名人小時(shí)候的故事300字(一)：王羲之苦練書(shū)法

　　王羲之自幼酷愛(ài)書(shū)法，幾十年來(lái)契而不舍地刻苦練習(xí)，終于使他的書(shū)法藝術(shù)達(dá)到了超逸絕倫的高峰，被人們譽(yù)為

　　王羲之13歲那年，偶然發(fā)現(xiàn)他父親藏有一本《說(shuō)筆》的書(shū)法書(shū)，便偷來(lái)閱讀。他父親擔(dān)心他年幼不能保密家傳，答應(yīng)待他長(zhǎng)大之后再傳授。沒(méi)料到，王羲之竟跪下請(qǐng)求父親允許他現(xiàn)在閱讀，他父親很受感動(dòng)，終于答應(yīng)了他的要求。

　　王羲之練習(xí)書(shū)法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過(guò)，真是到了無(wú)時(shí)無(wú)刻不在練習(xí)的地步。沒(méi)有紙筆，他就在身上劃寫(xiě)，久而久之，衣服都被劃破了。有時(shí)練習(xí)書(shū)法達(dá)到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書(shū)房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來(lái)，還覺(jué)得很有味。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是滿(mǎn)嘴墨黑了。

　　名人小時(shí)候的故事300字(二)：鑿壁偷光

　　西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。

　　匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。

　　過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)。可是匡衡家里很窮，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢?

　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，啊!原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。

　　匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

　　名人小時(shí)候的故事300字(三)：毛澤東借書(shū)

　　正月一過(guò)，棠佳閣啟蒙館又開(kāi)學(xué)了。有幾個(gè)大一點(diǎn)的學(xué)生散學(xué)后沒(méi)有回家，找了毛澤東說(shuō)：“你幫我們到你舅父那里借幾本書(shū)看一看，學(xué)一學(xué)。”毛澤東高興地接受了任務(wù)，“這有何難!來(lái)，我?guī)銈兘钑?shū)去。”毛澤東找了他舅父幫同學(xué)借書(shū)，他舅父不大高興地說(shuō)“讀書(shū)人借書(shū)等于老虎借豬，難得收回!”毛澤東把胸脯一拍：“我負(fù)責(zé)收齊歸還。”“石三，舅舅的書(shū)借來(lái)借去，沒(méi)有幾本可借了。”毛澤東深思片刻，“舅舅我送幅對(duì)聯(lián)：‘只要世上人學(xué)才，何懼室內(nèi)書(shū)借空。’”舅舅被外甥才思敏捷出口又成一聯(lián)，并樂(lè)意幫助的行動(dòng)感動(dòng)了。“你喊了同學(xué)來(lái)，選幾本書(shū)去看看也好。”毛澤東自己也借了一本《三國(guó)演義》。

　　名人小時(shí)候的故事300字(四)：讀書(shū)吃魚(yú)一個(gè)理

　　毛澤東在他外婆家棠佳閣啟蒙館旁聽(tīng)《三字經(jīng)》的第二個(gè)月，毛澤東的二舅舅解釋“一而十，十而百，百而千，千而萬(wàn)”時(shí)，毛澤東插言了：“萬(wàn)物之?dāng)?shù)起于一，十個(gè)一為十，十個(gè)十為百，十個(gè)百為千，這個(gè)我們知道。舅舅你告訴我們讀下文就行了。”毛澤東的二舅舅向毛澤東問(wèn)：“其內(nèi)含意指什么?”毛澤東搖了搖頭。

　　碰巧，這天中午，毛澤東的二舅母煮了一碗鯽魚(yú)，一桌人吃飯，每個(gè)人可分得五六條。毛澤東是第一次吃鯽魚(yú)，鯽魚(yú)先用油煎得金黃，再加佐料，端上桌子，滿(mǎn)屋都香了。魚(yú)端上桌子，毛澤東與大表兄十哥就動(dòng)筷子“會(huì)戰(zhàn)”了。

　　魚(yú)很香甜。桌子下他已丟了不少魚(yú)刺。當(dāng)毛澤東和他十哥，吃得津津有味的時(shí)候，毛澤東的二舅母輕輕的笑著走了過(guò)來(lái)，用手指敲了兩下毛澤東的大表兄十哥：“你真笨，這么久了，一條魚(yú)還沒(méi)吃完，頭上也冒汗了，還是吃得不快，吐出來(lái)的骨頭還夾著魚(yú)肉，多可惜。”

　　名人小時(shí)候的故事300字(五)：愛(ài)因斯坦

　　愛(ài)因斯坦(1879—1955)，出生于德國(guó)，父母為猶太人，后加入美國(guó)籍。他創(chuàng)立了相對(duì)論，是現(xiàn)代最偉大的科學(xué)家之一，他的理論改變了傳統(tǒng)的科學(xué)體系，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新時(shí)代。

　　然而，他在童年時(shí)期，卻是很不起眼。除了老師發(fā)現(xiàn)他擁有數(shù)學(xué)天才之外，他是一個(gè)遲鈍、害羞、落后的小孩，老師認(rèn)為他是個(gè)累贅，父母也認(rèn)為

　　他是一個(gè)低能兒。他僅有的數(shù)學(xué)才能，也常被人否定。有一次，愛(ài)因斯坦到一個(gè)車(chē)站去買(mǎi)車(chē)票，當(dāng)他發(fā)覺(jué)售票員找他的錢(qián)不夠時(shí)，他便向售票員提出抗議，售票員仔細(xì)數(shù)了一遍之后，一點(diǎn)也未弄錯(cuò)，于是對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)：“你就是常把數(shù)字弄不清楚。”

　　據(jù)說(shuō)，愛(ài)因斯坦到3歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話(huà)，人家都叫他“小笨蛋”，只有母親相信他是有才能的。他10歲時(shí)才進(jìn)入慕尼黑的一家小學(xué)讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)成績(jī)也是壞透了，他在任何一個(gè)學(xué)校里都沒(méi)有讀好。

　　后來(lái)，愛(ài)因斯坦在普林斯頓大學(xué)講課時(shí)，便主張學(xué)生們要自由發(fā)展、不必拘泥于課本。他說(shuō)：“一個(gè)人在大學(xué)畢業(yè)前后，站在天平上秤秤看，是不是一個(gè)真正有學(xué)識(shí)和思想的人非戴方頂帽不可?”