(ài)變成了煩惱，讓我知道世上不止有愛(ài)，還有很多的感受。

　　“無(wú)底洞”的生活什么時(shí)候可以結(jié)束了?命運(yùn)之?什么時(shí)候可以把幸福轉(zhuǎn)還給我?

　　
看了描寫(xiě)生活中的煩惱優(yōu)秀范文