我的小學(xué)生活作文一

　　小學(xué)，是我學(xué)習(xí)的開(kāi)始。六年過(guò)去了，小學(xué)生活即將結(jié)束。六年，這個(gè)數(shù)字聽(tīng)起來(lái)是多么漫長(zhǎng)，可它過(guò)去的時(shí)候，再回想起來(lái)，是那么難忘，那么不舍，那么依戀。

　　忘不了，教我的每一位老師?；叵肫鹚麄?cè)谥v臺(tái)上耐心地教同學(xué)們知識(shí)，如春雨的話輕輕的滋潤(rùn)我們的心田，讓我們這棵小苗兒，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師那嚴(yán)厲的話如春雷敲擊著我們的心。告訴我們做人的道理，讓我們?cè)诮逃?xùn)中成長(zhǎng);當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，老師臉上綻開(kāi)的笑容像花一樣迷人。啊!辛勤的園丁，您們?yōu)榱耸裁催@樣無(wú)私的奉獻(xiàn)?

　　忘不了，與我們相處六年的同學(xué)們。那一張張?zhí)煺娴哪?，真摯的友誼在分別時(shí)那么留戀。有困難時(shí)，我們互相幫助，一起進(jìn)步;快樂(lè)時(shí)，我們一起分享，心與心之間拉近了距離。不管誰(shuí)受傷了，同學(xué)們都跑去看，那一句句溫暖的話語(yǔ)，親切的問(wèn)候，讓受傷的同學(xué)忘記傷痛，置身于溫暖和幸福中。如今，我們將要分別。我們永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)面，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，那份情永遠(yuǎn)埋在我的心里。

　　忘不了，我學(xué)習(xí)生活的教室。教室上方有一面五星紅旗，紅旗兩側(cè)寫(xiě)著八個(gè)催人奮進(jìn)的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。因?yàn)闀r(shí)間的緣故，許多桌椅已經(jīng)破舊了，它靜靜的躺在那里，都有著一段美好的記憶。教室里的每一處景物我都格外珍惜，我只有幾個(gè)月的小學(xué)生活。我真想再回到一年級(jí)呀!

　　小學(xué)生活即將結(jié)束，我將踏入一個(gè)新的環(huán)境，未來(lái)在向我招手，我一定會(huì)更加努力，創(chuàng)造屬于自己的一片新天地!

　　我的小學(xué)生活作文二

　　五年過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就要升入六年級(jí)了。說(shuō)也奇怪，期盼快快長(zhǎng)大的我又希望時(shí)間過(guò)得慢一些了，也許是還未好好享受小學(xué)生活的緣故吧。再過(guò)一年，我就要告別我的母校——新安江第一小學(xué)。說(shuō)實(shí)話，我還真有些舍不得。

　　2010年9月1日，第一堂語(yǔ)文課正式打開(kāi)了我的小學(xué)生活的 大門(mén)。上課時(shí)很安靜，大家都認(rèn)真地聽(tīng)著，不敢有一絲松懈。錢(qián)老師微笑著給我們上課，講著aoeiuǖ 的知識(shí)。那時(shí)，我有些聽(tīng)不懂，可能是小學(xué)來(lái)的太突然，我沒(méi)有很好的適應(yīng)吧!

　　到了二年級(jí)，陳老師激發(fā)了我們探究數(shù)學(xué)奧秘的渴望。我對(duì)1234的變化是那么憧憬，以至于我把他們抓起來(lái)，翻來(lái)覆去地看個(gè)好幾遍。 我對(duì)圖形的變化也是如此向往，恨不得老師直接告訴我他們之間的神奇奧秘。

　　升入了高段，姜老師為我們打開(kāi)了外國(guó)語(yǔ)言的大門(mén)。一個(gè)個(gè)ABCD在紙上蹦來(lái)蹦去，仿佛一只只頑皮的小猴子，字母的拼接變化又是多么令人向往。我是多么希望像季老一樣，學(xué)習(xí)多國(guó)語(yǔ)言文字啊!

　　每到周一早晨，我總能望見(jiàn)鮮艷的國(guó)旗冉冉升起。每當(dāng)我瞻仰這鮮紅的國(guó)旗時(shí)，無(wú)不想起鄧小平、毛澤東這樣偉大的領(lǐng)袖，新中國(guó)的成立又讓我倍感自豪!

　　難忘和同學(xué)在一起的日子：在墻上涂鴉，在操場(chǎng)上玩耍，在游泳池里戲水……這些事是多么的珍貴啊!他們的形影一直在我眼前揮之不去!

　　喝著香濃的咖啡，望著一張張獎(jiǎng)狀、證書(shū)，無(wú)不引起對(duì)小學(xué)生活的美好遐想。六年的母校，將深深的烙印在我的腦海中。無(wú)論在天涯海角，我也不會(huì)忘記!這是我人生中最珍貴的回憶!

　　我的小學(xué)生活作文三

　　小學(xué)生活中有很多故事，想一想真的很難忘。

　　想想還很好笑，我們男生貫徹“打不還手，罵不還口”精神。

　　可是雖然看上去很不團(tuán)結(jié)，但是要真到了緊急關(guān)頭，我們還是很團(tuán)結(jié)的，例如英語(yǔ)合唱節(jié)，經(jīng)過(guò)我們的努力拿下了冠軍，我們又將這種勢(shì)頭保持了下去摘得了足球比賽的冠軍。

　　但現(xiàn)在想起從上學(xué)時(shí)，每年對(duì)于同學(xué)的綽號(hào)真是數(shù)不勝數(shù)。一年級(jí)就是叫人名，二年級(jí)時(shí)叫老什么，三年級(jí)小什么，四年級(jí)就各有千秋了，就開(kāi)始起自己的外號(hào)了，五年級(jí)因?yàn)橐耪n本劇所以人名又多了，但真正到了六年級(jí)上學(xué)期演完“烈士耿二禿”之后就有的新名字，二禿是耿逸芃，大禿是袁仁軒，祝ser是祝一楠，胡睿小健自認(rèn)就是胡睿忱了，當(dāng)然夏雨有兩個(gè)外號(hào)：一個(gè)叫夏裝，一個(gè)夏雨太郎，至于我嘛有很多外號(hào)，王麒麟，老禿。麒麟瓜······

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，為什么這么難忘呢?是因?yàn)樾r(shí)候的天真?還是因?yàn)橄矚g惡搞?我們班的那首聽(tīng)寫(xiě)本飄揚(yáng)就是惡搞搞出來(lái)的。正如朱自清所說(shuō)：“取去來(lái)的中間又怎樣地匆匆呢?”是的六年，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的太短，還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)識(shí)就要分開(kāi)，但是那些難忘的往事多么真貴呀!

　　我的小學(xué)生活作文四

　　六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)習(xí)了六年的校園;離開(kāi)朝夕相處的同學(xué);離開(kāi)熟悉的教室;回想六年，有許多酸甜苦辣，有許多美好的回憶······

　　在這六年的時(shí)光里，發(fā)生了無(wú)數(shù)的事情。它們就像小花，一朵一朵的隨著時(shí)間的流逝慢慢增多。變成了花田;變成了小山;變成了一幅幅多姿多彩的畫(huà)卷。

　　我最難忘的是六年來(lái)收獲得友誼。

　　有一次，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我考了A，但錯(cuò)了六道題，考的不是很好。同桌魏玉宏考了97分的好成績(jī)，真為她高興。正當(dāng)我們高興的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)李楠一臉的不快，偷偷把一張紙塞進(jìn)了桌洞。我走過(guò)去，笑著問(wèn)：“你一定考得不錯(cuò)吧，別藏了，拿出了看看吧。”李楠冷冷的說(shuō)了句：“不給”，然后把我趕回了座位。

　　直到宋老師把考B的叫起來(lái)時(shí)，我們才知道李楠的成績(jī)，只見(jiàn)她一臉懊惱慢慢的從座位上站起，像做賊被抓了一樣，低著頭。

　　下了課，我急忙跑去道歉：“對(duì)不起，我不知道，我不是嘲笑你的，你知道我不是那種人······”“沒(méi)事，我知道”李楠勉強(qiáng)沖我笑了笑，那笑簡(jiǎn)直比哭還難看。現(xiàn)在我終于知道李楠心里到底有多難受了，我都可以看到李楠眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚了。我突然詞窮了，我只能看著她馬上要哭出來(lái)卻無(wú)能為力。

　　那個(gè)下午，我怎么也高興不起來(lái)，感覺(jué)有一個(gè)東西塞在胸口，好想哭。

　　到了第二天，我看見(jiàn)李楠的笑臉才好起來(lái)。她比以前更加用功了，下了課也不肯玩一玩，她是要一雪前恥了，我也不能落下，要好好復(fù)習(xí)。

　　無(wú)論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的游戲，都不能代替我們的友誼。